第一百六十八章 目标:老师的徒弟
目录:越夕花朝| 作者:袁缘| 类别:历史军事
连小开心看到哥哥姐姐们追着自己爸爸在闹也在妈妈怀里挣扎
着下地,小舅妈在一旁小心的护着只见开心抬头看了看爸爸又看了看
姐姐们不知道该帮谁了只听李达兵在那说:“开心哈哈帮爸
爸爸爸宝不了了哈哈”李达兵一说完开心就去推珊珊和嘟嘟
但是人小啊被两人躲开了还差点摔交但是这孩子到也不哭就
跟在后面追着追上了就去推一下仿佛非常喜欢这项运动一样。
玩闹过后越夕的心情好了很多同时也很感谢小舅舅这个敏
感又聪慧的小舅舅啊总是有办法让自己转变心情。
不管怎么说老师也没说不要自己啊,现在醒悟还不算晚吧反正就
算不要她也来不急了她就是死乞白赖地也要跟着老师学医。
想到就做虽然自身形象没有那么糟瑕可越夕还是去洗了个热水
澡穿上干净整洁的衣服让越妈妈给准备了此老师爱吃的东西简单
方便的过桥米线越夕记得老师走的那天早上可是吃了一大碗越妈
妈特意将高汤冻成块越夕将各秘作料收拾好后用袋子一装就可以
放在背包里去老师家放在锅里化开就可以吃了拒绝了爸爸要送她
去学校的好意自己打的去了学校。
来到老师家的时候心中还是有此忐忑毕竟她不知道老师是不是
还愿意认她这叮)学生虽然看在郑爷爷的面子上不至于将她踢出门可
要当真正的弟子看就
越夕用钥匙打开门把包里过桥米线的各私作料放到冰箱里继续冻
上不然高汤化了可就洒得到处都是了。
厨房里的兰姨正在准备中饭越夕忙对兰姨说:“兰姨这是我扪老
家的早点过桥米线热热就能吃这个袋子里的是高汤其他这此是
作料等高汤涨了以后再倒进去烫熟了就能吃米线让老师自己放你
明天早上准备好了给老师吃好吗。
好的。”兰姨接过越夕手中的东西看别越夕还楞楞地站在厨
房便问夕夕你怎么了。
哦没什么啦,那个.老师在楼上吗?
在的你们老师怎么可以没在呢力他啊婴我一顿催好几次才会下
楼吃饭的。”
“哦。”越夕磨磨蹭蹭了好一会儿才慢慢地走上了楼以前神经大
条敲老师的门是一点压力都没有但是今天却觉得这门异常厚重和庄
严让越夕都不敢敲响了。
“。叩,叩”
“”里面一样没声音扭了扭门还是被锁住了越夕叹了口
气是用老办法吗?走到旁边的房间那,小门依然在没有像老师说
的那样用水泥糊起来。
进到隔壁厕所的时候味道也是一样的浓烈老师仿佛没有受到
任何影响依然按部就班着自己的生活虽然这让越夕很沮丧毕竟不
被老师承认甚至对老师一点影响都没有换谁身上都不好宝的越夕
对恻所做了下清理后推门进了药房U
一阵浓郁的药材清香仿佛平复了越夕内心的烦躁和不安涤荡了
越夕的灵魂般让她觉得安宁平静。
闻老师依然头也没抬的问来啦力书看完啦力
是的老师我看完了”仿佛想说此什么却不知道怎么
开口。
看完了就把书放好取第五排第七本出来看。
“哦!”将书放好又抽了书出来拿着书轻敲着手掌心不时
向闽老怀的方向瞄几眼。
闻老师从柜子里拿出药舂准备舂药。
越夕赶紧把书放到一旁走到老师身边:“老师我来。”
闻老师拿药舂的手僵了一下随后还是顺势让越夕接过了药舂
今天怎么了力往日不是拿了书就走吗力”
没什么就是想了此事老师您要舂什么药勺”
那边那个能看出是什么吗?
越夕拿起来看了看又闻了闻这时闻老师笑了你还能闻出
是什么?
