正文 生命的态度

    十多年来，我一直是个教书的人，学校里开设的课，除音乐没有教过，其它的课都教过，读书时我最喜欢数学，可是自从工作后我只教过一年。最不喜欢语文，却教了许多年，后来竟然爱上了写作。

    走上讲台开始觉得男人当小学老师有窝囊之嫌，上语文课，教学生们写作时，有个学生说：“老师你说的那么好，会许多种写作方法，您在哪家报刊上发表过作品，让我们看看”。这话让我十分惭愧，为了给自己台阶下，就在班里宣布，过些日子给他们看我的作品。

    这等于是给了自己下达了一项硬性任务，为了给学生们一个交待，我开始写作。一学期过去了没发表一篇，就在第二学期快结束的时候，终于刊登了一篇，我激动地给学生们复印了好多份，让他们看，在学生的赞扬和羡慕的眼神中，我想是教语文给了我学习的机会，也许任何一项工作都是一个充实自我的机会。

    那一次文章发表对我来说是个巨大的鼓励，之后的业余时间我就开始写作了，虽然很少发表，却觉得每完成一篇就很快乐。发表了的印给学生看，没发表的读给学生听，前者是甜蜜的，后者带着点忧伤，但读的时候总能发现有毛病的地方，就现改现卖了。

    教书是我的工作，可能是开始更注重这份工作给我的报酬，后来才觉得在学生面前更好地表现自己，是件十分快乐的事，但我必须学很多东西，提高自己的层次。若干年后，回头再看当时的那些想法和做法，才知道为干好工作做的那些事，对现在的影响很大，如果始终将自己困在工资袋里，也许我永远无法体会到我真正需要什么。其实，一个人努力在做某事，如果一直在努力，那么他留下的不是别人怎样喝彩，而是为自己创造了一条不悔的生命轨迹。

    虽然我没有办法把自己的作品当作当教师的工作成绩，但经年累月的写作已经成了我一种单纯的快乐和安慰。后来我不再教语文了，不停地轮换教一些副课，不停地扮演不同角色的老师，而我的业余时候只一个角色，那是一个孤独而丰富的角色，是一个处于角落里的角色。

    工作没有贵贱之分，态度却有高下之别。当教师不管你用什么样的方式方法讲课很难区别于其他人，时间更迭，柳暗花明，有人变得狭隘与低俗，有人变得良心发现似的高尚。我说不清自己变成了什么样，只是没有了以前那种觉得每天重复劳动的厌烦感，也许是我以前总是从工作表象来看吧，觉得索然无味，而后来深入到另一个层面，才感到其中的意义所在。

    也许人生中每一件事都值得去做，我的生活是把工作和角落捆绑在一起的。有时工作中感到压力大精神紧张，角落给了我愉快的心情和满足感。有时角落里感到苦闷和乏味，而为学生服务却能让我感到价值所在，在我心里并没有什么上纲上线的责任，准确地说是一种工作的乐趣发现。

    我喜欢在忙碌了一天之后，在角落里认真扮演另一个角色，就是这个角色让我发现，原来工作是一项完善人格的工具，它不只是一种生存的需要，满足生计的事，还有比生计更重要的东西有待发现。工作的态度应该是生命态度的体现，对待工作无论是消极，还是鄙视，那都是对自己的大不敬，人生几何？应付自己是从对待许多小事的态度上开始的。

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