第二十章 小国寡民
目录：开启天堂的钥匙| 作者：兰灵| 类别：都市言情
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？ 辛弃疾《水龙吟》
初升的太阳的第一缕光辉普撒着慵懒的一草一木，它们扭动着身躯，似乎在伸个懒腰，醒醒盹。
草坪上，孩子们已经在晨读了。他们有的站着，有的蹲着，有的找块石头来坐在屁股下面。
他们拿出一本本翻得皱巴巴得所谓的课本，有的一个人看一本，有的几个人凑在一起看。
而他们的老师——方圃就站在湖边。
早晨的湖水是安静的，水平如镜。安静得让你的心都会停止了跳动，安静得里面的游鱼毛虾都不忍心吐出哪怕一个泡泡。
方圃看着认真读书的孩子们，他们年龄不一，大小的个头也相差得很大。
他们的脸色也是不一样的，有的脸色微黄，有的脸色略微红润，有的脸上还戴着没有洗下去的昨天的灰尘。
他把那个没有洗好脸的孩子叫到身边，别的孩子都睁大了眼睛，有点惊讶，有点紧张。
在他们幼小而纯真的心灵里，老师叫谁了，谁就是犯了错误或者是哪一方面出了什么问题。不然为什么不叫别的孩子呢？
其实，真的没有什么大的问题，就是一个没有洗脸的问题。
方圃把那个孩子叫到跟前，说你看看湖里自己的影子。
孩子照办了。他蹲下来仔细地看了看湖里自己的影子。
但是，他并没有看出什么。
他有点惊恐地看着方圃，好像在说并没有什么呀！
方圃笑了笑，说湖水里照出的影子是模糊的，不是吗？
孩子点了点头，说是的。
方圃说但是我们大家都能够看得出的，我们的眼睛看得出的东西。湖里不一定能够看得出。你的脸早上洗过吗？
孩子一听有点难为情地摇了摇头。说没有洗过。
别的孩子一听这话就放心了，他们把眼睛从方圃跟没有洗脸的孩子身上转移开，又重新看起了架在膝盖上的书。
那个没有洗脸的孩子走到湖边，用小手捧着清澈的湖水洗了起来。
因为有方圃和小伙伴在旁边。他觉得很不好意思了。但是。他还是一把一把地很认真地洗着自己的小脸。
他的脸洗好了。又重新走到方圃的跟前，说老师你看我洗得怎么样？
方圃很认真地看了看，点了点头。说很好，很好，洗得很认真。希望你以后做任何事情都要跟洗脸一样，洗得干净，做得彻底，每天都要坚持，一天都不能够落下。书本是很神圣的东西，上面凝结了很多人的汗水和血水，都是一代一代流传下来的知识的精华和人生的经典篇章，我们要懂得好好爱惜我们的书籍。
孩子们都似懂非懂地看着方圃。大一点的孩子默默地点了点头，小一点的似乎还没有明白他所说的话。
其实，方圃讲的话中他们很多都是不懂的，不明白的。
他们身边的父母和亲戚邻居跟他们讲的只是千年万辈子流传下来的一成不变的发言。方圃嘴巴里讲出来的这种文绉绉的语言，在他们听来就是天书，就是神仙一般的字眼。
他们不懂，但是他们认真地听着，装出一副懂得的样子。
这个时候的样子其实真的很可爱，不是吗？
等到孩子们读书读得都差不多的时候，方圃又把孩子们带到草屋后面的山坡上，这里种着时令的庄稼和蔬菜，野果子当然就更不用说了。
这里有着更美丽的风景，各种颜色的小花，各种形状的果子，各种不同果实的香味。
孩子们不知道从哪里拿来了农具，几乎每个人手里都有一把。
地块几乎也是分开的，每个人一块，像是以前历史课本里出现过的井田。
太阳已经很高了，从山里看太阳跟在平原地带似乎有所不同。
平原地带的太阳似乎挂得很高，没有什么能够触及得到。
可是在山区，很多的大山的尖顶宛然古代的长矛，时刻准备着刺杀的动作。
想想以前后羿射日的故事，看来是在平原地带发生的。
假如在这高耸的山林地带的话，我觉得大概他就是现代第一个攀登珠穆朗玛峰的第一人，而且甚至会亲手把太阳摘下来，那也是说不定的。这里的地形确实有点太高了。
山一高，就觉得天变得低了，天一低下来，人自然而然地就觉得自己也高大了。虽然山里的人普遍的个头比较矮一点，身子也比平原地带的结实一点。
劳动在人类的进化中起着决定性的作用，书本上一直这样说的。
天气变得热起来，太阳像是一只长着无数条腿的长长的蜈蚣，在孩子们的身上爬来爬去。
他们脸颊上的汗水滴滴答答像是下雨了。
方圃说你们还记得我前几天教你们读的那首诗吗？谁还记得？
小云一听方圃说前几天教的诗，她心里一乐，那首诗她可是很熟悉的。她冲着方圃笑了笑，那个意思她想说。
但是，方圃却冲她摆摆手，那个意思叫她先不要说，看看其他的孩子们怎么样。
小云领会了方圃的意思，也就有点失望地低下了头。
在小云旁边的孩子看见了小云的这个情况，他们不约而同地看了看方圃，也就低下头不说什么了。
方圃是个聪明人，一看孩子的表情，也就清楚了他们到底还记不记得。
最后看下来，十八个孩子中只有四五个没有记住。
当方圃询问他们的原因的时候得到的几乎是一样的回答。
父母说了，读几本破书有什么用？学会赚钱才是真的本事，并且有的家长直接把书给撕烂了。
