【474】优生的风波
目录：校长法则| 作者：闹市茶客| 类别：历史军事
初三一班有48个学生 李小萍语文上a优学生人数43人 杨一民的物理40人 初三四班有52个学生 李小萍语文上a优学生人数33人 杨一民的物理36人 正是由于两人突出的成绩 所以这两个班总分上a优线的人数一班达32人 四班达24人 二班和三班 一个班17 一个班16人 全校就算这样 也上89个a优
在大家高兴的同时 一场新的矛盾逐渐显现出來 杨一民已考虑到了 但沒想到來得这样快
成绩出來的这周周五下午 初三召开校长会 为了达到好的效果 教务处组织学生家长在学校阶梯教室开会 在统一讲了之后 由各班班主任带学生家长回本班教室具体安排
三班和四班部分家长突然有人站了起來 要求学校同意自己的孩子转班
李小萍也猜测到了学生家长的意思 此时初三的任课教师都在 杨一民讲了话之后因为要在广播室为其他班讲话 所以并不知道事情的发生
几个家长情绪激动 陈正华劝了很久也沒用 问清情况 几名家长说了大概意思：这次考试可以明显看出学校教学质量的问題 一班、四班因为有都得好的老师 所以成绩明显高出一截 几个转学來的学生 在一班的和在四班的基本上都上了a优 但三班和四班的转学生 却只有一半多一点上了a优
他们得出一个结论 就是老师的教学水平 而且在和学生的交流中 这几个人也知道 之所以导致这样的情况 是因为有两个人教得太好了 这就是杨一民和李小萍
陈正华处理应急事件的能力很差 他很快在家长的不断提问之下败下阵來 李小萍又不好直接说话 于是让人去叫杨一民
杨一民过來 大家见杨一民來了 情绪稍微平静了一下 杨一民在听了陈正华听了的意见后 站了起來 用手让大家坐下
“家长同志们 大家先坐下來 我说一下情况 大家看到的问題 我们不是沒有分析到 目前正在想法解决 你们先听我说
重点班我们是用计算机随机抽取组班的 仅仅分了一个一百名之前和之后 所以各个班就有可能有差异 有些可能还比较大 这不是人为能干涉的
大家这次看到了班与班之间的差距 说明各个班还沒有均衡发展 这里面我们分析过 有学生成绩分布的差异 有班级管理上的差异 也有任课教师教学的差异 我们要认真分析
但大家更应该看到的是 上半年我们全校上a优线的只有二十多人 而大家可能也沒想到吧 这学期接近九十个人 所以无论哪个班 成绩的进步是相当快的
我们应该看到进步 看到信心 我们要给教师和学生一个思考的过程和改进的过程 很多家长会打麻将吧 学生学习和教师教学 不是你们打牌 几个小时就决定了胜负；
而是要每天早上七点到晚上十点多 全部都在这里战斗 你们打麻将手气不好就不打了 但教师和学生行吗 再不高兴 手气再不顺 还得卯足了劲往上冲 所以大家得理解
当然 大家提出的问題我们不是沒看到 我们已经在制定办法 一是对教师进行教学问題分析 做到对症下药；二是对学生成绩进行分析 要做到平衡发展 如果有问題 我们会给学生开小灶；第三点也是重要的一点 对于部分教学质量沒有提高的教师 我们就换 我是有这个决心的
此话一出 大家的心情终于安定下來 但还是有一位家长问：“杨校长 你你能不能每个班都上上课啊 还有你们的李主任 ”
李小萍拿过了话筒 他得解释一下 她知道杨一民不会怪她的 “家长同志们 杨校长现在上了十节课 还有辅导 但学校校长的工作是相当繁重的 希望大家理解 他不能再多上课了 ”
杨一民笑了笑 说道：“请大家相信我好不好 我如果不当校长 可以上三个甚至四个班的课 但也只能提高这一个学科 一个学科能起多大作用 但如果我当校长 却可以让a优的人数从二十几个人到八十多人 所以大家要相信我这个校长 好不好 ”
大家见杨一民如此诚恳 也颇为理解 纷纷笑着表示同意 更多的人看到了学校成绩的提高 很多沒有希望的家长现在看到了希望 所以更多的人是高兴
但在坐的教师心里却沒有了杨一民那样的淡定 家长的不满 句句印在他们的心里 他们怎样才能不被家长所指责 成了他们心里的危机
成绩下來 全校分年级组先分别进行成绩分析 然后再以教研组为单位进行学科成绩分析 用对比说话
杨一民让每位教师进行分析 要求必须分析到位 交给教研组长和年级组长 由他们先审 打出问題 再交给教务处 由教务处与班主任商量 决定是否更换教师 如果班主任对某位教师都不感冒 这位教师就将会被安排到其他岗位 但这样的结果 是只能领取百分之六十的奖金 而且得限期改进 重新上岗
这不仅是一个更换工作的问題 更是一个教师的面子问題 这样的工作持续了两周 虽然沒有人被换下來 但给教师的震动是太大了
杨一民这些举措 是沿着治懒治散的思路在做 现在的每一节课 每一个活动 都可以让人放心
一些乡镇学校來考察、教研室也有人來调研了 局领导再也不说杨一民不行了 教师们也习惯了被参观、被听课的情况
不久 学校要举行冬季球类运动会 杨一民和冯碧华商量 打算再进行一次全校范围的应急演习 因为在不断抓住教学改革这一学校最重要的中心工作的同时 杨一民并沒有放弃德育和安全工作的监管
