第一百六十一章 出身皇族
目录:大国贼| 作者:付麒麟| 类别:历史军事
先获得孩子们的好感,接下来他们才会亲近你。
他们愿意与你亲近,那么江龙才好与孩子们进行交流。
大齐的私塾先生是主观的,以自己为核心的,严苛的,孩子在他们的眼中是没有思想的。
但江龙不同,虽然孩子还小,什么都不懂,但不能说他们没有思想。
只能说他们还非常稚嫩,思想正处于萌牙期。
与他们很好的交流与沟通,是十分有必要的。
一直玩到中午,江龙带着孩子们用饭,饭菜很丰盛,那些身穿锦衣的男孩们不以为意,而身穿布衣的小孩子,则都是双眼冒光,望着桌面上的肉食垂涎欲滴。
整整在田野间疯跑了一个多时辰,孩子都饿了。
不管是家世好平常在饭桌上吃不了多少的,还是家世差一些的,现在都是肚子饿的咕咕叫。
江龙没有让府中的丫环仆从们插手,他与林雅,玉钗,以及宝瓶亲自动手喂孩子们吃饭。
与孩子们再次拉近距离。
尤其是只有三四岁大的两个小孩,已经是抱着林雅与玉钗不撒手了。
宝瓶则是要淘气调皮一些,与大点的孩子们打成了一片。
吃过饭,江龙让孩子们午休了片刻,然后又带着孩子们来到农田边已经开始有嫩草发芽的山野间。
孩子们跑着玩,互相追逐,戏闹阵阵,江龙微笑看着。
不一会,玉钗与宝瓶听从江龙吩咐,从手工作坊那里拿着许多刺绣与布偶来到。
这些孩子们不管是出身富贵,还是出身底层平民的家庭,以前哪里见过灰太狼与喜羊羊这等如此新颖的布偶?
顿时欢呼一声,就是扑向了二女。
玉钗与宝瓶自和孩子们见面,还没有喝骂过谁一句,并且一直是笑容布满了脸庞,孩子们不怕她们两个,挤在一团,就要从二女手是争抢。
“我叫赵庭,身体里流淌着皇家的血脉,都给我闪开!”
突然,一个衣衫华贵,长相白净的男孩跺脚大声叫嚷了起来。
原来他出身高贵,以前身边都有下人伺候,而且小小年纪,就知道人分为三六九等了。
这时生怕自己喜欢的布偶被抢走,才大声喝斥了起来。
听到男孩的话语,其他的孩子们都是本能的退开。
双眼中或多或少的露出畏惧。
赵庭见状,一脸的倨傲,就要从玉钗手中拿自己喜欢的灰太狼。
不过却被江龙伸手给拍开。
“先生。”
来之前家中人有交代,所以赵庭尊敬的称呼江龙为先生,这时见江龙脸色很不好看,赵庭就是缩了缩脖子,低下了头。
毕竟他只是还没有满六周年的孩子。
江龙看着赵庭,一时之间也不知道该如何教育。
这个年代本就不是人人平等,赵庭并没有错。
而他也不能去改变赵庭的观念。
场面一时间沉默下来,先前一直玩的很开心的孩子们,此刻双眼中都是露出一丝紧张。
“赵庭。”
“学生在。”
“我给你两个选择,第一,拿上你喜欢的布偶,一个人去玩,接下来的日子也一个人学习,我会单独来教你。
第二,和大家在一起学习,玩耍,就像先前在田野间奔跑一样。
但是以后不准再仗着自己的身份让小伙伴们谦让你。”
赵庭本以为江龙生气了会惩罚他,却没想到江龙只是平静的说出这么几句话来。
六岁的孩子,已经是多少能思考事情了。
赵庭是皇族中人,虽然不是嫡系,但也仍然出身高贵。
以前身边只有奴仆丫环,把他伺候的好好的,稍大上一些,就被教导各种各样的礼仪规矩,从来没有同龄的小伙伴陪他玩耍。
先前虽然只是和大家玩了一会,但无拘无束的,他真的是非常开心。
不过那个灰太狼,他也是非常喜欢。
赵庭站在原地,皱着小脸思索。
最终,他开了口道:“我想和大家一起玩。”
同龄人之间本来就有一种吸引力,赵庭以前又从来没有像今天这般与同龄的伙伴们在田野间疯跑过,先前在跑来跑去的过程中,有些调皮的孩子扯他的衣服,揪他的头发,他也没有真正的生气。
这种完全放松的感觉真的很好。
江龙点头的同时,也是长长松了一口气。
赵庭身份特殊,如果选择一个人学习,他还真有点难办。
他的教导的方法本就是利用孩子们童真好奇的天性,讲故事,然后进行引导让孩子们学习,识字。
赵庭若是闷闷的有些呆板,反而不好。
可若是单独丢下赵庭又不行。
赵庭可是皇室中人,不光是说血统高贵,而是在某些特定的时候,他代表是整个皇家。
江龙把皇家中人单独给放弃了,到时必然会造成很不好的影响。
古代人是分尊卑贵贱的,而身份最高贵的就是皇族。
皇族为君,其他的人为臣。
君要臣死,臣不得不死!
