三十、读书之法
目录：我知将死| 作者：何事公| 类别：都市言情
“你怎么知道？”江水源更加好奇。要知道中考有将近十万份考卷，而且都是密封装订的，朱老师居然清楚记得自己写了什么题目的作文。在江水源看来，这已经不是人力所能及，完全就是鬼神之技！
江水源自然不知道阅卷时发生的事情，还以为面前这位朱老师另有秘法。而他随口这一问，自然也证实了他便是《水哉水哉》的作者。朱清嘉缓缓坐了下来，再次打量江水源几眼，然后问道：“你平时都读过哪些书？国学方面的。”
江水源迟疑地答道：“《四书章句集注》和《古文观止》算么？”
“当然算！”朱清嘉非常肯定地答道，“《四书章句集注》是南宋以来最重要的理学经典，也是朱子最具代表性的著述之一；《古文观止》虽是前清康熙年间选编供学塾童生所用的启蒙读本，但现在作为国学入门教材毫不过时。用这两本书作为学习国学的敲门砖可谓堂堂正正，极得前人遗法！只是不知江水源同学师从何人？”
“没有师从何人啊，就是自己胡乱看的。”江水源如实答道。
“什么？自学的？”这个答案和朱清嘉想象的结果差距太大，让他一时间有些不敢相信。
“是啊！”江水源点点头，“学校不是有《中小学生推荐阅读书目》么？里面就有这两本书。平时无聊我就照着书目乱看一气，谈不上自学，就是消磨时间而已。”
朱清嘉定定神接着问道：“那你对这两本掌握程度如何？”
这问题倒让江水源有些踌躇了，要说文字内容自己倒是全记得，可记得等于掌握么？显然不能！尤其第一本《四书章句集注》，基本上是猪八戒吃人参果——全不知滋味。所以他犹豫片刻才含含糊糊答道：“勉强知道一点点吧？”
朱清嘉很想知道江水源所说的“一点点”究竟是多少，便就自己最近刚刚温习的《四书章句集注》随便提了几个问题，结果发现他对文字内卫可谓滚瓜烂熟，随便提个开头就能轻松背出后面一大段，但对其中的含义却不甚了了，这也证明了他确实没有老师指点，全凭自己自学。
见江水源面有羞赧之色，朱清嘉宽慰道：“别看这两本书是国学入门读物，但内容丰富、意蕴深远，特别是《四书章句集注》，值得一辈子去琢磨体悟。像北宋初年宰相赵普，号称‘半部《论语》治天下’，而《论语》不过是四书中的一种。元明清很多理学学者都是从四书中拈取一鳞半爪立论，然后便可以卓然名家，比如心学宗师王阳明的‘良知’出自《孟子》、明末大儒刘宗周的‘慎独’出自《大学》。你现在这个年龄就是要把它们熟记于心，理解倒不用着急，因为有些道理受年龄、阅历所限，即便是现在跟你讲述了，你也很难领会，倒不如自己慢慢领会参悟来得深刻透彻！”
江水源闻言若有所感。
朱清嘉又问道：“你这两本书看完了，准备接着看什么书？”
接下来看什么书？江水源有些发蒙。对他来说书分为两类，一种是教材教辅，属于学校安排好的，他按照课表一本本读下去就可以；另一种是课外读物，看多了可以延长寿命。江水源对后一种图书属于来者不拒，只要是书架上有的都信手拿来翻看，甚至连老爸的《化学教学设计与案例研讨》、老妈的《家常菜做法三百种》都在劫难逃，但他从来还没想过自己接下来准备要看什么书！当下他嗫嚅地说道：“这……还没有想好！”
瞬间“好为人师”与“得天下之英才而教育之”两种光芒在朱清嘉身上闪现，他有些自得地说道：“老师因为天资所囿，虽然在学术上一无所成，但这么多年来耳濡目染，对于读书还是有些真知灼见的，尤其膺服曾文正公对于读书的几条心得，不妨说出来与你分享一二。首先是要‘学有根柢’，也就是在青少年时期必须吃透一两本书，这种书最好是古往今来经过千锤百炼的经典之作，融会贯通，烂熟于心，成为自己以后治学的根本。