相反 对德育工作的要求和对安全工作的要求一刻也沒有放松 之所以此时才进行全校应急演习 是因为直到此时 冯碧华才分批将学生教师和行政、宿舍、门卫包括食堂和小卖部的学校所有人每个人该做的培训到位
在大家高兴的同时 一场新的矛盾逐渐显现出來 杨一民已考虑到了 但沒想到來得这样快
成绩出來的这周周五下午 初三召开校长会 为了达到好的效果 教务处组织学生家长在学校阶梯教室开会 在统一讲了之后 由各班班主任带学生家长回本班教室具体安排
三班和四班部分家长突然有人站了起來 要求学校同意自己的孩子转班
李小萍也猜测到了学生家长的意思 此时初三的任课教师都在 杨一民讲了话之后因为要在广播室为其他班讲话 所以并不知道事情的发生
几个家长情绪激动 陈正华劝了很久也沒用 问清情况 几名家长说了大概意思：这次考试可以明显看出学校教学质量的问題 一班、四班因为有都得好的老师 所以成绩明显高出一截 几个转学來的学生 在一班的和在四班的基本上都上了a优 但三班和四班的转学生 却只有一半多一点上了a优
他们得出一个结论 就是老师的教学水平 而且在和学生的交流中 这几个人也知道 之所以导致这样的情况 是因为有两个人教得太好了 这就是杨一民和李小萍
陈正华处理应急事件的能力很差 他很快在家长的不断提问之下败下阵來 李小萍又不好直接说话 于是让人去叫杨一民
杨一民过來 大家见杨一民來了 情绪稍微平静了一下 杨一民在听了陈正华听了的意见后 站了起來 用手让大家坐下
“家长同志们 大家先坐下來 我说一下情况 大家看到的问題 我们不是沒有分析到 目前正在想法解决 你们先听我说
重点班我们是用计算机随机抽取组班的 仅仅分了一个一百名之前和之后 所以各个班就有可能有差异 有些可能还比较大 这不是人为能干涉的
大家这次看到了班与班之间的差距 说明各个班还沒有均衡发展 这里面我们分析过 有学生成绩分布的差异 有班级管理上的差异 也有任课教师教学的差异 我们要认真分析
但大家更应该看到的是 上半年我们全校上a优线的只有二十多人 而大家可能也沒想到吧 这学期接近九十个人 所以无论哪个班 成绩的进步是相当快的
我们应该看到进步 看到信心 我们要给教师和学生一个思考的过程和改进的过程 很多家长会打麻将吧 学生学习和教师教学 不是你们打牌 几个小时就决定了胜负；
而是要每天早上七点到晚上十点多 全部都在这里战斗 你们打麻将手气不好就不打了 但教师和学生行吗 再不高兴 手气再不顺 还得卯足了劲往上冲 所以大家得理解
当然 大家提出的问題我们不是沒看到 我们已经在制定办法 一是对教师进行教学问題分析 做到对症下药；二是对学生成绩进行分析 要做到平衡发展 如果有问題 我们会给学生开小灶；第三点也是重要的一点 对于部分教学质量沒有提高的教师 我们就换 我是有这个决心的
此话一出 大家的心情终于安定下來 但还是有一位家长问：“杨校长 你你能不能每个班都上上课啊 还有你们的李主任 ”
李小萍拿过了话筒 他得解释一下 她知道杨一民不会怪她的 “家长同志们 杨校长现在上了十节课 还有辅导 但学校校长的工作是相当繁重的 希望大家理解 他不能再多上课了 ”
杨一民笑了笑 说道：“请大家相信我好不好 我如果不当校长 可以上三个甚至四个班的课 但也只能提高这一个学科 一个学科能起多大作用 但如果我当校长 却可以让a优的人数从二十几个人到八十多人 所以大家要相信我这个校长 好不好 ”
大家见杨一民如此诚恳 也颇为理解 纷纷笑着表示同意 更多的人看到了学校成绩的提高 很多沒有希望的家长现在看到了希望 所以更多的人是高兴
但在坐的教师心里却沒有了杨一民那样的淡定 家长的不满 句句印在他们的心里 他们怎样才能不被家长所指责 成了他们心里的危机
成绩下來 全校分年级组先分别进行成绩分析 然后再以教研组为单位进行学科成绩分析 用对比说话
杨一民让每位教师进行分析 要求必须分析到位 交给教研组长和年级组长 由他们先审 打出问題 再交给教务处 由教务处与班主任商量 决定是否更换教师 如果班主任对某位教师都不感冒 这位教师就将会被安排到其他岗位 但这样的结果 是只能领取百分之六十的奖金 而且得限期改进 重新上岗
这不仅是一个更换工作的问題 更是一个教师的面子问題 这样的工作持续了两周 虽然沒有人被换下來 但给教师的震动是太大了
杨一民这些举措 是沿着治懒治散的思路在做 现在的每一节课 每一个活动 都可以让人放心
一些乡镇学校來考察、教研室也有人來调研了 局领导再也不说杨一民不行了 教师们也习惯了被参观、被听课的情况
不久 学校要举行冬季球类运动会 杨一民和冯碧华商量 打算再进行一次全校范围的应急演习 因为在不断抓住教学改革这一学校最重要的中心工作的同时 杨一民并沒有放弃德育和安全工作的监管
相反 对德育工作的要求和对安全工作的要求一刻也沒有放松 之所以此时才进行全校应急演习 是因为直到此时 冯碧华才分批将学生教师和行政、宿舍、门卫包括食堂和小卖部的学校所有人每个人该做的培训到位
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