江龙怎么能放弃出身皇族的赵庭呢?
一旦被某些敌视景家,又或者是那些个古板严苛,谨守君臣之礼的朝廷大员以此为把柄,那就糟了。
轻轻点了点头,江龙让孩子们席地而坐,坐在丫环铺好的毛毯上边。
春日送暖,天气晴朗,现在并不会觉得冷了。
“宝瓶,你来给大家讲一段喜羊羊与灰太狼的故事。”江龙笑道。
宝瓶立即就是欢快的应声,然后维妙维肖,配合着动作与表情给孩子们讲了起来。
新颖好听的故事,立即吸引了孩子们。
有些孩子之前多少有听过,但哪怕是重复听,也仍然听的津津有味。
同时,一些丫环搬来小书桌,放在这些孩子们的面前。
桌面上有笔,砚墨,纸,以及四四方方的镇纸。
“大家听的这么开心,那么你们知不知道喜羊羊与灰太狼这七个字,怎么书写呢?”等宝瓶一口气讲了两节故事,江龙才是开口插言。
孩子们都是摇头。
“你们学会这七个字怎么写,便可以继续听下边的一节故事。”
孩子们闻言后,就是眼睛大亮,立即出声,纷纷要求赶紧教他们写字。
林雅端坐在江龙的身旁,看到孩子们的表现,又惊又喜。
惊的是这些孩子居然会主动要求学写字。
喜的是江龙真有本事,这次的比试应该是赢定了。
“雅儿,你来教他们写字吧。”
“嗯。”
眼见到孩子们的热情,林雅对江龙信心十足,开始提笔。
早有丫环把绣有喜羊羊与灰太狼故事的刺绣画本,一一摆放在孩子们的书桌上。
“大家看着,不但要看你们的女先生写字,还要注意写字前的步骤。”江龙在一旁讲解。
“先研磨,再将纸张摊开,然后用镇纸压住宣纸……”
孩子们认真看着,认真的听着,认真的学着。
与江龙这边不同的是,方越把孩子们全都关在房间内,板着脸,手里拿着戒尺,不顾孩子们刚刚离开父母的感受,硬逼着他们学着。
谁敢不用心,就是一板子。
有些孩子眼睛红肿,一副想要哭却不敢哭的模样。
接过圣旨后,方越就开始教孩子们识字了,没有半点沟通与交流。
在方越的眼中,这般大的孩子什么都不懂,用不着去交流沟通,不听话不好好学,直管用戒尺抽打就好。
这些都只是没满六岁的孩童,有的天生就胆小。
也有一些比较笨。
再被打,哭哭啼啼的,学习的效率自然是不用说了。
不过方越并不在意,因为他与江龙是公平的,都是教之前从来没有学过字的孩童。
他这边第一天的效率不高,便认为江龙那边肯定也好不到哪里去。
拿着老旧的教材,方越刻板的一遍又一遍给孩子们教着。
随着时间推移,孩子们渐渐平静下来,效率到是提高了一些。
再看身在农庄的江龙这边,孩子们的学习热情异常的高涨。
虽然江龙让孩子们玩了一上午,又午休,下午也是先让宝瓶讲故事再让孩子们学写字,但只是短短的半个时辰,孩子们学会的字就已经是远远超过了方越这边。
效率相差太多!
