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目录：方老师的婚事| 作者：凡休| 类别：都市言情
这天夜里，在天桥国际学校，方心宁也失眠了。回泰云？就是不说别的，最起码也对不住马校长呀！留下？可自己心里又老是放不下，放不下泰云的师生们，放不下泰云的点点滴滴角角落落。多少回这样想，就是下不了决心。
第二天一大早，方心宁经过马校长办公室，举手想敲门，但又迟疑了。站在那里好长时间，还是慢慢转身向自己的办公室走去。
整个校园还处在一片安宁中。
同样安静的早晨，在泰云，却蕴藏着不安宁的气氛——一夜之间，每个聘任老师的办公桌上都多了一封信，一封致老师们的公开信，没有例外。门窗都关得好好的，是谁这样悄无声息地在每个老师的办公桌上平平整整地放上这么一封信？
信的内容是这样的：
各位聘任老师：
我们从四面八方来到泰云，为的是一种新的生活，可现在看来，我们不仅没有得到我们想要的，甚至还远远比不上我们在乡镇时的处境。到今天，我们已经是快九个月发不出工资了，各种关系至今也没理清，养老保险、医疗保险、住房公积金无从谈起。
在这里，我们的经济利益得不到保障，政治前途更是黯淡至极。请想一想，我们究竟图的是什么？我们又等的是什么？我们聘任老师付出了常人难以承受的艰辛劳动，却得不到与正式教职工相同的待遇，甚至受到了严重的歧视，这究竟是为什么？
我们从上一个学期就向领导反映我们的工资问题，可一直得不到妥善解决。我们可以看得出，校方是能拖则拖，根本没有把我们的困难放在心上。
这不是我们想要的生活！
我们不能再这样浑浑噩噩地过下去！
老师们，我们要行动起来。争取和维护我们自身的权益！
就此，我们倡议：
一、坚决要求按时足额兑现工资。
二、要求学校协调各部门的工作，为我们缴纳养老保险、医疗保险和住房公积金等，或者由学校出面协调，让我们能够回到原单位。
三、还我们参评职称的权力。
四、每一位老师从自身尊严考虑，问题得不到解决绝不上课。
请老师们在校园里等候领导答复，不要因一已私利而做出对不住大家的举措！
x年x月
看到这封信，老师们都心领神会，默默地到教室里安排好自己的课，给学生们安排好学习任务。这是他们是无奈的选择——即便到了要进行互不相让。甚至是“你死我活”的斗争的时候，老师们仍忘不了先安排好自己的学生。其实，这些天有人多次提出过罢课，但遭到大部分老师的反对，他们认为，仅仅从耽误学生们学习的角度考虑也不那么做。几个提议罢课的老师认为，对于艰难到现在这种程度的老师们来讲，向上反映无答复，学校领导又不闻不问。到了实在是叫天天不应叫地地不灵的时候了。问题拖得越久，对老师们越不利，对学校、学生更不利，不以此“逼”相关负责人就范。真也就没个好的办法了。
纪红飞除了这封公开信之外，还收到了刘墅送她的那只纸鸽。她悄悄地打开来一看，不觉满脸绯红。
老师们陆续来到校园里。
要罢课的消息，潘念刚最先通知了方心宁。方心宁的心像被紧紧地揪着。恨不得插翅飞回。是的，如果他在的话，他一定不会让大家这样做。无论以什么样的理由；但他会挺身而出，走在最前面，去为老师们寻求解决问题的办法。
只是现在，鞭长莫及，他除了着急，除了坐立不安，除了唉声叹气，别无他法。
任南德是在车上听到泰云的一位中层干部打电话报告的。其时，他正同孙校长一块儿，随教育系统组织的“中学校长考察团”去九寨沟。任南德随即电话通知万青东，要他们先不要去辛成学习，抓紧回校处理问题。
万青东带着刘墅匆匆赶回学校。看到聘任的老师们全都站在校园里，万青东有点气急败坏，把自己“半路回”的气愤全吼出来了：“不去上课，站在这里干什么？嗯？”
可不管他说什么，就是没有人理他。
