第五章：一鸣惊人，原来是易子

    第五章：一鸣惊人，原来是易子

    开学后半个月，易懂事在一天中午下学时，请墨清稍等，自己有问题请教。其他同窗全部离开吃饭去了后，易懂事终于向墨清老师提出以后不上课而要跑图书馆的请求。

    “难道我的授课你已经完全掌握？”墨清隐有不悦。其实墨清原本并不姓墨，只是在百家争鸣的各种论战中坚定地支持墨家学说，论战水平确实不错，最后又得以拜墨子为老师，成为墨子的嫡传弟子之一，才改姓墨。现在各家学派教授学生的过程也就是把自己的学术观点发扬光大的机会和过程。全校二年级十五个班，墨清能独带一个班，也表示在路王国这一亩三分地上，其论战水平很高，在国子监的威望也比较高。除了兵家的孙玥，法家的韩新文和儒家的孔鸿鸣外，其他班都是两到三个老师，老师的地位自然低一些，所以墨清有骄傲的资本，容不得这样一个小孩这样的挑战。

    “差不多吧。”易懂事答道，其实易懂事的回答很客气了，前世早就有人把百家的精髓分析了一个透彻，现在把易懂事放到了大地球的这个时代，实实在在是个全才，现在说差不多，实在是给墨清留足了面子，但墨清听到这话却完全不是这感觉，他的感觉是此子太狂妄，这话非常刺耳。

    “差不多？”看见那么小的易懂事自信满满的样子，墨清第一次感觉到自己不自信满满了，连带有些愤怒。

    “是的。老师你也是很有学问的人，我就长话短说吧。墨家的精髓就是兼爱、非攻，其实大家都知道这意思，但此前一直没有人说得这么精辟吧？”易懂事答道，用四个字就总结了墨家学说的内容，无视墨清隐隐的愤怒，继续说道，“但这是墨子先生的学说，是属于他一个人的成就，说得再好，我们这些后生晚辈也只能分析和总结。但墨家学说是否可以加入这样一条呢？律己宽人，德已世治。这才是对墨家学说真正的发扬光大，而不是鹦鹉学舌。”

    “兼爱，非攻；律己宽人，徳已世治。”墨清在教室中踱步，一副思考的模样，哪还有刚才满脸不开心的的脸色，竟然被几个字就吸引了，不愧为学者，被自己感兴趣的东西一下就吸引住了，没有了老师的架子和严厉。

    半晌，墨清才停了下来，“兼爱、非攻，总结得很好，我会派人立即把这话传给老师。下面的律己宽人我懂，可以说是兼爱、非攻的延续，但徳已世治是什么意思呢？”

    “律己宽人，虽是兼爱、非攻的延续，但慢慢已经开始超出或者可以说已经扩大了墨家学说的范围，想必做学问的人基本上都可以认同此点，从实际上来说，拥护墨家的队伍会立刻壮大。而徳已世治可以这样去解释，若果做到了兼爱、非攻、律己宽人，此人的品德是否很高尚了？如果人人都做到这样，世道自然井然有序，国家还不能得到治理吗？其实更深一些来说，墨家学说在目前并不能完全得到王权的认同，这种学说更适合盛世而不是现在的乱世。但如果墨家提倡以德治世，给王权指出了一条可行的道路，避免了此前墨家只是喊口号而没有解决方案的弊端，这是否可以给那些实力强大不担心别国攻击的帝国有了一个选择，说不定就有一些帝国会如此行事，那么在那一片土地上，墨家是否会拥有首屈一指的地位而不用像现在一样只是一种学说呢？”

    易懂事倒是一动不动，恭恭敬敬的站在那里回话。看着墨清两眼放光的样子，易懂事忍不住笑了，看来自己的要求有望了。不过好像这些理论大多都是自己临时编的，是前无古人后无来者的。看来现代人去忽悠古人还是好忽悠的，比如文人求名，那就给他成名的一套理论就行了，哪怕有些似是而非，但只要有亮点就好说，他们自己会去整理完善并发扬光大的。

    易懂事上前拉了一下墨清的衣袖，让他从思考和展望中清醒过来。“老师，我的话还没有说完。”

    “请继续说，继续说”墨清竟然在话中加入了敬语，完全没再把易懂事当成一个小屁孩级别的学生了，同一刻钟前简直天差地别。看来文人很实在这种美德在任何时代任何地方都一样。

    “其实儒家提倡仁、义、礼、智、信，归结起来是不是强调个人品德？”