不是我就是闻闻记住它的气味下次闻到的话也能认出
来老师我不知道它是什么您能告诉我吗力
闻老师显然对于越夕的诚实很满意他最讨厌不懂装懂的了越
夕只是一名学生一直以来都是根本没有个实践经验哪会懂得
辨认这此草药上次那个水胚想必是书上有附带有炮制后的图加上
水腔还是很好辨认的所以她才认出来的吧而这个药材却是很难寻
的她认不出来也属正常。丑四亚
这是仙鹤草
啊这就是仙鹤草啊”
呵呵是不是和图上的不样力也许闻老师今天心情不错所
以和越夕开起了玩笑。
是的仙鹤草又名龙牙草属多年生草本根茎粗。茎飞叶
柄飞叶轴飞花序轴都有长柔毛和短柔毛。叶为不整齐的单数羽状复
叶这个到是有此像中间杂有很x的卜叶,叶片椭圆状倒卵形乍
菱状倒卵形至倒披针形边缘锯齿粗大下面脉上或脉间疏生柔毛
并有金黄色腺点茎上部托叶肾形有粗大齿牙抱茎下部托叶披
针形常全缘U多花域片常3裂花黄色这个已经晒干了看不出
原来的颜色了号筒外面有槽和柔毛顶端有圈钩状刺毛。”
说得不错还肯吗?闽老师还是没停下手里活虽然越夕这次
不像背书那样了但是回答得也没什么特色当然掰越夕的感官也没改
变。
仙鹤草苦飞涩平。归心。肝经多用于收敛止血止痢杀
虫和各袖出血之证。”看到老师还是不为所动越夕有此沮丧不过一
想到自己说的这此都是书上有的根本就没什么创意老师能有兴趣才
怪
就算这样还是将仙鹤草放在了药点里开始舂了起来她还是知道要
把仙鹤草舂成粉末状的。
既然山不来就我我就去就江她还不信了老师能拒绝她好学的
心U
于是接下恭的几天越夕每天也不打的了早早就跑步出门边
锻炼边跑向学校然后在那和老师一起用早餐哦应该是督促老师用
早餐之后和老师一直泡在药房里跟着老师认药辩药力求把药房里
的药材和书上的图片知识对照起来药房里的药材何其多很多都是
越夕没见过也没在书上看到过的于是越夕的问题越来越多闻老
怀从一开始的漫不经心到后来全指着哪本书上有让她自己去找去
看到最后渐渐的会不时地停下手来细心解释这是一斤大的进步
至少对越夕来说,她已经能将上百种药草的图片飞炮制后的样子乍味
道飞药理和禁忌都联系起来了。
而这时也差不多开学了这天越夕照常去了闻老师家结果被坐
娥告知老师出症去了U
出症门老师不是学院里的老师吗?怎么要出症呢?
呵呵闽老师在当老师之前一直是国家中医科学院的经常
有人慕名请他医治后来闻老师退休了就回到学校里来做名誉讲习教
授每个月开一堂课就算这样还是经常有人请他去看疽闻老师大多
会以身体不适为由拒绝只有几家比较相熟的才会出疽。”
兰姨将摘好的菜放到盆里清洗:“这次我估计闻老师要晚上才能
回来了你是要回家还是自己去二楼?
哦我去二接吧,兰姨您先忙。说完转身上了楼。
老师是有名的老中医有人找他看病是很正常的问题就是老师
出症不带自己啊看来她的努力还是不够越夕朝天握爪革命尚未
成功,同志仍需努力。
越夕就这样抬着书一点一点的开始认以往还没认到的药材认对了
非常开心有疑惑的就标上记号认不出采的就记在另一叮本子上在
旁边注七自己疑惑的地方和兄法对上号的问题等老师回来了问老师
闽老师虽然没当她是他的徒弟可对她还是有问必答的没有任何藏
私。
门吱呀一声开了越夕太过专注所以根本没注意门打开了还
在那念念有词鸦胆子有毒部位果壳和私子。中毒疽状成年
人吃2粒有中毒危险。疽状是恶心呕吐腹痛,腹泻头昏全身
无力呼吸慢或困难,昏睡
解救的方法呢?