见张风在跟前，万青东就过去一把扯住他的袖子，说：“快，快去上课！”张风不吃这一套，用力一抽，反使万青东倒退几步，险些摔倒。
本来一脸严肃严阵以待的老师们见此情景哄得笑起来。
万青东恼羞成怒，马上打电话给任南德，报告地说老师们如何如何不听他的指挥。任南德就骂万青东，教他赶紧说几句好听的，先让老师们去上课才重要。可任南德又怕孙校长听见，把个脑袋深深埋进自己的怀里。
万青东就缓和了下口气，说：“老师们，有什么事，等任校长回来再说，现在上课要紧，学生还在课堂里等着。大家回去上课吧，算我求你们了，快请回去上课吧。”
哪有一个动身？就连几个实验中学的正式教职工也出了办公室，站在院子里看热闹。万青东像是捞到了救命的稻草，过去对他们说：“你们别在这里看热闹了，先到班里去顶一节课，事闹大了就不好收场了。”
一个老师反驳说：“事儿闹大不才好看么？再说了，又不是我们的课，凭什么让我们去顶？你给加工资啊？”万青东哑口无言。他心里明白，自己就是真给他加工资，对方也不会去，人家明显是要看自己热闹呢。
任南德心里忐忑不安，他看看正在车上闭目养神的孙校长，不知道该不该把这件事告诉他。告诉他吧，准会挨批；不说呢，这又不是件小事，他担待不了——这种事对于一个学校来讲，还不如同塌了天？
任南德正举棋不定之际，孙校长却接到了教育局齐局长的电话，询问学校罢课事件是如何处理的。孙校长惊得一下坐起身子，急问任南德到底出了什么事。任南德看看周围，靠近孙校长的耳朵，小声地把万青东反映的情况说了一遍。孙校长没好气地说：“你怎么还这么沉得住气，为什么不马上告诉我？快问问到底怎样了。”
任南德一问才知道，学校那边的情况比他想像的要严重的得多，脸不由得耷拉下来。
孙校长看他那张驴一样的脸，也不用多问了，吩咐说：“下车，回去！”
车停下，满车的人纷纷关心地问怎么了。任南德讪笑着说：“我们有点事，你们先走，我们随后就来。”
孙校长狠狠地瞪了任南德一眼，铁青着脸，心急火燎地往回赶。任南德像个犯了错误的孩子，呆着个表情地跟在后面。
齐广宣局长给孙校长打过电话，忙安排一位郑科长先赶到泰云了解情况。
郑科长很快就来到学校，远远见老师们都站在校园里，不言不语，表情木然。
万青东早看见郑科长了，笑脸迎过来，边说老师们如何如何。郑科长把他推到一边，径直走到校园，面对着大家，一字一顿地说：“老师们有什么要求，可以提出来，不要采取极端的措施，这样会影响大家的形象。”
没有人搭话，也没有人挪动。有和郑科长比较熟悉的，就别过头去不与他打照面。
一位跟郑科长同来的副科长也说：“没有什么解决不了的问题，但解决问题需要时间。请老师们先回去上课，好不好？大家有什么具体要求，再慢慢反映给郑科长。”
张风接着话头咕哝说：“别说什么正科长，正局长也不好使。”
郑科长打算走进人群一个一个地劝，自然就先问到张风。张风听到问话，只是报以微笑，就是不表态。再问别人，结果一样。
两位领导面面相觑。
孙校长带着任南德一路猛赶，下了出租车，跑步来到校园。孙校长也来不及同两位科长打招呼，径直对老师们说：“各位老师，到底是为什么咱们这样做，如果是因为我的原因，我愿意马上辞职，但是，请大家先去上课，好不好？快快快。”孙校长两手相抱，鞠了个躬。
任南德过去动员几个他认为平时跟自己走得比较近的老师。可这个时候，老师们谁敢自作主张单独做出行动？
好在学生们早就被安排好了，下了课没什么事的不出教室，这才使这场相持不下的战争没有更多的观众。
无论来者怎么相劝，老师们纹丝不动。
直到中午放学，动员工作一直没有结果。放学铃声一响，老师同学呼啦一下走光了。校园里只剩下几位要处理罢课事件的各级领导。
有人把这件事捅到了辛县和辛成市党委政府。两级党委政府高度重视，立即组成联合调查组前往泰云学校。调查组组长特别由赋闲在家的季副市长担任，因为他最了解辛县教育。
