第220章 少年锐气
目录：田缘| 作者：乡村原野| 类别：都市言情
沈望立即上前,将杜鹃那日所说的“千人观书,有千种看法;万人观书,有万种理解”改头换面抛了出来,还引经据典以证明,斥责张书生强牵附会、血口喷人。
说完,转头朝杜鹃一笑,意思是学她的,不居功。
他觉得她身为女子,不方便在这么多人面前发宏论,所以代她说了。
然诡辩一道,根本不循常理。
对方又出来一人,说黄元文中之意,连刚的小儿也能看懂,司马昭之心,路人皆知,怎么就强牵附会了?
杜鹃听得气闷不已。
这些人读了书不用在正道上,专门用在这些旁门左道上,用于争名夺利,实在是糟蹋了圣贤书。
她不想再听了,也不想管黄元有什么后招,既然她来了,就不能白走一趟,光听人家说可不过瘾。
再说,这是不可多得的锻炼机会,定要让林春出场。
于是,她朝林春使了个眼色。
林春便朝上抱拳,大声道:“大人,小民有话说。”
此言一出,引得上下一干人都看过来。
黄元愕然,想要阻止,林春却根本没看他。
杜鹃知道他不放心林春开口,忙扯了他一把,低声道:“让他说。你先听听,不行你再上。”
黄元无法,只得罢了。
沈知府却一振,急忙道:“上前讲来。”
对巡抚大人看了一眼,又道:“今日堂审与平常审案不同,以尔等辩驳为主,本官与两位上官当堂评判。林春生,本官准你站着回话。”
林春听后,还是先跪下拜过,然后才起身回话。
他先问张书生:“敢问这位公子,可知当年英武帝是如何收复第一代青龙王秦霖的?”
张书生傲然道:“哼,这等问题也来问！”
竟是不屑回答。
林春却眼神锐利地盯着他。沉声道:“你既清楚这段历史,该知当年局势比现在更恶劣。那时秦霖谋反事败,从大靖逃往北方,后建立安国。与大靖仇深似海,人人得而诛之。若是英武帝也像你刚才说的那样想,必定与秦霖不死不休,又怎会与他签订‘吉祥之盟’,封他为青龙王,将安国收归囊中?又怎会有后来三十年‘英武盛世’之治！”
张书生听了一滞。
不等他思索明白回答,林春紧接着又道:“再往前追,永平年间,永平帝杀了青龙王父亲,而英武帝却赦免了秦霖。封他为青龙王,照你说的,英武帝是不是也背弃了祖先?若你生在当时,是不是也要责怪英武帝与安国私通,要把大靖拱手让人?”
张书生额头冒汗。疾声道:“胡说！”
忙转向沈知府等人跪下,道:“各位大人,学生绝无此意。这人血口喷人！”
沈知府沉声不语。
黄元心中震惊,和沈望昝虚极相视愕然。
因为林春说的正是他们准备要说的,虽然表述不同,但思路是一致的,那就是从前两代先帝说起。让别人无法驳回。
怎么这么巧?
另一位书生站出来对林春道:“英武帝审时度势,根据当年情势与青龙王签订‘吉祥之盟’,成就千古帝业。然眼前情势完全不同,岂能相提并论！”
这回换林春哑然,凝眉思索。
杜鹃却走出来,抢问道:“眼前情势怎么就不能与当年相提并论了?”
那书生回道:“眼前我大靖与安国势同水火……”
杜鹃对答:“当年我大靖与秦霖仇深似海！”
那书生急道:“如今安国与当年相比。国势旺盛,若我大靖怀柔,必定被其趁虚而入。”
杜鹃紧随道:“你怎么知道安国会趁虚而入?若你说是推断出来的,那黄元提出怀柔政策可行也是推断。到底哪个推断更合理、正确,要由朝廷和皇上来决断。岂能由你一介书生信口雌黄！”
那书生涨红了脸道:“我等现在是奉命与黄元辩驳。”
杜鹃道:“你能辩,黄元为什么不能辩?你说他通敌,我可不可以说你危言耸听、蛊惑人心?”
