第三十章
目录：重生之星际歌星| 作者：清瑜| 类别：玄幻奇幻
第三十章
第三十章
新学校，新生活，新环境，老麻烦，老面孔，这便是阿尔瓦此刻要面对的。拐过走廊，再次看见像摩西分海似让开的人群，阿尔瓦捏着电子讲义板的手微微发抖，咬牙切齿地说，“你能不跟着我吗？”
“为什么？我们是老同学，现在又是同事，好好交流一下吗？”刺猬头在旁边嚷嚷，不知是根本没发觉还是假装没看见阿尔瓦阴沉的脸色。
“麻烦你看看周围，每次我们经过学生身边的时候，这些学生不是飞快地闪开，就是扭头装作和身边的人聊天。”所以能不能别在给他吸引关注度，他现在只想找个安静的地方一直呆到上课前一分钟。
“啊哈，果然你还是和以前一样不讨喜啊，要不要和我一起，好歹是校友我会照顾你的。”刺猬头先是嘲讽，然后又大啦啦地勾肩搭背地建议到。
喀吧一声，阿尔瓦差点没捏烂自己的讲义板，拍掉刺猬头搭在肩上的手。和粗神经呆在一起，他宁愿孤零零一人。
还有，不讨喜的方面，他们两人彼此彼此，谁也别说谁。话说，他现在人人避之不及的情况究竟是拜谁所赐。
猛地拐过又一个拐角，看着闪避不及贴到墙上的同学，阿尔瓦黑线了。那个同学，你下来吧，他保证刺猬头不会用讲义板把你拍到墙壁上。
“啊，我忘了你人缘一直差，真是没办法，我就勉为其难——”刺猬头摆手在空中挥了挥，一副你捡了大便宜的表情，“——和你做朋友吧。”
阿尔瓦气得直磨后槽牙。不用，谢谢，真的。
“你真以为我人缘差？”阿尔瓦哼哼阴笑两声，一把打断刺猬头的话。不等刺猬头的话，阿尔瓦伸手将一直把自己贴在墙壁上的那个学生扒了下来。看看衣领上的年级标号，很好，一年级生。被阿尔瓦抓到的男生一头黑色柔顺短发，一双水汪汪的大眼睛正不安地偷偷打量阿尔瓦，眼里除了隐隐的期待还有不安，时不时朝刺猬头手中的讲义板投以紧张的视线。
阿尔瓦满意地打量着这个一年级生。嗯，懵懵懂懂，初入学校，什么都不了解，内心总忐忑着自己是否能被身边的同学老师接受，也意味着……最容易受人影响。微微弯起嘴角，阿尔瓦朝刺猬头露出一个只有他能看到的邪恶笑容。再一转头，又变成那个冷漠的，高高在上的，似乎很不好惹的返祖音乐学教师。
阿尔瓦昂着头，眼眸微微朝下流转，眼底映出矮个子一年级生紧张的模样，直截了当地问，
“我很吓人？”
一年级生怯懦地动了动嘴唇却发不出声音，赶紧使劲摇了摇头，一双眼睛大而无辜地向上紧紧盯着。
“你很讨厌我？”
一年级生的头摇得更用力，细小的脖子撑着脑袋在使劲地晃呀晃，像一只惊慌失措的小动物。
“喂喂，你这是作弊。”刺猬头在一旁抗议。阿尔瓦才不理他，面无表情地伸手。一年级生朝后面缩了缩。结果他惊悚地发现后面是墙壁，心跳越来越快，他索性闭上了眼睛。
只是，预想中的巴掌或拳头没有落下，一只温暖的手覆在头发上，轻轻摩挲了两下，然后拍了拍便离开。
偷偷睁开一只眼，一年级生发现那个看起来很严厉很不好靠近的人正在朝他……微笑？
一时间，看到那温婉的笑容他甚至忘了反应，只顾着张大嘴露出傻气的呆愣表情。头顶上刚才被摸过的地方还有柔柔软软的感觉，温暖得让人想继续蹭蹭。