    墨清点点头，知道易懂事还要接着说下去，并不需要自己回答这个问题，但心中还是忍不住奇怪：怎么说到儒家去了？

    “墨家的学说，如果循着德已世治这一理论其实也最终是可以归结到德字上去的。可是如果墨家先旗帜鲜明的从另一个方面提出这个问题，是否又可以把儒家阵营中的很大一部分人拉拢到墨家来呢？”易懂事出卖了儒家一把。

    墨清才恢复清明不久的眼睛又开始发光了。

    “老师，您看我可以天天去图书馆了吗？”易懂事急忙趁热打铁的提出了自己的要求。

    “这事等会再说，我给你想办法。懂事，有空能不能到周朝去一趟，见见墨子老师，我可以陪你去，凭你这惊人的想法想必老师会直接收你为弟子的，那时我们可就成师兄弟了。还有啊，学生和弟子的区别可大了，那时你想上图书馆还不容易吗。”

    “老师，恐怕要让你失望了。我现在就恨的是时间少，想趁年少时多学知识。而到周朝去，再要取得墨子老师弟子的资格，还要像你一样成为一个辩论天才才能做老师，才能进图书馆，没五年八年就别想了，但我没那么多时间。”易懂事一副臭屁样，好像很爱学习的样子。“在老师的教诲之外，我实在是想多看一点书。另外”易懂事准备抛重磅炸弹了“其实刚才我所讲的，都是临时想到的，还需要大量时间去思考和完善，但我也讲了我没时间。现在老师你已经学问满腹，不用去看那些书了，有的是时间，不妨去思考一下那些问题，我的志向并不在此。由于我家并不富裕，我想长大后将从商为主吧。”

    易懂事这话就是隐晦的告诉墨清，这一套理论我送你了，绝不追究，长大了也一样。这种事情，对一个学者而言，吸引力太大了，大得有些逆天的感觉。

    “啊”墨清陷入了长时间的沉默和思考。半晌才说到“你去图书馆的事能不能明天才答复你？”

    “可以啊”易懂事满脸人畜无害的样子。然后向老师一揖准备吃午饭去了。

    “回来”易懂事没有走出多远，墨清反而把他叫住了，“我等不及了。”墨清说出这话的时候满脸通红，真的就像窃贼一样“你说话可要算数。”

    “老师，今天发生什么事了吗？我怎么一点都不知道呢？”易懂事答道，当然领会了墨清所指。这种前世很幽默也很无赖的回答，在墨清的耳中好比天籁之音，又好似让他吞下了一粒定心丸，脸色快速的恢复了正常，真是姜是老的辣，脸皮是老的厚。

    墨清放过易懂事的回话，而是马上转到易懂事感兴趣的事情上来。“只有老师才可以进入藏书房查阅书籍的，学生只能借。而且由于书是非常珍贵的东西，学生每个月只能借三册，老师每个月只能借五册。按你的意思要经常呆在图书馆里面，却是要达到校长的级别才能有的权力了，虽然我无法保证做得到你的要求，但我哪怕是卖了我的老脸，破一次先例也会去帮你办成。”墨清一脸的坚决。“目前我能想到的方法就是我推荐你越级考核，先让你申请四级文生的考核。如果顺利达到，我想国子监为你这种七岁的天才破例问题不大。如果不能通过，我会求我的老师墨子出面求情，想必把我才想通的理论纳入墨家体系，老师也会乐意帮我这个得意弟子的。如果还不行，我就去贿赂校长，倾家荡产，在所不惜。”

    墨清眼睛一眨不眨的看着易懂事，满脸的决绝，好像一幅发下毒誓的样子，是啊，老师都被逼到要去贿赂人的地步了，太狠，这让易懂事立马感觉不好意思起来。这事玩大了，看来只好自己这个学生也发一下誓了。“我以祖先的名誉发誓，今rì之事绝不外传。”妈的，在古代读个书都这么难，以后我办学校的话决不让学生这么累得慌。易懂事腹诽着。

    “老师，我就只是想看看书而已，很简单的事，有必要搞得那么复杂吗？我以为只要你同意就可以了，到时只要不说我旷课然后落得个开除就行。”易懂事终于觉得无辜起来，他还可以发誓，这话绝对不是装的。

    “简单？！你知道吗，我们王国称得上图书馆的有几个地方？”这个问题墨清也是不需要易懂事回答的“就三个，一个在王宫，一个在翰林院，还有一个就在这里国子监了。四千多万人口才三个图书馆你现在还认为简单吗？”