林雅一边给孩子们教写字,一边心中惊诧。
难道这些孩子们都是神童不成?
怎么学的这般快?
其实不是孩子们很聪明,而是他们想要听下边的故事,所以学习起来非常用心。
当一个人很用心的去做某件事情时,效率绝对是极高的。
再有一点,江龙是有心引导,让孩子们写故事中动物的名字,这本身就让他们很感兴趣。
学习的速度自然快了。
一眨眼,第一天就过去了。
第二天江龙仍然是用这样的教授办法。
到了第三天的时候,江龙甚至带着孩子们径直去养殖场那边,教他们认识羊,牛,猪。
并告诉他们羊是怎么叫的,牛与猪又是怎么叫的。
孩子们对于这些非常的感兴趣,一个个的也是不停的开口询问。
问题千奇百怪。
比如羊为什么没有牛高?
猪为什么那么胖?
牛为什么吃草?
江龙都是不耐其烦,一一解答。
并趁机给孩子们讲解了一些有用的知识。
孩子们此行之后,就是明白了牛会帮着佃农耕地,养着猪与羊则是用来吃肉的……
能吃到肉,孩子们才长的更加结实健壮。
当然,也不能光吃肉,平日里用饭,也得吃些青菜蔬果。
总之问题延伸到了哪里,江龙就讲到哪里。
与方越比试,不光是比试谁教导的孩子认识的字数多。
还要看孩子们都懂得了哪些道理。
当然,只是群不到六岁的孩子而已,能懂得什么道理呢?
大多数人以为,最终还是由孩子们学会的字数多少来确定谁输谁赢。
他们愿意与你亲近,那么江龙才好与孩子们进行交流。
大齐的私塾先生是主观的,以自己为核心的,严苛的,孩子在他们的眼中是没有思想的。
但江龙不同,虽然孩子还小,什么都不懂,但不能说他们没有思想。
只能说他们还非常稚嫩,思想正处于萌牙期。
与他们很好的交流与沟通,是十分有必要的。
一直玩到中午,江龙带着孩子们用饭,饭菜很丰盛,那些身穿锦衣的男孩们不以为意,而身穿布衣的小孩子,则都是双眼冒光,望着桌面上的肉食垂涎欲滴。
整整在田野间疯跑了一个多时辰,孩子都饿了。
不管是家世好平常在饭桌上吃不了多少的,还是家世差一些的,现在都是肚子饿的咕咕叫。
江龙没有让府中的丫环仆从们插手,他与林雅,玉钗,以及宝瓶亲自动手喂孩子们吃饭。
与孩子们再次拉近距离。
尤其是只有三四岁大的两个小孩,已经是抱着林雅与玉钗不撒手了。
宝瓶则是要淘气调皮一些,与大点的孩子们打成了一片。
吃过饭,江龙让孩子们午休了片刻,然后又带着孩子们来到农田边已经开始有嫩草发芽的山野间。
孩子们跑着玩,互相追逐,戏闹阵阵,江龙微笑看着。
不一会,玉钗与宝瓶听从江龙吩咐,从手工作坊那里拿着许多刺绣与布偶来到。
这些孩子们不管是出身富贵,还是出身底层平民的家庭,以前哪里见过灰太狼与喜羊羊这等如此新颖的布偶?
顿时欢呼一声,就是扑向了二女。
玉钗与宝瓶自和孩子们见面,还没有喝骂过谁一句,并且一直是笑容布满了脸庞,孩子们不怕她们两个,挤在一团,就要从二女手是争抢。
“我叫赵庭,身体里流淌着皇家的血脉,都给我闪开!”