“这就好比行军打仗，必须得有坚实的后方、忠诚的部属，然后出兵对敌才不会担心打败仗。曾文正公所说的‘扎硬寨，打死仗’，其实何尝不是读书做学问的方法？如果你没有一两本经典著述作为底子，看到什么书好、什么书流行就翻几页，不求甚解，朝三暮四，最终只会浮学无根、一事无成。你现在能把《四书章句集注》、《古文观止》大段背诵，说明你在‘学有根柢’上还是做得很扎实的！”
江水源微微有些得意。
但朱清嘉接下来便话锋一转：“然而曾文正公还有一句话叫‘少年读书如略地，但求其速，勿求其精’，听起来貌似与‘学有根柢’颇有冲突。这又如何理解呢？他的意思是，凡是读书肯定会有不懂的地方，不仅初学者如此，连博学硕儒也难以做到全书字字句句毫无罣碍。所以在吃透一两本书作为根柢后不要求全责备，而是要趁着年轻气盛大肆博览群书，丰富自己的学养，加深自己对学问根柢的理解。这时候读书要速读、广读，除了极个别重要的书籍外不必精读，否则终其一生也读不了几本书籍。
“但博览群书究竟要博览哪些书呢？这就是曾文正公所言的‘看书不可不知所择’，即读书要根据自己的爱好旨趣、治学方向挑选要看的书籍，否则古今中外各种书籍浩如烟海，就算你不眠不休，百年光阴又能读完多少？而且确定方向之后你还是要接着挑选哪些书该先读、精读，哪些书要略读、速读。在选书过程中既要凭借自己眼力，更要借助前人智慧。
“就拿国学方面来说，挑选书籍就可以借助《四库全书总目提要》或张文襄公（张之洞）的《书目答问》。老师以前在大学的时候，听说旧时江南子弟开始读书，父母师长都会让他们先读《四库全书总目提要》。这部书有两百卷，其目录之下有各部书的简介。读它就可知乾隆以前世上有哪些学问，可知经史子集这四大类书里面又有哪些细类的书，可知有哪些学术流派，可知这些学术流派的大致的发展演变......如此便对旧时的学问有个大致的了解，心中有个梗概，知道有哪些书，知道如何找书，如何找资料，对于将来读书治学都大有裨益。”
江水源默默记下了《四库全书总目提要》和《书目答问》的书名。
朱清嘉又道：“而且曾文正公对于读书方法也有高见，那就是‘读书不二’，即一本书没读完，决不看第二本，否则东翻西阅，没有一本书能从头到尾读完的，对于书中观点见解全都是管中窥豹支离破碎，只能供茶余饭后聊天说笑使用，根本无法拿来治学。再者，即便读同一本书，也要给自己设定一个进度，比如每天读一卷、两卷还是三十页、五十页，不能三天打鱼两天晒网。曾文正公当年公务繁忙，每天还要读《廿三史》十页呢！”
江水源问道：“那依朱老师之见，我接下来该读什么书呢？”
朱清嘉沉吟片刻：“最好当然是先读《四库全书总目提要》，不过那套书卷帙太大，而且高中学业压力那么大，恐怕你没耐心看完。所以你可以把《四库全书总目提要》放到大学读，再看几本打根基的书，文学类的比如《诗经》、《唐诗三百首》，史学类的比如《左传》、《史记》，哲学类的比如《老子》、《庄子》。这些只是我给你的建议，具体挑哪本书还需要你根据自己兴趣爱好来决断。”
“谢谢老师指点，我会认真考虑、认真挑选的。”江水源朝朱清嘉深鞠一躬，“如果没有什么事情的话，那我就先去上课了！”
朱清嘉正沉浸在指点后进的快慰之中，此时顺口答道：“好，那你回去吧！”等江水源走到门口他才反应过来：“回来！你个小混蛋，差点把我忽悠过去，咱们正事还没谈完呢！走什么走？”
江水源不好意思地转过身，嘿嘿傻笑几声：“我都忘了那茬儿事了，老师你也忘了吧！”
“少废话，赶紧过来！”朱清嘉笑骂道：“老师免费给你传授那么多课外知识，难道你就不能报答老师一下？何况这个班长还是临时的？而且你不当这个班长，其他人谁敢担此重任？岂不是成为其他同学的笑柄？”
“怎么就变成笑柄了？”
“比如捡江水源同学剩下不要的啦、比如成绩不好也敢当班长啦，诸如此类！所以你为了老师，而为了其他同学，就勉为其难担任几天吧！”
“就几天？”