    “哦”，易懂事哑巴了，自己忘了一个事实，大地球还没有纸，竹片﹑木片刻的书能搞出图书馆来确实是不容易，是了不起的成就。看来自己把有盗窃嫌疑的论点给墨清，换来人家的需要暗中发誓的承诺，真是大赚特赚了，还有一点荣幸的感觉，不能再抱怨了，腹诽都不行。

    “明天听我的结果”，墨清说到，同时也没有忘了提醒一句“希望你能以其他学识取得考核的通过。”

    易懂事近百年的人生阅历，而且前世商战的尔虞我诈早就影响了人们的rì常生活，对墨清话中之话的意思早就明了，其实那用他来提醒。只不过自己也应该想一下用那个题目和哪些论据了，论点可以随意挑，但千万不要因为对这个世界不熟悉而讲出别人根本就没有听过的例子来作论据，那就世界末rì了。好在父亲和那个福望旺都是见识过一些世面的。千万不能出错啊，易懂事祈祷。

    第二rì，墨清带来了消息，五天后举行易懂事的越级考核，看来墨清在校长面前的面子够大。易懂事经过一晚的思考，也准备好了题目《战争论》，想必这部前世被评为影响人类最大的书，地位超过排名第二的《孙子兵法》，在大地球应该能有一些反响吧。要不是为了越级的越字，易懂事还不准备把这么高深的东西传播到大地球这个古老的时代呢。

    易懂事终于如愿的狗血了一把。第二天开始，超过二年级三班的范围，整个国子监都开始谈论那个小屁孩想做天才要越级考核了，还没上几天学呢。好在还是没有纨绔们来惹事生非，大打出手。

    五天后，易懂事走进了国子监的考核室。观众席上除了放心不下的墨清外，还有易懂事的几个好友，路银珠、米江河、太放歌。另外的还有十多个，有些是路银珠的拥趸，还有些是想来看看这个小屁孩究竟有什么本事的，但都是易懂事的同窗，因为老师来旁听了，只好给学生放假，大家反正无所事事所以来了那么几个。

    参加考核的老师总共七人，由不同学派不同班级的老师组成，只不过为了防止作弊，学生的直接老师是不能参与考核自己的学生的。另外每次考核时，七人中必须有一位校方官员，一般是从学务次长或者两名副校长中选一名，有时校长也会出马参加，这不，校长觉得越级考核这种事都好些年没有学生提出来了，现在有人提，就很给面子的参加了这次考核。易懂事也担心过其他学派的老师会故意打压，那自己的泡图书馆计划就危险了，但墨清却让他放心，一般而言，打压虽有，但谁都不敢太过分，否则那个老师自己的学生也有可能有落入别人手里的一天。而且每次考核，只要七人中的四人认为通过就可以了，刻意的打压效果不大。不过四人中必须有校方官员的那个人，这一点有些不绝对公平，“阶级社会中会有绝对公平吗？”易懂事把这一点自动过滤了。不过考核一般都是一到三天，绝对比前世那些烂大学的答辩严谨得多。

    “易懂事同学，先申明我不是看不起你，而是鉴于你的年龄实在太小，而你自己选定的考核题目叫《战争论》，那么你知道战争的真正含义吗？”一个老师开始发问了。

    “按我的思考，战争的含义是要分两个阶段来定义的。在古老的社会，战争的目的很明确，为了生存，为了争夺猎物、土地、出产的作物或者工具。但后来慢慢变了，在为了生存的基础上，加入了人的欲望。比如现在两国有可能只因为一个漂亮的女人或者只因为一块宝石就打起来，这是有实例的，但这在古时候是不可想象的。而人的欲望往上升，就是政治。所以现阶段战争的含义就是不同的政治利益集团为了满足自己的政治欲望而进行的**裸的杀伐，是政治的延伸。”易懂事条理清楚地答道。

    看见考核组的老师在易懂事只回答了一个问题后就集体陷入了沉思，墨清终于大松了一口气。虽然自己也还没有把易懂事话中的含义全部理解，但原来自己担心这个实际是被授予二级文生资格的学生，在已经拿出了一个惊人的学术见解后，将由于没有读足够的书而被这次考核为难住，但现在看来自己的担心多余了。

    “哦，是这样吗？”良久，说话的却不是提问的老师，反而是校长，“现在大陆四处都是战争，而你解释的含义和我们每天都提到的有些不同，但好像这样也讲得通，而且越想越有道理”。