一年级生目光一直追随着那人的表情，看那人露出苦恼的表情捂着嘴思考，又看那人笑着从怀里掏出一片小型的教师用记事板，轻轻拉起他的手将东西放下。指尖掌心相触，如翡翠轻击，发出圆润的低鸣，敲击心湖，激起涟漪，久久不能平复。
“呃，这个给你，算是……奖励。”
那人对开心地笑着说，笑容里有一丝不自觉的孩子气般的自得，那是真心实意的高兴，秀气眉目间的微笑里仿佛掬着落在柔软水间的细碎阳光，璀璨亮眼又极其温柔，看得人挪不开目光。
一年级声红着脸，他有些不好意思了。
难以置信地看着手中的笔记本，再看看拉着吵闹的好友快速离开的阿尔瓦，捧着新得来的印着阿尔瓦·马科的电子笔记本，一年级生嘴巴咧得大大，嘿嘿笑着一脸幸福的粉红色。
周围一直在围观从未靠近过的群众反应过来，捶足顿胸地嚎啕，为什么自己要在一旁看着，为什么被抓住的不是自己？！
“喂，小子”几个看似温柔实则彪悍的高年级姐姐将矮小粉/嫩的一年级小朋友团团围住，露出一个她们认为温柔，别人看来狰狞的微笑，弯腰两眼放光地盯着他手里的小小电子记事本“这个，卖给我们，姐姐会给你好多好多钱。”
反应过来层层挤上来的人群叫嚷着，
“喂，诱拐是犯罪！别听她们的，我出一百！”
“两百！”
“两千，少废话卖给我！”
“才两千，你买什么？我出五千！”
被挤在人群中的一年级生泪眼汪汪地透过人群间的缝隙，看着那丝光亮中远去的背影，抱紧巴掌大的电子记事本，一脸坚决地护在胸口。温柔老师给的东西他谁也不给！
拉着还在叫嚷着作弊的刺猬头迅速离开，站在二楼的一间空教室里看着一楼回廊里发生的一切，阿尔瓦满意地看看自己的手。看那孩子被自己吓坏了有些不忍，于是忍不住像格兰一样拍拍对方脑袋以示安抚，想不到这个方法挺好用，难怪格兰喜欢摸自己的头。
“喂，那可证明不了什么，用粉丝什么的是作弊！”
“不是作弊。”阿尔瓦笑眯眯地转过头，靠着窗户，阳光在少年身上镀上金边，“因为喜欢和好奇，想靠近却不知如何做，想要谈及某个人却不敢让别人知道自己对他的喜慕之情，害怕挫折，害怕嘲弄，所以总是不停地小声议论对方的不足，装作讨厌对方，其实心底明明喜欢得不得了这种心情，谁没有过呢。”
这种少男少女般的中二心谁没有过呢，阿尔瓦耸肩表示。他只不是稍微表示出自己其实很好接近而已。
谁知刺猬头闻言却突然涨红了脸，结结巴巴地你你你了半天，气急败坏地撂下一句你以为你知道什么，扭头拉开教室的门。
阿尔瓦莫名其妙，然后反应过来。
啊，是不是某种程度来说，某个人也算是少男少女中二心。
，“正好，你们两个都在。”布伦特先生出现在门口，勾勾手示意刚走出几步的刺猬头回来。接下来校长先生告知的消息，令他们两人嘴角都抽出了。
“你要我们收那个敢对布鲁诺先生说三道四的臭小鬼为学生？不可能！”刺猬头重重地哼了一声，脸一别，头一扬，一点面子不给。
阿尔瓦没那么直接，“布伦特先生，谢谢你的赏识，但是一下子从学生转变成老师，又是教导高年级学生，我们可能不能胜任。”
“啊，其实能进到复赛就已经有职业音乐师的资格，如果真等到你们进了决赛赢了比赛，我就不可能同时请得起你们两个人，所以不要以什么资格不够经验不足做借口哦。”布伦特笑啊笑，笑得阿尔瓦头皮发麻。