“就几天，顶多不超过一个月！”
“那好吧！”江水源只好勉为其难地点点头。
江水源自然不知道阅卷时发生的事情，还以为面前这位朱老师另有秘法。而他随口这一问，自然也证实了他便是《水哉水哉》的作者。朱清嘉缓缓坐了下来，再次打量江水源几眼，然后问道：“你平时都读过哪些书？国学方面的。”
江水源迟疑地答道：“《四书章句集注》和《古文观止》算么？”
“当然算！”朱清嘉非常肯定地答道，“《四书章句集注》是南宋以来最重要的理学经典，也是朱子最具代表性的著述之一；《古文观止》虽是前清康熙年间选编供学塾童生所用的启蒙读本，但现在作为国学入门教材毫不过时。用这两本书作为学习国学的敲门砖可谓堂堂正正，极得前人遗法！只是不知江水源同学师从何人？”
“没有师从何人啊，就是自己胡乱看的。”江水源如实答道。
“什么？自学的？”这个答案和朱清嘉想象的结果差距太大，让他一时间有些不敢相信。
“是啊！”江水源点点头，“学校不是有《中小学生推荐阅读书目》么？里面就有这两本书。平时无聊我就照着书目乱看一气，谈不上自学，就是消磨时间而已。”
朱清嘉定定神接着问道：“那你对这两本掌握程度如何？”
这问题倒让江水源有些踌躇了，要说文字内容自己倒是全记得，可记得等于掌握么？显然不能！尤其第一本《四书章句集注》，基本上是猪八戒吃人参果——全不知滋味。所以他犹豫片刻才含含糊糊答道：“勉强知道一点点吧？”
朱清嘉很想知道江水源所说的“一点点”究竟是多少，便就自己最近刚刚温习的《四书章句集注》随便提了几个问题，结果发现他对文字内卫可谓滚瓜烂熟，随便提个开头就能轻松背出后面一大段，但对其中的含义却不甚了了，这也证明了他确实没有老师指点，全凭自己自学。
见江水源面有羞赧之色，朱清嘉宽慰道：“别看这两本书是国学入门读物，但内容丰富、意蕴深远，特别是《四书章句集注》，值得一辈子去琢磨体悟。像北宋初年宰相赵普，号称‘半部《论语》治天下’，而《论语》不过是四书中的一种。元明清很多理学学者都是从四书中拈取一鳞半爪立论，然后便可以卓然名家，比如心学宗师王阳明的‘良知’出自《孟子》、明末大儒刘宗周的‘慎独’出自《大学》。你现在这个年龄就是要把它们熟记于心，理解倒不用着急，因为有些道理受年龄、阅历所限，即便是现在跟你讲述了，你也很难领会，倒不如自己慢慢领会参悟来得深刻透彻！”
江水源闻言若有所感。
朱清嘉又问道：“你这两本书看完了，准备接着看什么书？”
接下来看什么书？江水源有些发蒙。对他来说书分为两类，一种是教材教辅，属于学校安排好的，他按照课表一本本读下去就可以；另一种是课外读物，看多了可以延长寿命。江水源对后一种图书属于来者不拒，只要是书架上有的都信手拿来翻看，甚至连老爸的《化学教学设计与案例研讨》、老妈的《家常菜做法三百种》都在劫难逃，但他从来还没想过自己接下来准备要看什么书！当下他嗫嚅地说道：“这……还没有想好！”
瞬间“好为人师”与“得天下之英才而教育之”两种光芒在朱清嘉身上闪现，他有些自得地说道：“老师因为天资所囿，虽然在学术上一无所成，但这么多年来耳濡目染，对于读书还是有些真知灼见的，尤其膺服曾文正公对于读书的几条心得，不妨说出来与你分享一二。首先是要‘学有根柢’，也就是在青少年时期必须吃透一两本书，这种书最好是古往今来经过千锤百炼的经典之作，融会贯通，烂熟于心，成为自己以后治学的根本。
“这就好比行军打仗，必须得有坚实的后方、忠诚的部属，然后出兵对敌才不会担心打败仗。曾文正公所说的‘扎硬寨，打死仗’，其实何尝不是读书做学问的方法？如果你没有一两本经典著述作为底子，看到什么书好、什么书流行就翻几页，不求甚解，朝三暮四，最终只会浮学无根、一事无成。你现在能把《四书章句集注》、《古文观止》大段背诵，说明你在‘学有根柢’上还是做得很扎实的！”
