章节目录 第十六章 书生习武
目录：黑白要通吃| 作者：绿野居士| 类别：都市言情
但俩老人没有想到的是，他们让何其欢武功提升的同时，也给他埋下了隐患，因为他们的内功是一正一邪、一刚一柔、一阴一阳，如果融和的好，何其欢的内功将升华成百年功力；而融合的不好，何其欢将走火入魔，经脉寸断，死得很难看，。
在输入内气的时候，两老也感觉到了这一点，但一方面在输入过程中骑虎难下，另一方面他们都自信地认为自己的内力真气是最好的，准能压住对方、消融对方的真气。
此刻何其欢根本不知道自己身体里的这些古古怪怪的东西，知道的只是，这个似他的身体又不像他身体的身体，突然变得不怎么好使用了。他望着天上的流云，心头也涌起了大批浓云。
无尘与上官仁盘膝吐纳了一会，很快就恢复了。
无尘道：“我们课程设置要调整下，先教小朋友一些保命的东西。”
上官仁道：“有理，这小子被人宰了，我们就白花心血了。
“人呢？”上官仁突然皱眉，因为他发现何其欢不在旁边了，随即他扩展灵魂识力，发现了何其欢身影，这小子，跑到下面镇里去干什么？
干什么？何其欢见两老为他治伤弄得很疲劳，自然要献爱心，就跑到下面镇里为两老买补气的老山参去了。这一路，他一会身如飞燕，轻飘飘飞；一会身如石头，沉甸甸乱撞，幸亏路上车马少，没有出什么交通事故。不过总算有点习惯现在的身体了。
风轻轻，还散发着泥土花草的气味。
上官仁、无尘惬意地喝着何其欢煮得陈年老参。
上官仁笑道：“小子，倒还有些孝心，咱们扯平扯平，谁也不欠谁。”
无尘道：“孩子，又劳你破费，其实老衲年过古稀，实在不必……”
上官仁道：“既如此，你大可不必吃吗？”
“我实在不忍心丢下你一个人在世啊，！”无尘意味深长地说。
何其欢道：“两位师父……”
上官仁忽道：“别叫师父，总有一天，我们中的一个人会是你的敌人。别叫师父，别的叫什么都可以。”
无尘脸上现出一种痛苦之色，抬头看天，天上有黑云白云飘过。他道：“上官施主，以前我也不敢相信我们能如今天这样平和的相对，一边举杯一边议事，何等潇洒？为何不能永远这样相处下去？”
上官仁冷冷道：“你能放弃你的主张吗？我能放弃我的观点吗？自古道：水火不容，正斜不能并立。老天生下我们两个，注定我们就要永远成为对头。这是命。”
何其欢忽坚定地道：“不，不！你们都是我敬重的人。有我在，决不容谁伤害你们，包括你们自己。”他说得斩钉截铁，震耳欲聋。
两老人对视，无语。
一会。
无尘凝视着何其欢忽然道：“百年难遇的好骨骼，此乃学武的天才。”
上官仁傲然道：“更有千年难寻的奇才老师相教。”
“小子，过来，瞧你那窝囊样子，老夫一天不在，就给别人弄得要死要活的的。现在知道了吧，这个世道，没有本事，走那都要给别人欺负。老夫教你几招，以后对人狠点，看谁敢欺负你。”
“这就不对了，习武，最重要的是培养武德，不是……”
何其欢见两老又要争持，忙打岔：“老前辈，老前辈，先教我几招，道理咱们慢慢讲，慢慢讲，。”
两老互相瞪了对方一眼。
无尘道：“我就教你一套大慈大悲掌吧，望你常怀慈悲之念，常行慈悲之事……”
上官仁打断无尘的话：“老夫教你简单一点的，你小子一点基础也没有，高深的也学不会，就……就学“天魔追魂三十六式”，不出手则罢，出手就要杀它个天翻地覆、血流成河。”
“善哉、善哉，上官施主还是杀心太重。”
“恶哉、恶哉，无尘和尚还是闲心太重。”
“老前辈呀老前辈，别竟打口水仗，教教我呀。”
“臭小子，还不是因为你小子这么无用脆弱，连累老夫动手打架都不成，再不打打口水仗，岂不是要憋死我了。”