那书生心惊肉跳道:“你……你……”
杜鹃截道:“我并不想陷害你。但是——”她猛提高声音——“你们不能这样对待一个怀有拳拳报国之心的学生,因为你们自己的一言一行也被人盯着呢。”
大堂上陡然静了下来。
林春却趁胜追击道:“《大靖风云录》记载,永平十五年,大靖内忧外患,当年会试和殿试的策论题,永平帝均以当时的时政为考题,命考生们为国分忧,各抒己见,畅所欲言,以此选拔良才。后来英武年间,英武帝更是不拘一格擢拔人才。若都像你们这样,一言不合心意,就给人扣上大不敬和通敌的帽子,长此以往,谁敢再说话?”
众人心有戚戚。
杜鹃紧跟着又道:“我等少年,风华正茂,正该书生意气,挥斥方遒！谈笑间‘指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。’才是少年该有的锐气。至于说错了——”她转向大堂上抱拳道——“自然有书院师长,以及朝廷各位大人,再往上还有皇上来教导咱们。只看今日这堂审阵势,便知三位大人良苦用心。”
沈知府三人听得又激动又舒服,互相交换目光,微微颔首。略一顿,就听下面又道——
“还有,朝廷在厩设立国子监,各州又设立书院,为的是什么?”
不等人答,她自己接着道:“为的就是教化民众,引导末学后进,为我大靖不拘一格培养人才！”
“若是少年书生不敢建言,或者建言时瞻前顾后、审时度势,未开言便图谋明哲保身,既开言又投其所好,言语间净是些谄媚惑上之词,便失了少年之锐气和纯朴。若举国少年都失了锐气和纯朴,我大靖便失了锐气。几十年后,待朝廷现有的贤臣良将们去了。谁来替补?”
这一番话,书生们自不必说,如被雷击,便是昝巡抚和那位御史。还有沈知府也都满面呆滞。
杜鹃紧紧把握演讲的节奏,再次提高声音,抛出铿锵金言:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强！我辈少年,如红日初升,其道大光;似河出伏流,一泻汪洋。我辈少年,如潜龙腾渊,鳞爪飞扬;似乳虎啸谷。百兽震惶;似鹰隼试翼,风尘吸张。我辈少年,如奇花初胎,矞矞皇皇;似干将发硎,有作其芒。我辈少年。天戴其苍,地履其黄,纵观千古,横视八荒,前途似海,来日方长！！！若是畏畏缩缩,或者张口净是阿谀奉承之言。满纸都是歌功颂德之词,失了少年本色,于国何益?长此以往,我大靖前途何在??”
“好！”
昝巡抚霍然起身,大声喝彩。
赵御史刚硬的脸上也难得地现出赞许之意。
堂下少年书生们更是激动的满面潮红。
天下文章一大抄,就看你会抄不会抄。
杜鹃信手拈来。引用了前世两位大家的作品,却只选用了与当下情景对应的那部分,又添加改动了几个字,通篇话语浑然一体,毫无生搬硬套的感觉。能不惊人?
自她和林春接上话以来,便一直将辩论朝自己准备好的方向引导,然后步步紧逼,丝毫不给对方喘息思考的机会,牢牢掌握辩论的节奏,最后,一锤定音！
对方再无可辩驳！
因林春应对稍差,杜鹃便在后替补。
她是老师,还是一名优秀合格的语文老师。
一名合格的老师,首先要具备良好的表达能力。
若你满腹才华,却“茶壶里煮饺子——倒不出来”,只知道照本宣科,或者讲解得繁复累赘、词不达意,学生听课便觉得毫无趣味;若是具备了良好的表达能力,便是学识稍差一些,也能讲得生动有趣,激发学生求知**和学习的热情,那便是合格的老师了。
再者,杜鹃形容出众,话语铿锵,内容层层递进、攀升,引着众人直达巅峰,人人都被激励得热血沸腾,连三个官场老油子也不例外——杜鹃一系列排比句出来,他们只觉得心跳加速。
黄元怔怔地看着杜鹃,满心欢喜、爱慕、惊奇。
他们是孪生姐弟,自小分开。他长在富贵人家,还读了这么多年的书,今日堂审,他本想大展拳脚的,却被生长在山野中的姐姐给护在身后,这心中滋味可谓复杂极了。
昝虚极和沈望目光就像粘在杜鹃脸上一样,牵扯不断。
看着四下里射向杜鹃的目光,林春忽然觉得四面楚歌。
这时,赵御史朝杜鹃和林春问道:“这二位学生,是荆州书院哪位夫子门下弟子?”