    由于此次易懂事的考核题目是《战争论》，兵家在路王国的领头和代表人物孙玥自然也成了考核组的一员。待校长说完，孙玥从沉思中醒来接下了话题，“对你的说法我只能认可一部分。不认可的一部分原因是你说战争是不同利益集团的交锋，集团肯定代表有很多人，但纵观历史上的各场战争，战争的决定权往往只在一两个人身上，一般都是双方的国王或部落首领，而不在宰相，也不在兵部大元帅，更不在吏部、工部、刑部、户部等等公卿手上，这是为何？”

    “孙老师，从表面上来说，你讲得不错。我现在提出一个相关的概念，叫阶级。我们知道，现在的人分为国王、贵族、平民、奴隶几个大的等级，还有官员、士族等附属等级。而且在历史上各个朝代出现的等级也不完全相同，比如我们读书人，现在还没有一个明确的等级划分，相信以后会划分的，但现在除了在各个学校读书的以外，大量的各家族的读书人并不在已经划分等级的范围以内。而且就算是在学校读书的有等级区别，但这也只是区分学问的高低，并不代表各自的地位。之所以会出现这种状况，就是因为没有一个划分的可以通用的标准。那么这些等级的划分标准也就是根本区别在哪里？在学问大小吗？在斗气吗？在多少田地吗？在权力的大小吗？在血统吗？这些原因都有。但如果据此分类，你会发现分出来的等级太多，五花八门，绝对超出我们所知道的几个等级，为何会出现这种情况呢？我认为原因在于现在的人们还没有找到一个统一的大家都认可的划分方法。我认为财产才是划分的最好的依据。有了财产可以养军队，权就有了；有了财产可以买好的修炼功法，斗气上去了；有了财产可以…”易懂事把前世的马克思理论搬了出来。

    好累，一上午下来，易懂事还没有把阶级两字的定义下完。到下午接着考核的时候，定义终于下完，一个个老师们却已经头大如斗。但没有哪个老师觉得烦，他们觉得易懂事的很多**都让人耳目一新，有一种醍醐灌顶的感觉，如果能吸收运用到自己的学说中去，那该多好，但也有很多是自己接受不了的，该如何剔除呢？也正因为闪光点太多，需要剔除的也多，他们已经感觉到接受不过来了，思维开始混乱。所以考核的速度越来越慢，不时被人叫停，而叫停的人说得最多的不是继续提问，而是“慢一点，让我再想一想。”

    下午下学的锣声不合时宜的响起，但思考的老师们还在思考。墨清例外，因为易懂事早就给了他一个清晰思路，当然不是现在所想的，而是关于墨家学说的，所以关于现在的事墨清想不清楚就干脆不想了。他看到易懂事眼巴巴的望着自己，知道小孩子饿了，要回家吃饭了（易懂事偷笑）。就走到校长身前说话了。“校长，下学了。明天继续吗？”

    校长在墨清的请示声中醒悟过来。出于考核的习惯，慢慢地对易懂事说到“今天的考核就到这里。你先等一下，我们考核组胺惯例要商量一下下一步的考核该如何进行或者是否结束。”然后校长把考核组的老师一个个从沉思中叫醒，到考核室后面的小房间商量去了。让墨清，易懂事，还有那些旁听的同窗没想到的是这一商量就是一个时辰，三个小时啊。三个小时，平时的话，易懂事早就回到租住的地方，吃完苦儿做的饭菜，休息好，开始练斗气和武功了。

    更让易懂事没有想到的是校长最后给出的结果，“易懂事同学，大家并不完全认同你的观点，给出来的考核结果是五人认为极好，两人认为极差。最后是你的越级考核通过，授予四级文生资格。”易懂事终于松了一口气，但校长又开始讲话，一句“但是”就让他又把心提起来了。“但是，你的考核还没有结束。”

    “哦，没结束就授予资格了？”易懂事感到非常纳闷。

    “五天后继续进行考核。”校长没管易懂事的疑问。

    “那我可以到图书馆看书了吗？墨清老师转告了我的想法了吗？”易懂事并不在乎以后的考核，但很急巴巴的关心自己看书的事。

    “可以，我会让人给你一个特殊令牌，到图书馆看书就不会有人阻拦了。”校长的回答让易懂事真正松了一口气。

    “耶、耶、耶”，旁听席上响起了好友们的欢呼声。虽然易懂事讲的东西他们几乎听不懂，但好友成功了，他们还是由衷的开心和敬佩。而其他大部分的同窗表情就太复杂了，易懂事也懒得一一去分辨，只与好友们相互祝贺。