解决问题需要时间，难道大领导来了，就可以不必考虑时间的问题？(未完待续。。)
第二天一大早，方心宁经过马校长办公室，举手想敲门，但又迟疑了。站在那里好长时间，还是慢慢转身向自己的办公室走去。
整个校园还处在一片安宁中。
同样安静的早晨，在泰云，却蕴藏着不安宁的气氛——一夜之间，每个聘任老师的办公桌上都多了一封信，一封致老师们的公开信，没有例外。门窗都关得好好的，是谁这样悄无声息地在每个老师的办公桌上平平整整地放上这么一封信？
信的内容是这样的：
各位聘任老师：
我们从四面八方来到泰云，为的是一种新的生活，可现在看来，我们不仅没有得到我们想要的，甚至还远远比不上我们在乡镇时的处境。到今天，我们已经是快九个月发不出工资了，各种关系至今也没理清，养老保险、医疗保险、住房公积金无从谈起。
在这里，我们的经济利益得不到保障，政治前途更是黯淡至极。请想一想，我们究竟图的是什么？我们又等的是什么？我们聘任老师付出了常人难以承受的艰辛劳动，却得不到与正式教职工相同的待遇，甚至受到了严重的歧视，这究竟是为什么？
我们从上一个学期就向领导反映我们的工资问题，可一直得不到妥善解决。我们可以看得出，校方是能拖则拖，根本没有把我们的困难放在心上。
这不是我们想要的生活！
我们不能再这样浑浑噩噩地过下去！
老师们，我们要行动起来。争取和维护我们自身的权益！
就此，我们倡议：
一、坚决要求按时足额兑现工资。
二、要求学校协调各部门的工作，为我们缴纳养老保险、医疗保险和住房公积金等，或者由学校出面协调，让我们能够回到原单位。
三、还我们参评职称的权力。
四、每一位老师从自身尊严考虑，问题得不到解决绝不上课。
请老师们在校园里等候领导答复，不要因一已私利而做出对不住大家的举措！
x年x月
看到这封信，老师们都心领神会，默默地到教室里安排好自己的课，给学生们安排好学习任务。这是他们是无奈的选择——即便到了要进行互不相让。甚至是“你死我活”的斗争的时候，老师们仍忘不了先安排好自己的学生。其实，这些天有人多次提出过罢课，但遭到大部分老师的反对，他们认为，仅仅从耽误学生们学习的角度考虑也不那么做。几个提议罢课的老师认为，对于艰难到现在这种程度的老师们来讲，向上反映无答复，学校领导又不闻不问。到了实在是叫天天不应叫地地不灵的时候了。问题拖得越久，对老师们越不利，对学校、学生更不利，不以此“逼”相关负责人就范。真也就没个好的办法了。
纪红飞除了这封公开信之外，还收到了刘墅送她的那只纸鸽。她悄悄地打开来一看，不觉满脸绯红。
老师们陆续来到校园里。
要罢课的消息，潘念刚最先通知了方心宁。方心宁的心像被紧紧地揪着。恨不得插翅飞回。是的，如果他在的话，他一定不会让大家这样做。无论以什么样的理由；但他会挺身而出，走在最前面，去为老师们寻求解决问题的办法。
只是现在，鞭长莫及，他除了着急，除了坐立不安，除了唉声叹气，别无他法。
任南德是在车上听到泰云的一位中层干部打电话报告的。其时，他正同孙校长一块儿，随教育系统组织的“中学校长考察团”去九寨沟。任南德随即电话通知万青东，要他们先不要去辛成学习，抓紧回校处理问题。
万青东带着刘墅匆匆赶回学校。看到聘任的老师们全都站在校园里，万青东有点气急败坏，把自己“半路回”的气愤全吼出来了：“不去上课，站在这里干什么？嗯？”
可不管他说什么，就是没有人理他。
见张风在跟前，万青东就过去一把扯住他的袖子，说：“快，快去上课！”张风不吃这一套，用力一抽，反使万青东倒退几步，险些摔倒。
本来一脸严肃严阵以待的老师们见此情景哄得笑起来。