林春听了傻眼。
杜鹃愣了一会,立即微笑道:“大人,我二人不在荆州书院就读,我二人在自然书院就读。”
“自然书院?”
那在什么地方?
这回换赵御史等人傻眼。
黄元瞅着姐姐笑了。
也就他们姐弟心意相通,才懂她这份玲珑心思。
刚想帮她解释,杜鹃自己答道:“我二人来自山野,未曾上过学堂,只跟着家中长辈认得几个字,读了几本书而已。既在山野中长大,师法自然,也有些鄙陋的见识。今日为了弟弟,在几位大人面前班门弄斧,言辞若有不当之处,还望大人恕罪并教导。”
说完,一拉林春,跪下了。
昝巡抚和赵御史惊呆了,“没上过学堂?”
杜鹃点头,道:“小民虽未上过学,没什么见识,然自小生活在乡野,是最低层的百姓,知道百姓们最大的愿望就是过太平日子。黄元所写文章,也许思虑不周,但出发点是好的,绝无不敬和通敌之意。我大靖历代帝王都十分体恤百姓。英武帝当年赦免曾谋反的堂弟,还封他为青龙王,还不是为了两国百姓免受战乱之苦。当今皇上也是这样。我等蝼蚁小民虽无法猜测上意,但大靖如今国富民强,与安国势同水火却没有大举用兵,可见皇上顾忌。能让皇上顾忌的,无非是天下百姓,怕战端一启,耗费巨大,然后百姓受苦。”
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说完,转头朝杜鹃一笑,意思是学她的,不居功。
他觉得她身为女子,不方便在这么多人面前发宏论,所以代她说了。
然诡辩一道,根本不循常理。
对方又出来一人,说黄元文中之意,连刚的小儿也能看懂,司马昭之心,路人皆知,怎么就强牵附会了?
杜鹃听得气闷不已。
这些人读了书不用在正道上,专门用在这些旁门左道上,用于争名夺利,实在是糟蹋了圣贤书。
她不想再听了,也不想管黄元有什么后招,既然她来了,就不能白走一趟,光听人家说可不过瘾。
再说,这是不可多得的锻炼机会,定要让林春出场。
于是,她朝林春使了个眼色。
林春便朝上抱拳,大声道:“大人,小民有话说。”
此言一出,引得上下一干人都看过来。
黄元愕然,想要阻止,林春却根本没看他。
杜鹃知道他不放心林春开口,忙扯了他一把,低声道:“让他说。你先听听,不行你再上。”
黄元无法,只得罢了。
沈知府却一振,急忙道:“上前讲来。”
对巡抚大人看了一眼,又道:“今日堂审与平常审案不同,以尔等辩驳为主,本官与两位上官当堂评判。林春生,本官准你站着回话。”
林春听后,还是先跪下拜过,然后才起身回话。
他先问张书生:“敢问这位公子,可知当年英武帝是如何收复第一代青龙王秦霖的?”
张书生傲然道:“哼,这等问题也来问！”
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另一位书生站出来对林春道:“英武帝审时度势,根据当年情势与青龙王签订‘吉祥之盟’,成就千古帝业。然眼前情势完全不同,岂能相提并论！”
这回换林春哑然,凝眉思索。
杜鹃却走出来,抢问道:“眼前情势怎么就不能与当年相提并论了?”
那书生回道:“眼前我大靖与安国势同水火……”
杜鹃对答:“当年我大靖与秦霖仇深似海！”
那书生急道:“如今安国与当年相比。国势旺盛,若我大靖怀柔,必定被其趁虚而入。”
杜鹃紧随道:“你怎么知道安国会趁虚而入?若你说是推断出来的,那黄元提出怀柔政策可行也是推断。到底哪个推断更合理、正确,要由朝廷和皇上来决断。岂能由你一介书生信口雌黄！”
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杜鹃道:“你能辩,黄元为什么不能辩?你说他通敌,我可不可以说你危言耸听、蛊惑人心?”