    第二天，当易懂事走进教室的时候才知道什么是麻烦和头痛。那个墨清老师竟喜洋洋的把易懂事当猴一样拿来显摆。每进来一个同学就讲一遍“易懂事小小年纪就已经是四级文生了，大家好好向他学习，争取有朝一rì超过他。”然后无论去没去旁听的同学都来恭贺一次，还要笑着聊会天。那个累啊，易懂事感觉自己的脸都笑歪了，还是那种皮笑肉不笑的笑。“墨清老师，今天你不想上课了吗？”易懂事在心中呐喊。

    这也难怪，墨清昨晚就根本没睡着，到现在还兴奋呢。他昨晚回去后并没有象其他老师那样回想易懂事的观点，而是高兴地翻来覆去。自己论战水平高，大家都知道，但大家不知道自己的教学水平高啊，而自己现在教出了一个天才学生，不就说明自己教书也是高手吗？他可是参加了那个小房间的争吵的，八个人吵翻了天，大家都抓住那些有用的观点往自己家的学派里面塞，一心想压倒别人，但都无果而终，同时大家也都知道，这次考核后自己在原本学派中的地位必将上升。最后考虑到易懂事还在外面等，大家才停止了争吵。其他观点虽然没有统一，但有一点大家绝对统一了。“考核，继续考核，无时间限制，能考核多久就考核多久，直到那个易懂事讲不下去为止。”废话，不管那个易懂事讲的是对是错，但有那么多有用的东西，考核得越久，说不定就越能压榨出对自己学派有用的东西，这种便宜不占白不占。而那个易懂事法家不像法家，兵家不像兵家，墨家不像墨家，大家都可以去利用他的观点。可恨的是墨清老儿，竟然占了天大便宜，半个月就教出了一个天才学生，可能吗？现在在名份上我们占不了大便宜，只好占小便宜了。

    后来墨清还告诉易懂事一件事，下次重新开始的考核翰林院和吏部都会派人来，由于达到文生四级，是可以进翰林院的，还可以领一月十两银子的基本官饷，所以吏部和翰林院要复核的。同时墨清也告诉了易懂事其他考核老师出于私心的打算，考核时间有可能很久，易懂事除了苦笑，好像也没其他办法。只给墨清说以后自己大部分时间都不在课堂了，有事到图书馆找他就行。

    其实还有一件事出了易懂事的预料，也出了墨清的预料。墨清是派了一个自己的弟子快马加鞭去周朝通知墨子来路王国国子监了，但其他学派的也都私下这么做了，都派人往自己的学派总部而去，只不过去的地点不完全相同。所以在此后的一个多月，根据路程的远近，除远居九凤大陆的逍遥子没能赶到之外，其他的几子如墨家的墨子、儒家的孔子、杂家的列子、法家的韩非子、兵家的孙子、纵横家的鬼谷子、阴阳家的老子、农家的荀子、小说家的刘子、名家的邓子、图腾家的玄子，rì夜兼程、快马加鞭、陆陆续续全部到齐，成就了一次文人的盛事。只不过，这些人此时都没有能像易懂事前世的古中国那样的同名人物成就那么大的事业而已。比如阴阳家的老子，现在只创造了五行和阴阳学说，与斗气挂上钩了，但与天道还一点都没有沾边呢。又比如小说家的刘子，现在的字总共才发明两千个都不到，而且很多都是只用于姓名和地名的废字，一字多意太频繁了，所以写出来的东西无法不披上高深的外衣，平民百姓哪里能懂？又哪里能轻易传播开去扩大学说的影响力？易懂事的前世可清楚的很，常用字应该达到三千五百到四千左右，那样出现歧义的可能性才会减少，一本《新华字典》差不多收录八千多字呢。“但有我这个逃难来的异数来了，经过几年几十年以后，相信一切都可能改变”，这是易懂事之后为何不厌其烦的忍受他们的考核的原因，一定要结交这些文人，因为文化的传播不是一人可以完成的，也不是一朝一夕做得到的，要依靠很多人，而现在来考核自己的都是有影响力的人物，结交好了，自然有事半功倍的效果。而结交总得有付出才行，这是易懂事知道的真理，所以他忍受着大家无休无止的考核。