“而且，吉尔那个孩子不是天生就是那个脾气，父母双亡，生活艰苦，缺少关爱，性格偏颇也是没办法。”
刺猬头翻了翻白眼，嗤笑了一声，
“好像就他一个人好痛苦好特别。”
阿尔瓦也干巴巴地说，“比起他，我觉得学者号的同学亲友更让我难过。”
布伦特先生叹了口气，不容违逆地说，“总之已经决定了，他会去上你们两个的课，我相信有那个资质，如果一个月后，你们还是无法接受有一个这样的学生再来找我！”
“你在开玩笑！”刺猬头没好气地说。
布伦特先生显然也不是个耐心的人，他指着自己的脸，看着刺猬头，“你看见我笑了吗？”
“一切就这么定了！”布伦特先生斩钉截铁。
“他如果敢进我的教室，见一次打一次。”刺猬头威胁。
“如果发现有虐打学生的情况，你们的职业音乐师资格就暂时别想拿到手，注意是你们！”
布伦特先生离开后，刺猬头愤怒又不解地问，“我是不是什么时候得罪了他，明明在救生舱认识的时候挺好的一个人。”
你当然得罪了他，在开学仪式上，当着所有人的面。阿尔瓦看着天然粗神经无语。“你准备好讲些什么了吗？”
对于上课，从来只当过学生的阿尔瓦表示压力很大，他从来都是循规蹈矩的学生，也许是最勤奋的学生，却不是最讨喜的学生。
“暂时没有，不过到时候总会有办法的。”刺猬头坦然表示无压力，随意的态度让人弄不清他是胸有成竹还是根本就不负责任。话说回来，混音至少还有以前的老师做模版，他的返祖音乐要怎么讲？从音乐史开始讲？根本不存在的东西要从何说起……
直接上技术课吧，不知道现在还有没有乐理课，混音上过这种东西吗？
第三十章
新学校，新生活，新环境，老麻烦，老面孔，这便是阿尔瓦此刻要面对的。拐过走廊，再次看见像摩西分海似让开的人群，阿尔瓦捏着电子讲义板的手微微发抖，咬牙切齿地说，“你能不跟着我吗？”
“为什么？我们是老同学，现在又是同事，好好交流一下吗？”刺猬头在旁边嚷嚷，不知是根本没发觉还是假装没看见阿尔瓦阴沉的脸色。
“麻烦你看看周围，每次我们经过学生身边的时候，这些学生不是飞快地闪开，就是扭头装作和身边的人聊天。”所以能不能别在给他吸引关注度，他现在只想找个安静的地方一直呆到上课前一分钟。
“啊哈，果然你还是和以前一样不讨喜啊，要不要和我一起，好歹是校友我会照顾你的。”刺猬头先是嘲讽，然后又大啦啦地勾肩搭背地建议到。
喀吧一声，阿尔瓦差点没捏烂自己的讲义板，拍掉刺猬头搭在肩上的手。和粗神经呆在一起，他宁愿孤零零一人。
还有，不讨喜的方面，他们两人彼此彼此，谁也别说谁。话说，他现在人人避之不及的情况究竟是拜谁所赐。
猛地拐过又一个拐角，看着闪避不及贴到墙上的同学，阿尔瓦黑线了。那个同学，你下来吧，他保证刺猬头不会用讲义板把你拍到墙壁上。
“啊，我忘了你人缘一直差，真是没办法，我就勉为其难——”刺猬头摆手在空中挥了挥，一副你捡了大便宜的表情，“——和你做朋友吧。”
阿尔瓦气得直磨后槽牙。不用，谢谢，真的。
“你真以为我人缘差？”阿尔瓦哼哼阴笑两声，一把打断刺猬头的话。不等刺猬头的话，阿尔瓦伸手将一直把自己贴在墙壁上的那个学生扒了下来。看看衣领上的年级标号，很好，一年级生。被阿尔瓦抓到的男生一头黑色柔顺短发，一双水汪汪的大眼睛正不安地偷偷打量阿尔瓦，眼里除了隐隐的期待还有不安，时不时朝刺猬头手中的讲义板投以紧张的视线。