那书生心惊肉跳道:“你……你……”
杜鹃截道:“我并不想陷害你。但是——”她猛提高声音——“你们不能这样对待一个怀有拳拳报国之心的学生,因为你们自己的一言一行也被人盯着呢。”
大堂上陡然静了下来。
林春却趁胜追击道:“《大靖风云录》记载,永平十五年,大靖内忧外患,当年会试和殿试的策论题,永平帝均以当时的时政为考题,命考生们为国分忧,各抒己见,畅所欲言,以此选拔良才。后来英武年间,英武帝更是不拘一格擢拔人才。若都像你们这样,一言不合心意,就给人扣上大不敬和通敌的帽子,长此以往,谁敢再说话?”
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杜鹃紧跟着又道:“我等少年,风华正茂,正该书生意气,挥斥方遒！谈笑间‘指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。’才是少年该有的锐气。至于说错了——”她转向大堂上抱拳道——“自然有书院师长,以及朝廷各位大人,再往上还有皇上来教导咱们。只看今日这堂审阵势,便知三位大人良苦用心。”
沈知府三人听得又激动又舒服,互相交换目光,微微颔首。略一顿,就听下面又道——
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赵御史刚硬的脸上也难得地现出赞许之意。
堂下少年书生们更是激动的满面潮红。
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杜鹃信手拈来。引用了前世两位大家的作品,却只选用了与当下情景对应的那部分,又添加改动了几个字,通篇话语浑然一体,毫无生搬硬套的感觉。能不惊人?
自她和林春接上话以来,便一直将辩论朝自己准备好的方向引导,然后步步紧逼,丝毫不给对方喘息思考的机会,牢牢掌握辩论的节奏,最后,一锤定音！
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因林春应对稍差,杜鹃便在后替补。
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一名合格的老师,首先要具备良好的表达能力。
若你满腹才华,却“茶壶里煮饺子——倒不出来”,只知道照本宣科,或者讲解得繁复累赘、词不达意,学生听课便觉得毫无趣味;若是具备了良好的表达能力,便是学识稍差一些,也能讲得生动有趣,激发学生求知**和学习的热情,那便是合格的老师了。
再者,杜鹃形容出众,话语铿锵,内容层层递进、攀升,引着众人直达巅峰,人人都被激励得热血沸腾,连三个官场老油子也不例外——杜鹃一系列排比句出来,他们只觉得心跳加速。
黄元怔怔地看着杜鹃,满心欢喜、爱慕、惊奇。
他们是孪生姐弟,自小分开。他长在富贵人家,还读了这么多年的书,今日堂审,他本想大展拳脚的,却被生长在山野中的姐姐给护在身后,这心中滋味可谓复杂极了。
昝虚极和沈望目光就像粘在杜鹃脸上一样,牵扯不断。
看着四下里射向杜鹃的目光,林春忽然觉得四面楚歌。
这时,赵御史朝杜鹃和林春问道:“这二位学生,是荆州书院哪位夫子门下弟子?”
林春听了傻眼。
杜鹃愣了一会,立即微笑道:“大人,我二人不在荆州书院就读,我二人在自然书院就读。”
“自然书院?”
那在什么地方?
这回换赵御史等人傻眼。
黄元瞅着姐姐笑了。
也就他们姐弟心意相通,才懂她这份玲珑心思。
刚想帮她解释,杜鹃自己答道:“我二人来自山野,未曾上过学堂,只跟着家中长辈认得几个字,读了几本书而已。既在山野中长大,师法自然,也有些鄙陋的见识。今日为了弟弟,在几位大人面前班门弄斧,言辞若有不当之处,还望大人恕罪并教导。”
说完,一拉林春,跪下了。
昝巡抚和赵御史惊呆了,“没上过学堂?”
杜鹃点头,道:“小民虽未上过学,没什么见识,然自小生活在乡野,是最低层的百姓,知道百姓们最大的愿望就是过太平日子。黄元所写文章,也许思虑不周,但出发点是好的,绝无不敬和通敌之意。我大靖历代帝王都十分体恤百姓。英武帝当年赦免曾谋反的堂弟,还封他为青龙王,还不是为了两国百姓免受战乱之苦。当今皇上也是这样。我等蝼蚁小民虽无法猜测上意,但大靖如今国富民强,与安国势同水火却没有大举用兵,可见皇上顾忌。能让皇上顾忌的,无非是天下百姓,怕战端一启,耗费巨大,然后百姓受苦。”
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