江水源微微有些得意。
但朱清嘉接下来便话锋一转：“然而曾文正公还有一句话叫‘少年读书如略地，但求其速，勿求其精’，听起来貌似与‘学有根柢’颇有冲突。这又如何理解呢？他的意思是，凡是读书肯定会有不懂的地方，不仅初学者如此，连博学硕儒也难以做到全书字字句句毫无罣碍。所以在吃透一两本书作为根柢后不要求全责备，而是要趁着年轻气盛大肆博览群书，丰富自己的学养，加深自己对学问根柢的理解。这时候读书要速读、广读，除了极个别重要的书籍外不必精读，否则终其一生也读不了几本书籍。
“但博览群书究竟要博览哪些书呢？这就是曾文正公所言的‘看书不可不知所择’，即读书要根据自己的爱好旨趣、治学方向挑选要看的书籍，否则古今中外各种书籍浩如烟海，就算你不眠不休，百年光阴又能读完多少？而且确定方向之后你还是要接着挑选哪些书该先读、精读，哪些书要略读、速读。在选书过程中既要凭借自己眼力，更要借助前人智慧。
“就拿国学方面来说，挑选书籍就可以借助《四库全书总目提要》或张文襄公（张之洞）的《书目答问》。老师以前在大学的时候，听说旧时江南子弟开始读书，父母师长都会让他们先读《四库全书总目提要》。这部书有两百卷，其目录之下有各部书的简介。读它就可知乾隆以前世上有哪些学问，可知经史子集这四大类书里面又有哪些细类的书，可知有哪些学术流派，可知这些学术流派的大致的发展演变......如此便对旧时的学问有个大致的了解，心中有个梗概，知道有哪些书，知道如何找书，如何找资料，对于将来读书治学都大有裨益。”
江水源默默记下了《四库全书总目提要》和《书目答问》的书名。
朱清嘉又道：“而且曾文正公对于读书方法也有高见，那就是‘读书不二’，即一本书没读完，决不看第二本，否则东翻西阅，没有一本书能从头到尾读完的，对于书中观点见解全都是管中窥豹支离破碎，只能供茶余饭后聊天说笑使用，根本无法拿来治学。再者，即便读同一本书，也要给自己设定一个进度，比如每天读一卷、两卷还是三十页、五十页，不能三天打鱼两天晒网。曾文正公当年公务繁忙，每天还要读《廿三史》十页呢！”
江水源问道：“那依朱老师之见，我接下来该读什么书呢？”
朱清嘉沉吟片刻：“最好当然是先读《四库全书总目提要》，不过那套书卷帙太大，而且高中学业压力那么大，恐怕你没耐心看完。所以你可以把《四库全书总目提要》放到大学读，再看几本打根基的书，文学类的比如《诗经》、《唐诗三百首》，史学类的比如《左传》、《史记》，哲学类的比如《老子》、《庄子》。这些只是我给你的建议，具体挑哪本书还需要你根据自己兴趣爱好来决断。”
“谢谢老师指点，我会认真考虑、认真挑选的。”江水源朝朱清嘉深鞠一躬，“如果没有什么事情的话，那我就先去上课了！”
朱清嘉正沉浸在指点后进的快慰之中，此时顺口答道：“好，那你回去吧！”等江水源走到门口他才反应过来：“回来！你个小混蛋，差点把我忽悠过去，咱们正事还没谈完呢！走什么走？”
江水源不好意思地转过身，嘿嘿傻笑几声：“我都忘了那茬儿事了，老师你也忘了吧！”
“少废话，赶紧过来！”朱清嘉笑骂道：“老师免费给你传授那么多课外知识，难道你就不能报答老师一下？何况这个班长还是临时的？而且你不当这个班长，其他人谁敢担此重任？岂不是成为其他同学的笑柄？”
“怎么就变成笑柄了？”
“比如捡江水源同学剩下不要的啦、比如成绩不好也敢当班长啦，诸如此类！所以你为了老师，而为了其他同学，就勉为其难担任几天吧！”
“就几天？”
“就几天，顶多不超过一个月！”
“那好吧！”江水源只好勉为其难地点点头。
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