阿尔瓦满意地打量着这个一年级生。嗯，懵懵懂懂，初入学校，什么都不了解，内心总忐忑着自己是否能被身边的同学老师接受，也意味着……最容易受人影响。微微弯起嘴角，阿尔瓦朝刺猬头露出一个只有他能看到的邪恶笑容。再一转头，又变成那个冷漠的，高高在上的，似乎很不好惹的返祖音乐学教师。
阿尔瓦昂着头，眼眸微微朝下流转，眼底映出矮个子一年级生紧张的模样，直截了当地问，
“我很吓人？”
一年级生怯懦地动了动嘴唇却发不出声音，赶紧使劲摇了摇头，一双眼睛大而无辜地向上紧紧盯着。
“你很讨厌我？”
一年级生的头摇得更用力，细小的脖子撑着脑袋在使劲地晃呀晃，像一只惊慌失措的小动物。
“喂喂，你这是作弊。”刺猬头在一旁抗议。阿尔瓦才不理他，面无表情地伸手。一年级生朝后面缩了缩。结果他惊悚地发现后面是墙壁，心跳越来越快，他索性闭上了眼睛。
只是，预想中的巴掌或拳头没有落下，一只温暖的手覆在头发上，轻轻摩挲了两下，然后拍了拍便离开。
偷偷睁开一只眼，一年级生发现那个看起来很严厉很不好靠近的人正在朝他……微笑？
一时间，看到那温婉的笑容他甚至忘了反应，只顾着张大嘴露出傻气的呆愣表情。头顶上刚才被摸过的地方还有柔柔软软的感觉，温暖得让人想继续蹭蹭。
一年级生目光一直追随着那人的表情，看那人露出苦恼的表情捂着嘴思考，又看那人笑着从怀里掏出一片小型的教师用记事板，轻轻拉起他的手将东西放下。指尖掌心相触，如翡翠轻击，发出圆润的低鸣，敲击心湖，激起涟漪，久久不能平复。
“呃，这个给你，算是……奖励。”
那人对开心地笑着说，笑容里有一丝不自觉的孩子气般的自得，那是真心实意的高兴，秀气眉目间的微笑里仿佛掬着落在柔软水间的细碎阳光，璀璨亮眼又极其温柔，看得人挪不开目光。
一年级声红着脸，他有些不好意思了。
难以置信地看着手中的笔记本，再看看拉着吵闹的好友快速离开的阿尔瓦，捧着新得来的印着阿尔瓦·马科的电子笔记本，一年级生嘴巴咧得大大，嘿嘿笑着一脸幸福的粉红色。
周围一直在围观从未靠近过的群众反应过来，捶足顿胸地嚎啕，为什么自己要在一旁看着，为什么被抓住的不是自己？！
“喂，小子”几个看似温柔实则彪悍的高年级姐姐将矮小粉/嫩的一年级小朋友团团围住，露出一个她们认为温柔，别人看来狰狞的微笑，弯腰两眼放光地盯着他手里的小小电子记事本“这个，卖给我们，姐姐会给你好多好多钱。”
反应过来层层挤上来的人群叫嚷着，
“喂，诱拐是犯罪！别听她们的，我出一百！”
“两百！”
“两千，少废话卖给我！”
“才两千，你买什么？我出五千！”
被挤在人群中的一年级生泪眼汪汪地透过人群间的缝隙，看着那丝光亮中远去的背影，抱紧巴掌大的电子记事本，一脸坚决地护在胸口。温柔老师给的东西他谁也不给！
拉着还在叫嚷着作弊的刺猬头迅速离开，站在二楼的一间空教室里看着一楼回廊里发生的一切，阿尔瓦满意地看看自己的手。看那孩子被自己吓坏了有些不忍，于是忍不住像格兰一样拍拍对方脑袋以示安抚，想不到这个方法挺好用，难怪格兰喜欢摸自己的头。