突然,一个衣衫华贵,长相白净的男孩跺脚大声叫嚷了起来。
原来他出身高贵,以前身边都有下人伺候,而且小小年纪,就知道人分为三六九等了。
这时生怕自己喜欢的布偶被抢走,才大声喝斥了起来。
听到男孩的话语,其他的孩子们都是本能的退开。
双眼中或多或少的露出畏惧。
赵庭见状,一脸的倨傲,就要从玉钗手中拿自己喜欢的灰太狼。
不过却被江龙伸手给拍开。
“先生。”
来之前家中人有交代,所以赵庭尊敬的称呼江龙为先生,这时见江龙脸色很不好看,赵庭就是缩了缩脖子,低下了头。
毕竟他只是还没有满六周年的孩子。
江龙看着赵庭,一时之间也不知道该如何教育。
这个年代本就不是人人平等,赵庭并没有错。
而他也不能去改变赵庭的观念。
场面一时间沉默下来,先前一直玩的很开心的孩子们,此刻双眼中都是露出一丝紧张。
“赵庭。”
“学生在。”
“我给你两个选择,第一,拿上你喜欢的布偶,一个人去玩,接下来的日子也一个人学习,我会单独来教你。
第二,和大家在一起学习,玩耍,就像先前在田野间奔跑一样。
但是以后不准再仗着自己的身份让小伙伴们谦让你。”
赵庭本以为江龙生气了会惩罚他,却没想到江龙只是平静的说出这么几句话来。
六岁的孩子,已经是多少能思考事情了。
赵庭是皇族中人,虽然不是嫡系,但也仍然出身高贵。
以前身边只有奴仆丫环,把他伺候的好好的,稍大上一些,就被教导各种各样的礼仪规矩,从来没有同龄的小伙伴陪他玩耍。
先前虽然只是和大家玩了一会,但无拘无束的,他真的是非常开心。
不过那个灰太狼,他也是非常喜欢。
赵庭站在原地,皱着小脸思索。
最终,他开了口道:“我想和大家一起玩。”
同龄人之间本来就有一种吸引力,赵庭以前又从来没有像今天这般与同龄的伙伴们在田野间疯跑过,先前在跑来跑去的过程中,有些调皮的孩子扯他的衣服,揪他的头发,他也没有真正的生气。
这种完全放松的感觉真的很好。
江龙点头的同时,也是长长松了一口气。
赵庭身份特殊,如果选择一个人学习,他还真有点难办。
他的教导的方法本就是利用孩子们童真好奇的天性,讲故事,然后进行引导让孩子们学习,识字。
赵庭若是闷闷的有些呆板,反而不好。
可若是单独丢下赵庭又不行。
赵庭可是皇室中人,不光是说血统高贵,而是在某些特定的时候,他代表是整个皇家。
江龙把皇家中人单独给放弃了,到时必然会造成很不好的影响。
古代人是分尊卑贵贱的,而身份最高贵的就是皇族。
皇族为君,其他的人为臣。
君要臣死,臣不得不死!
江龙怎么能放弃出身皇族的赵庭呢?