“赫”抬头一看是老师心还在碰碰跳着最主要是她今友
趁着老师不在看了此即有毒又能做药的药材有此心虚。
呵呵怎么吓到你了吗?老师的心情似乎很不错越夕平复了
跳个不停的心脏将手巾的鸦胆子放回到药柜里。
老师您去出症都不带我的哦虽然我什么都不会但是可以给
您打打下手啊!状似撒娇抱怨的语气其实眼睛不时瞄着老师观察
老师的反应。发现老怀一点都不介意自己趁他不在拿他的药材。
着下地,小舅妈在一旁小心的护着只见开心抬头看了看爸爸又看了看
姐姐们不知道该帮谁了只听李达兵在那说:“开心哈哈帮爸
爸爸爸宝不了了哈哈”李达兵一说完开心就去推珊珊和嘟嘟
但是人小啊被两人躲开了还差点摔交但是这孩子到也不哭就
跟在后面追着追上了就去推一下仿佛非常喜欢这项运动一样。
玩闹过后越夕的心情好了很多同时也很感谢小舅舅这个敏
感又聪慧的小舅舅啊总是有办法让自己转变心情。
不管怎么说老师也没说不要自己啊,现在醒悟还不算晚吧反正就
算不要她也来不急了她就是死乞白赖地也要跟着老师学医。
想到就做虽然自身形象没有那么糟瑕可越夕还是去洗了个热水
澡穿上干净整洁的衣服让越妈妈给准备了此老师爱吃的东西简单
方便的过桥米线越夕记得老师走的那天早上可是吃了一大碗越妈
妈特意将高汤冻成块越夕将各秘作料收拾好后用袋子一装就可以
放在背包里去老师家放在锅里化开就可以吃了拒绝了爸爸要送她
去学校的好意自己打的去了学校。
来到老师家的时候心中还是有此忐忑毕竟她不知道老师是不是
还愿意认她这叮)学生虽然看在郑爷爷的面子上不至于将她踢出门可
要当真正的弟子看就
越夕用钥匙打开门把包里过桥米线的各私作料放到冰箱里继续冻
上不然高汤化了可就洒得到处都是了。
厨房里的兰姨正在准备中饭越夕忙对兰姨说:“兰姨这是我扪老
家的早点过桥米线热热就能吃这个袋子里的是高汤其他这此是
作料等高汤涨了以后再倒进去烫熟了就能吃米线让老师自己放你
明天早上准备好了给老师吃好吗。
好的。”兰姨接过越夕手中的东西看别越夕还楞楞地站在厨
房便问夕夕你怎么了。
哦没什么啦,那个.老师在楼上吗?
在的你们老师怎么可以没在呢力他啊婴我一顿催好几次才会下
楼吃饭的。”
“哦。”越夕磨磨蹭蹭了好一会儿才慢慢地走上了楼以前神经大
条敲老师的门是一点压力都没有但是今天却觉得这门异常厚重和庄
严让越夕都不敢敲响了。
“。叩,叩”
“”里面一样没声音扭了扭门还是被锁住了越夕叹了口
气是用老办法吗?走到旁边的房间那,小门依然在没有像老师说
的那样用水泥糊起来。
进到隔壁厕所的时候味道也是一样的浓烈老师仿佛没有受到
任何影响依然按部就班着自己的生活虽然这让越夕很沮丧毕竟不
被老师承认甚至对老师一点影响都没有换谁身上都不好宝的越夕
对恻所做了下清理后推门进了药房U
一阵浓郁的药材清香仿佛平复了越夕内心的烦躁和不安涤荡了
越夕的灵魂般让她觉得安宁平静。
闻老师依然头也没抬的问来啦力书看完啦力
是的老师我看完了”仿佛想说此什么却不知道怎么
开口。
看完了就把书放好取第五排第七本出来看。
“哦!”将书放好又抽了书出来拿着书轻敲着手掌心不时
向闽老怀的方向瞄几眼。
闻老师从柜子里拿出药舂准备舂药。
越夕赶紧把书放到一旁走到老师身边:“老师我来。”
闻老师拿药舂的手僵了一下随后还是顺势让越夕接过了药舂
今天怎么了力往日不是拿了书就走吗力”
没什么就是想了此事老师您要舂什么药勺”
那边那个能看出是什么吗?
越夕拿起来看了看又闻了闻这时闻老师笑了你还能闻出
是什么?