“喂，那可证明不了什么，用粉丝什么的是作弊！”
“不是作弊。”阿尔瓦笑眯眯地转过头，靠着窗户，阳光在少年身上镀上金边，“因为喜欢和好奇，想靠近却不知如何做，想要谈及某个人却不敢让别人知道自己对他的喜慕之情，害怕挫折，害怕嘲弄，所以总是不停地小声议论对方的不足，装作讨厌对方，其实心底明明喜欢得不得了这种心情，谁没有过呢。”
这种少男少女般的中二心谁没有过呢，阿尔瓦耸肩表示。他只不是稍微表示出自己其实很好接近而已。
谁知刺猬头闻言却突然涨红了脸，结结巴巴地你你你了半天，气急败坏地撂下一句你以为你知道什么，扭头拉开教室的门。
阿尔瓦莫名其妙，然后反应过来。
啊，是不是某种程度来说，某个人也算是少男少女中二心。
，“正好，你们两个都在。”布伦特先生出现在门口，勾勾手示意刚走出几步的刺猬头回来。接下来校长先生告知的消息，令他们两人嘴角都抽出了。
“你要我们收那个敢对布鲁诺先生说三道四的臭小鬼为学生？不可能！”刺猬头重重地哼了一声，脸一别，头一扬，一点面子不给。
阿尔瓦没那么直接，“布伦特先生，谢谢你的赏识，但是一下子从学生转变成老师，又是教导高年级学生，我们可能不能胜任。”
“啊，其实能进到复赛就已经有职业音乐师的资格，如果真等到你们进了决赛赢了比赛，我就不可能同时请得起你们两个人，所以不要以什么资格不够经验不足做借口哦。”布伦特笑啊笑，笑得阿尔瓦头皮发麻。
“而且，吉尔那个孩子不是天生就是那个脾气，父母双亡，生活艰苦，缺少关爱，性格偏颇也是没办法。”
刺猬头翻了翻白眼，嗤笑了一声，
“好像就他一个人好痛苦好特别。”
阿尔瓦也干巴巴地说，“比起他，我觉得学者号的同学亲友更让我难过。”
布伦特先生叹了口气，不容违逆地说，“总之已经决定了，他会去上你们两个的课，我相信有那个资质，如果一个月后，你们还是无法接受有一个这样的学生再来找我！”
“你在开玩笑！”刺猬头没好气地说。
布伦特先生显然也不是个耐心的人，他指着自己的脸，看着刺猬头，“你看见我笑了吗？”
“一切就这么定了！”布伦特先生斩钉截铁。
“他如果敢进我的教室，见一次打一次。”刺猬头威胁。
“如果发现有虐打学生的情况，你们的职业音乐师资格就暂时别想拿到手，注意是你们！”
布伦特先生离开后，刺猬头愤怒又不解地问，“我是不是什么时候得罪了他，明明在救生舱认识的时候挺好的一个人。”
你当然得罪了他，在开学仪式上，当着所有人的面。阿尔瓦看着天然粗神经无语。“你准备好讲些什么了吗？”
对于上课，从来只当过学生的阿尔瓦表示压力很大，他从来都是循规蹈矩的学生，也许是最勤奋的学生，却不是最讨喜的学生。
“暂时没有，不过到时候总会有办法的。”刺猬头坦然表示无压力，随意的态度让人弄不清他是胸有成竹还是根本就不负责任。话说回来，混音至少还有以前的老师做模版，他的返祖音乐要怎么讲？从音乐史开始讲？根本不存在的东西要从何说起……
直接上技术课吧，不知道现在还有没有乐理课，混音上过这种东西吗？
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