    路献王六年，弯月岛上发生了一件读书人的大事，其轰动效应还慢慢向着九龙大陆，九凤大陆传播开去。路王国国子监的一次文生资格审核，共历时七十二天才完成，第一次审核才一天，间隔五天后继续。第二次审核二十天，参与审核人员从五人增加到二十一人，后陆续增加到三十四人，大家强烈要求停十天，一边等人，一边消化思考。第三次参与审核的人从五十一人变化到六十九人。审核逐渐演变成了各家各派的大论战。所以真正的时间应该是八十四天，七十二天的考核后论战还持续十二天呢。大家开心了，参加的人都有所得。易懂事却是唯一受累的人，倒不是说二十多万字的《战争论》难背，也不是回答不了大家的提问，虽然还有些提问在易懂事看来很幼稚，逼得你原本几句话就可以说清楚的事，非要花几十分钟或几个时辰来解释，受累的原因是不能光背书，还得把现代文翻译成古文，倒过来翻译；还得搜寻在大地球已经发生的例子来做论据，把原来的很多例子都得改掉，真是搜肠刮肚啊。不就是为了进图书馆看书吗？怎么进得那么辛苦啊？

    考核完之后，很多老师建议易懂事把《战争论》刻出来编成册，被易懂事果断的拒绝了，太开玩笑了，用竹、木简刻出《战争论》来不花几年时间别想完工，本人可不想如此流芳百世。而且貌似《战争论》还是盗用别人的，虽然现在已经被自己改得面目全非了，但至少名字和思路是别人的，这种事还是不做的好，否则良心过不去。那不是有句话说的吗，骗得了别人，骗不了自己。

    在考核中发生过一次小事件，让易懂事发了一次疯。那就是有个老师很感概的问，“你才七岁，这些想法总不可能全都是你想出来的吧？能不能说说指点你的人？”易懂事很冷淡的回答，“不是我想出来的，那是你想出来的吗？别人想出来的也行，你把那人叫来。”这话把那个某帝国翰林院来的老师堵得一句话回答不出来。“想不通当我神仙投胎好了。”然后易懂事愤愤离场，并发下狠话，那位老师在的话他就不继续被考核了。最后所有人在他的发疯下屈服了，那个老师被剔除出了考核队伍，大家没想通这个一直可亲可爱又博学的小孩此事为哪般。为哪般？太简单了，那老师戳到了易懂事无法对外人道的秘密了呗，而他的脸皮又不够厚。从此以后，易懂事天才的名称坐实，而且读书人都不敢再向易懂事问那个非常愚蠢的问题了。

    大论战结束后，全大陆最年轻的“子”经过共议产生了，易子，七岁。可惜的是由于其思想体系太庞杂，参与论战的任何一家都没把握把他拉到自己学派。本来从外在上来看，杂家最有希望的，但易子说自己太年轻，还不能定性，以后再说吧。那就以后再说吧，大家还能怎么办。

    此次考核，易懂事还得到几个好处，一、路王国吏部每月发给他五十两银子的官饷，不用干事，在最低的薪水基础上加了五倍，相当于一个在职的六品官员了。二、以后年度的学费全免。三、得到路王国翰林院的图书馆特别令牌，也可以到那里随时不限数量地借书、看书了。本来翰林院准备直接录取他的，但易懂事说先还在国子监吧，先把这边的书看完再说。四、易子平时可以不上课，但每十天必须上一天，这一天是不能少的。原因是墨清突然发觉，自己没办法教易懂事了，作为“子”的易懂事那可是与自己老师地位相当的存在了。于是墨子当仁不让的做了二年级三班的老师，并且决定把墨家学派的总部搬到路王国来。废话，能做“子”的老师，太讨便宜了，不抓住机会是傻瓜，没看到现在那么多人都在羡慕自己的弟子墨清吗？易子曾经的老师啊，无上荣耀的光环，现在让他们来羡慕我吧。此后每十天一次，二年级三班的课都十分拥挤。虽然大论战后大文人基本都散了，但国子监还有那么多老师，翰林院也有那么多老师和老资格的文生，还有些贵族家的夫子、西席，有空的人时不时都来上这天的课，因为墨子把这天定为讨论课，而不是平时的读书和解答。苦的是原来二年级三班的学生，上这堂课时除少部分身份比较特别的外，大部分都被挤到角落中去了。易懂事能照顾的而且也愿意照顾的就是米江河和太放歌了，至于路银珠公主，不挤别人就不错了，绝对是没人敢把她往角落挤的，所以，每次都能眼放小星星的看着易懂事，看得易懂事心中发毛，没办法，小狐狸精的眼光太媚了。

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