不是我就是闻闻记住它的气味下次闻到的话也能认出
来老师我不知道它是什么您能告诉我吗力
闻老师显然对于越夕的诚实很满意他最讨厌不懂装懂的了越
夕只是一名学生一直以来都是根本没有个实践经验哪会懂得
辨认这此草药上次那个水胚想必是书上有附带有炮制后的图加上
水腔还是很好辨认的所以她才认出来的吧而这个药材却是很难寻
的她认不出来也属正常。丑四亚
这是仙鹤草
啊这就是仙鹤草啊”
呵呵是不是和图上的不样力也许闻老师今天心情不错所
以和越夕开起了玩笑。
是的仙鹤草又名龙牙草属多年生草本根茎粗。茎飞叶
柄飞叶轴飞花序轴都有长柔毛和短柔毛。叶为不整齐的单数羽状复
叶这个到是有此像中间杂有很x的卜叶,叶片椭圆状倒卵形乍
菱状倒卵形至倒披针形边缘锯齿粗大下面脉上或脉间疏生柔毛
并有金黄色腺点茎上部托叶肾形有粗大齿牙抱茎下部托叶披
针形常全缘U多花域片常3裂花黄色这个已经晒干了看不出
原来的颜色了号筒外面有槽和柔毛顶端有圈钩状刺毛。”
说得不错还肯吗?闽老师还是没停下手里活虽然越夕这次
不像背书那样了但是回答得也没什么特色当然掰越夕的感官也没改
变。
仙鹤草苦飞涩平。归心。肝经多用于收敛止血止痢杀
虫和各袖出血之证。”看到老师还是不为所动越夕有此沮丧不过一
想到自己说的这此都是书上有的根本就没什么创意老师能有兴趣才
怪
就算这样还是将仙鹤草放在了药点里开始舂了起来她还是知道要
把仙鹤草舂成粉末状的。
既然山不来就我我就去就江她还不信了老师能拒绝她好学的
心U
于是接下恭的几天越夕每天也不打的了早早就跑步出门边
锻炼边跑向学校然后在那和老师一起用早餐哦应该是督促老师用
早餐之后和老师一直泡在药房里跟着老师认药辩药力求把药房里
的药材和书上的图片知识对照起来药房里的药材何其多很多都是
越夕没见过也没在书上看到过的于是越夕的问题越来越多闻老
怀从一开始的漫不经心到后来全指着哪本书上有让她自己去找去
看到最后渐渐的会不时地停下手来细心解释这是一斤大的进步
至少对越夕来说,她已经能将上百种药草的图片飞炮制后的样子乍味
道飞药理和禁忌都联系起来了。
而这时也差不多开学了这天越夕照常去了闻老师家结果被坐
娥告知老师出症去了U
出症门老师不是学院里的老师吗?怎么要出症呢?
呵呵闽老师在当老师之前一直是国家中医科学院的经常
有人慕名请他医治后来闻老师退休了就回到学校里来做名誉讲习教
授每个月开一堂课就算这样还是经常有人请他去看疽闻老师大多
会以身体不适为由拒绝只有几家比较相熟的才会出疽。”
兰姨将摘好的菜放到盆里清洗:“这次我估计闻老师要晚上才能
回来了你是要回家还是自己去二楼?
哦我去二接吧,兰姨您先忙。说完转身上了楼。
老师是有名的老中医有人找他看病是很正常的问题就是老师
出症不带自己啊看来她的努力还是不够越夕朝天握爪革命尚未
成功,同志仍需努力。
越夕就这样抬着书一点一点的开始认以往还没认到的药材认对了
非常开心有疑惑的就标上记号认不出采的就记在另一叮本子上在
旁边注七自己疑惑的地方和兄法对上号的问题等老师回来了问老师
闽老师虽然没当她是他的徒弟可对她还是有问必答的没有任何藏
私。
门吱呀一声开了越夕太过专注所以根本没注意门打开了还
在那念念有词鸦胆子有毒部位果壳和私子。中毒疽状成年
人吃2粒有中毒危险。疽状是恶心呕吐腹痛,腹泻头昏全身
无力呼吸慢或困难,昏睡
解救的方法呢?
“赫”抬头一看是老师心还在碰碰跳着最主要是她今友
趁着老师不在看了此即有毒又能做药的药材有此心虚。
呵呵怎么吓到你了吗?老师的心情似乎很不错越夕平复了
跳个不停的心脏将手巾的鸦胆子放回到药柜里。
老师您去出症都不带我的哦虽然我什么都不会但是可以给
您打打下手啊!状似撒娇抱怨的语气其实眼睛不时瞄着老师观察
老师的反应。发现老怀一点都不介意自己趁他不在拿他的药材。
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