一旦被某些敌视景家,又或者是那些个古板严苛,谨守君臣之礼的朝廷大员以此为把柄,那就糟了。
轻轻点了点头,江龙让孩子们席地而坐,坐在丫环铺好的毛毯上边。
春日送暖,天气晴朗,现在并不会觉得冷了。
“宝瓶,你来给大家讲一段喜羊羊与灰太狼的故事。”江龙笑道。
宝瓶立即就是欢快的应声,然后维妙维肖,配合着动作与表情给孩子们讲了起来。
新颖好听的故事,立即吸引了孩子们。
有些孩子之前多少有听过,但哪怕是重复听,也仍然听的津津有味。
同时,一些丫环搬来小书桌,放在这些孩子们的面前。
桌面上有笔,砚墨,纸,以及四四方方的镇纸。
“大家听的这么开心,那么你们知不知道喜羊羊与灰太狼这七个字,怎么书写呢?”等宝瓶一口气讲了两节故事,江龙才是开口插言。
孩子们都是摇头。
“你们学会这七个字怎么写,便可以继续听下边的一节故事。”
孩子们闻言后,就是眼睛大亮,立即出声,纷纷要求赶紧教他们写字。
林雅端坐在江龙的身旁,看到孩子们的表现,又惊又喜。
惊的是这些孩子居然会主动要求学写字。
喜的是江龙真有本事,这次的比试应该是赢定了。
“雅儿,你来教他们写字吧。”
“嗯。”
眼见到孩子们的热情,林雅对江龙信心十足,开始提笔。
早有丫环把绣有喜羊羊与灰太狼故事的刺绣画本,一一摆放在孩子们的书桌上。
“大家看着,不但要看你们的女先生写字,还要注意写字前的步骤。”江龙在一旁讲解。
“先研磨,再将纸张摊开,然后用镇纸压住宣纸……”
孩子们认真看着,认真的听着,认真的学着。
与江龙这边不同的是,方越把孩子们全都关在房间内,板着脸,手里拿着戒尺,不顾孩子们刚刚离开父母的感受,硬逼着他们学着。
谁敢不用心,就是一板子。
有些孩子眼睛红肿,一副想要哭却不敢哭的模样。
接过圣旨后,方越就开始教孩子们识字了,没有半点沟通与交流。
在方越的眼中,这般大的孩子什么都不懂,用不着去交流沟通,不听话不好好学,直管用戒尺抽打就好。
这些都只是没满六岁的孩童,有的天生就胆小。
也有一些比较笨。
再被打,哭哭啼啼的,学习的效率自然是不用说了。
不过方越并不在意,因为他与江龙是公平的,都是教之前从来没有学过字的孩童。
他这边第一天的效率不高,便认为江龙那边肯定也好不到哪里去。
拿着老旧的教材,方越刻板的一遍又一遍给孩子们教着。
随着时间推移,孩子们渐渐平静下来,效率到是提高了一些。
再看身在农庄的江龙这边,孩子们的学习热情异常的高涨。
虽然江龙让孩子们玩了一上午,又午休,下午也是先让宝瓶讲故事再让孩子们学写字,但只是短短的半个时辰,孩子们学会的字就已经是远远超过了方越这边。
效率相差太多!
林雅一边给孩子们教写字,一边心中惊诧。
难道这些孩子们都是神童不成?
怎么学的这般快?
其实不是孩子们很聪明,而是他们想要听下边的故事,所以学习起来非常用心。
当一个人很用心的去做某件事情时,效率绝对是极高的。
再有一点,江龙是有心引导,让孩子们写故事中动物的名字,这本身就让他们很感兴趣。
学习的速度自然快了。
一眨眼,第一天就过去了。
第二天江龙仍然是用这样的教授办法。
到了第三天的时候,江龙甚至带着孩子们径直去养殖场那边,教他们认识羊,牛,猪。
并告诉他们羊是怎么叫的,牛与猪又是怎么叫的。
孩子们对于这些非常的感兴趣,一个个的也是不停的开口询问。
问题千奇百怪。
比如羊为什么没有牛高?
猪为什么那么胖?
牛为什么吃草?
江龙都是不耐其烦,一一解答。
并趁机给孩子们讲解了一些有用的知识。
孩子们此行之后,就是明白了牛会帮着佃农耕地,养着猪与羊则是用来吃肉的……
能吃到肉,孩子们才长的更加结实健壮。
当然,也不能光吃肉,平日里用饭,也得吃些青菜蔬果。
总之问题延伸到了哪里,江龙就讲到哪里。
与方越比试,不光是比试谁教导的孩子认识的字数多。
还要看孩子们都懂得了哪些道理。
当然,只是群不到六岁的孩子而已,能懂得什么道理呢?
大多数人以为,最终还是由孩子们学会的字数多少来确定谁输谁赢。
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