万青东恼羞成怒，马上打电话给任南德，报告地说老师们如何如何不听他的指挥。任南德就骂万青东，教他赶紧说几句好听的，先让老师们去上课才重要。可任南德又怕孙校长听见，把个脑袋深深埋进自己的怀里。
万青东就缓和了下口气，说：“老师们，有什么事，等任校长回来再说，现在上课要紧，学生还在课堂里等着。大家回去上课吧，算我求你们了，快请回去上课吧。”
哪有一个动身？就连几个实验中学的正式教职工也出了办公室，站在院子里看热闹。万青东像是捞到了救命的稻草，过去对他们说：“你们别在这里看热闹了，先到班里去顶一节课，事闹大了就不好收场了。”
一个老师反驳说：“事儿闹大不才好看么？再说了，又不是我们的课，凭什么让我们去顶？你给加工资啊？”万青东哑口无言。他心里明白，自己就是真给他加工资，对方也不会去，人家明显是要看自己热闹呢。
任南德心里忐忑不安，他看看正在车上闭目养神的孙校长，不知道该不该把这件事告诉他。告诉他吧，准会挨批；不说呢，这又不是件小事，他担待不了——这种事对于一个学校来讲，还不如同塌了天？
任南德正举棋不定之际，孙校长却接到了教育局齐局长的电话，询问学校罢课事件是如何处理的。孙校长惊得一下坐起身子，急问任南德到底出了什么事。任南德看看周围，靠近孙校长的耳朵，小声地把万青东反映的情况说了一遍。孙校长没好气地说：“你怎么还这么沉得住气，为什么不马上告诉我？快问问到底怎样了。”
任南德一问才知道，学校那边的情况比他想像的要严重的得多，脸不由得耷拉下来。
孙校长看他那张驴一样的脸，也不用多问了，吩咐说：“下车，回去！”
车停下，满车的人纷纷关心地问怎么了。任南德讪笑着说：“我们有点事，你们先走，我们随后就来。”
孙校长狠狠地瞪了任南德一眼，铁青着脸，心急火燎地往回赶。任南德像个犯了错误的孩子，呆着个表情地跟在后面。
齐广宣局长给孙校长打过电话，忙安排一位郑科长先赶到泰云了解情况。
郑科长很快就来到学校，远远见老师们都站在校园里，不言不语，表情木然。
万青东早看见郑科长了，笑脸迎过来，边说老师们如何如何。郑科长把他推到一边，径直走到校园，面对着大家，一字一顿地说：“老师们有什么要求，可以提出来，不要采取极端的措施，这样会影响大家的形象。”
没有人搭话，也没有人挪动。有和郑科长比较熟悉的，就别过头去不与他打照面。
一位跟郑科长同来的副科长也说：“没有什么解决不了的问题，但解决问题需要时间。请老师们先回去上课，好不好？大家有什么具体要求，再慢慢反映给郑科长。”
张风接着话头咕哝说：“别说什么正科长，正局长也不好使。”
郑科长打算走进人群一个一个地劝，自然就先问到张风。张风听到问话，只是报以微笑，就是不表态。再问别人，结果一样。
两位领导面面相觑。
孙校长带着任南德一路猛赶，下了出租车，跑步来到校园。孙校长也来不及同两位科长打招呼，径直对老师们说：“各位老师，到底是为什么咱们这样做，如果是因为我的原因，我愿意马上辞职，但是，请大家先去上课，好不好？快快快。”孙校长两手相抱，鞠了个躬。
任南德过去动员几个他认为平时跟自己走得比较近的老师。可这个时候，老师们谁敢自作主张单独做出行动？
好在学生们早就被安排好了，下了课没什么事的不出教室，这才使这场相持不下的战争没有更多的观众。
无论来者怎么相劝，老师们纹丝不动。
直到中午放学，动员工作一直没有结果。放学铃声一响，老师同学呼啦一下走光了。校园里只剩下几位要处理罢课事件的各级领导。
有人把这件事捅到了辛县和辛成市党委政府。两级党委政府高度重视，立即组成联合调查组前往泰云学校。调查组组长特别由赋闲在家的季副市长担任，因为他最了解辛县教育。
解决问题需要时间，难道大领导来了，就可以不必考虑时间的问题？(未完待续。。)
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