骂归骂，两老还是静下来，开始教何其欢武功了。虽然两老认为是简单的武功，但他们这个层次的简单，对于普通人来说，可是不简单呀。幸亏何其欢还是比较聪明的人，融会贯通、举一反三的能力还是比较强，但还是被上官仁骂得狗血喷头。
为了孩子的全面发展，要提倡一时辰锻炼。无尘道。
上官仁赞同：小子你每天好好练一时辰功，我们再上课。
于是两老商量好今天何其欢主要以学习武术招数为主，明天正式开始授课。
剩下的几个时辰，何其欢就在两老的摧残下，开始学习了。
因为赌博引起的小插曲结束后，又要开始教学了，。当然上课的场地是换了，为了避免不必要的干扰。上官仁是不乐意换地方的，他巴不得逃回去的小青等人再找一些人来玩玩。但无尘不乐意了。为了教学，上官仁终于退了一步。
凭两老的修为，转移几百里轻而易举。
此刻，在南疆的一处山谷。
两老外出学习后的第一次授课，由上官仁开始。
上官仁闭眼，抑制一下激动的心情。回忆起那天的情景：
何飞和萧逸被他掠到一个僻静处后，很快沉静下来，毕竟炼过心志的人比寻常书生要镇定的多。于是上官仁厚着脸皮向他们请教如何教书。
何飞和萧逸见这老者没有什么恶意，想的只是如何教好学生，不禁对眼前白袍老道活到老、学到老的精神感动，忙不迭的将自己知道的东西一股脑传送：
“小朋友是形象思维为主的，所以教学时要设计各种情景，就是要生动有趣点，比如讲讲故事，猜猜谜语等……”
“适当的表扬很重要，要知道好孩子是夸出来的。”
…………
当上官仁学完飞走时，还听见俩小家伙在嘀咕：“这老先生这么大年纪了，还要忙着办家教赚钱，是财迷，还是儿孙不孝，没有人赡养？”
上官仁回忆完毕，睁开眼，有了主意，他对旁边的何其欢说：“小朋友，真乖，今天我们改个方法教学，我给你讲个《江湖》的故事。好不好？”
“好呀！”何其欢眼睛一亮，毕竟他还是少年。
上官仁心里暗喜，心道有门。他清清嗓子讲了起来：</br>
在输入内气的时候，两老也感觉到了这一点，但一方面在输入过程中骑虎难下，另一方面他们都自信地认为自己的内力真气是最好的，准能压住对方、消融对方的真气。
此刻何其欢根本不知道自己身体里的这些古古怪怪的东西，知道的只是，这个似他的身体又不像他身体的身体，突然变得不怎么好使用了。他望着天上的流云，心头也涌起了大批浓云。
无尘与上官仁盘膝吐纳了一会，很快就恢复了。
无尘道：“我们课程设置要调整下，先教小朋友一些保命的东西。”
上官仁道：“有理，这小子被人宰了，我们就白花心血了。
“人呢？”上官仁突然皱眉，因为他发现何其欢不在旁边了，随即他扩展灵魂识力，发现了何其欢身影，这小子，跑到下面镇里去干什么？
干什么？何其欢见两老为他治伤弄得很疲劳，自然要献爱心，就跑到下面镇里为两老买补气的老山参去了。这一路，他一会身如飞燕，轻飘飘飞；一会身如石头，沉甸甸乱撞，幸亏路上车马少，没有出什么交通事故。不过总算有点习惯现在的身体了。
风轻轻，还散发着泥土花草的气味。
上官仁、无尘惬意地喝着何其欢煮得陈年老参。
上官仁笑道：“小子，倒还有些孝心，咱们扯平扯平，谁也不欠谁。”
无尘道：“孩子，又劳你破费，其实老衲年过古稀，实在不必……”
上官仁道：“既如此，你大可不必吃吗？”
“我实在不忍心丢下你一个人在世啊，！”无尘意味深长地说。
何其欢道：“两位师父……”
上官仁忽道：“别叫师父，总有一天，我们中的一个人会是你的敌人。别叫师父，别的叫什么都可以。”
无尘脸上现出一种痛苦之色，抬头看天，天上有黑云白云飘过。他道：“上官施主，以前我也不敢相信我们能如今天这样平和的相对，一边举杯一边议事，何等潇洒？为何不能永远这样相处下去？”
上官仁冷冷道：“你能放弃你的主张吗？我能放弃我的观点吗？自古道：水火不容，正斜不能并立。老天生下我们两个，注定我们就要永远成为对头。这是命。”
何其欢忽坚定地道：“不，不！你们都是我敬重的人。有我在，决不容谁伤害你们，包括你们自己。”他说得斩钉截铁，震耳欲聋。
两老人对视，无语。
一会。
无尘凝视着何其欢忽然道：“百年难遇的好骨骼，此乃学武的天才。”
上官仁傲然道：“更有千年难寻的奇才老师相教。”
“小子，过来，瞧你那窝囊样子，老夫一天不在，就给别人弄得要死要活的的。现在知道了吧，这个世道，没有本事，走那都要给别人欺负。老夫教你几招，以后对人狠点，看谁敢欺负你。”
“这就不对了，习武，最重要的是培养武德，不是……”
何其欢见两老又要争持，忙打岔：“老前辈，老前辈，先教我几招，道理咱们慢慢讲，慢慢讲，。”
两老互相瞪了对方一眼。
无尘道：“我就教你一套大慈大悲掌吧，望你常怀慈悲之念，常行慈悲之事……”
上官仁打断无尘的话：“老夫教你简单一点的，你小子一点基础也没有，高深的也学不会，就……就学“天魔追魂三十六式”，不出手则罢，出手就要杀它个天翻地覆、血流成河。”
“善哉、善哉，上官施主还是杀心太重。”
“恶哉、恶哉，无尘和尚还是闲心太重。”
“老前辈呀老前辈，别竟打口水仗，教教我呀。”
“臭小子，还不是因为你小子这么无用脆弱，连累老夫动手打架都不成，再不打打口水仗，岂不是要憋死我了。”
骂归骂，两老还是静下来，开始教何其欢武功了。虽然两老认为是简单的武功，但他们这个层次的简单，对于普通人来说，可是不简单呀。幸亏何其欢还是比较聪明的人，融会贯通、举一反三的能力还是比较强，但还是被上官仁骂得狗血喷头。
为了孩子的全面发展，要提倡一时辰锻炼。无尘道。
上官仁赞同：小子你每天好好练一时辰功，我们再上课。
于是两老商量好今天何其欢主要以学习武术招数为主，明天正式开始授课。
剩下的几个时辰，何其欢就在两老的摧残下，开始学习了。
因为赌博引起的小插曲结束后，又要开始教学了，。当然上课的场地是换了，为了避免不必要的干扰。上官仁是不乐意换地方的，他巴不得逃回去的小青等人再找一些人来玩玩。但无尘不乐意了。为了教学，上官仁终于退了一步。
凭两老的修为，转移几百里轻而易举。
此刻，在南疆的一处山谷。
两老外出学习后的第一次授课，由上官仁开始。
上官仁闭眼，抑制一下激动的心情。回忆起那天的情景：
何飞和萧逸被他掠到一个僻静处后，很快沉静下来，毕竟炼过心志的人比寻常书生要镇定的多。于是上官仁厚着脸皮向他们请教如何教书。
何飞和萧逸见这老者没有什么恶意，想的只是如何教好学生，不禁对眼前白袍老道活到老、学到老的精神感动，忙不迭的将自己知道的东西一股脑传送：
“小朋友是形象思维为主的，所以教学时要设计各种情景，就是要生动有趣点，比如讲讲故事，猜猜谜语等……”
“适当的表扬很重要，要知道好孩子是夸出来的。”
…………
当上官仁学完飞走时，还听见俩小家伙在嘀咕：“这老先生这么大年纪了，还要忙着办家教赚钱，是财迷，还是儿孙不孝，没有人赡养？”
上官仁回忆完毕，睁开眼，有了主意，他对旁边的何其欢说：“小朋友，真乖，今天我们改个方法教学，我给你讲个《江湖》的故事。好不好？”
“好呀！”何其欢眼睛一亮，毕竟他还是少年。
上官仁心里暗喜，心道有门。他清清嗓子讲了起来：</br>
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