方圃听后，一阵心痛。那些书可是跟着他走了几千里才到这里的。
想过，痛过后的方圃这才发现，原来这几个孩子都是跟别人合用一本书的。
方圃说那你们的父母告诉你们怎么赚钱了吗？
孩子们摇了摇头说没有告诉，甚至连他们自己都不知道怎么去赚钱，又怎么告诉孩子呢？
方圃说你们现在正好是读书的时候，认真读书的时间可能就是这十几年，但是钱，可以一辈子赚下去。我们一定要把书读好，书到用时方恨少啊，到时候你们就知道读书跟不读书是不是不一样了。
孩子们又是一幅似懂非懂的表情。
方圃说，来孩子们干累了吧？来我们大家一起背一背那首诗好不好？
大家异口同声地说好啊！
方圃说小云，你来给大家起个头。
小云早就等着方圃这句话了，她挺直了脖颈，头也高高地昂起，说古风二首?悯农二首，作者唐朝李坤，春种一粒粟预备开始……
春种一粒粟，秋成万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
孩子们的声音虽然不一，声调也有很大的区别，但是他们的心情几乎是一样的。
有的孩子脖子上的汗水都黄豆粒大小了，可是他们的表情是严肃的，不可亵渎的。
珍惜粮食，节约粮食，不是我们一代人的美德，是老辈子就传下来的，是对我们吃苦耐劳的广大农民的尊重。
令方圃跟这群孩子没有想到的是，他们的这些言行，都被躲在山路旁边高大的桑树上的一个人给录了下来。
可是就在孩子们准备返回草屋继续读书的时候，却听到远处噗通一声，很多孩子吓得脸色都变了？
是狼吗？或者是熊吗？要不就是野猪？
掉下来的到底是什么呢？(未完待续。。)
ps： 方圃在偏远的山区跟孩子们一起搭建了一间草堂。
草堂的后面他带着孩子们开辟出很多的地块，一块块每个孩子都分好，就像是古代的井田。
孩子们读书之余就来这里劳动。
一个小国寡民的世界就此形成了。
是理想，也是现实的梦想。
但愿我们的孩子在读书之余能够劳作一番，大概他们就知道珍惜每一粒粮食，珍惜美好生活的重要了。
可是方圃的这种理想能够找到一个切实的落脚点吗？
后面的故事又是怎么样的呢？
休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？ 辛弃疾《水龙吟》
初升的太阳的第一缕光辉普撒着慵懒的一草一木，它们扭动着身躯，似乎在伸个懒腰，醒醒盹。
草坪上，孩子们已经在晨读了。他们有的站着，有的蹲着，有的找块石头来坐在屁股下面。
他们拿出一本本翻得皱巴巴得所谓的课本，有的一个人看一本，有的几个人凑在一起看。
而他们的老师——方圃就站在湖边。
早晨的湖水是安静的，水平如镜。安静得让你的心都会停止了跳动，安静得里面的游鱼毛虾都不忍心吐出哪怕一个泡泡。
方圃看着认真读书的孩子们，他们年龄不一，大小的个头也相差得很大。
他们的脸色也是不一样的，有的脸色微黄，有的脸色略微红润，有的脸上还戴着没有洗下去的昨天的灰尘。
他把那个没有洗好脸的孩子叫到身边，别的孩子都睁大了眼睛，有点惊讶，有点紧张。
在他们幼小而纯真的心灵里，老师叫谁了，谁就是犯了错误或者是哪一方面出了什么问题。不然为什么不叫别的孩子呢？
其实，真的没有什么大的问题，就是一个没有洗脸的问题。
方圃把那个孩子叫到跟前，说你看看湖里自己的影子。
孩子照办了。他蹲下来仔细地看了看湖里自己的影子。
但是，他并没有看出什么。
他有点惊恐地看着方圃，好像在说并没有什么呀！
方圃笑了笑，说湖水里照出的影子是模糊的，不是吗？
孩子点了点头，说是的。
方圃说但是我们大家都能够看得出的，我们的眼睛看得出的东西。湖里不一定能够看得出。你的脸早上洗过吗？
孩子一听有点难为情地摇了摇头。说没有洗过。
别的孩子一听这话就放心了，他们把眼睛从方圃跟没有洗脸的孩子身上转移开，又重新看起了架在膝盖上的书。
那个没有洗脸的孩子走到湖边，用小手捧着清澈的湖水洗了起来。
因为有方圃和小伙伴在旁边。他觉得很不好意思了。但是。他还是一把一把地很认真地洗着自己的小脸。
他的脸洗好了。又重新走到方圃的跟前，说老师你看我洗得怎么样？
方圃很认真地看了看，点了点头。说很好，很好，洗得很认真。希望你以后做任何事情都要跟洗脸一样，洗得干净，做得彻底，每天都要坚持，一天都不能够落下。书本是很神圣的东西，上面凝结了很多人的汗水和血水，都是一代一代流传下来的知识的精华和人生的经典篇章，我们要懂得好好爱惜我们的书籍。
孩子们都似懂非懂地看着方圃。大一点的孩子默默地点了点头，小一点的似乎还没有明白他所说的话。
其实，方圃讲的话中他们很多都是不懂的，不明白的。
他们身边的父母和亲戚邻居跟他们讲的只是千年万辈子流传下来的一成不变的发言。方圃嘴巴里讲出来的这种文绉绉的语言，在他们听来就是天书，就是神仙一般的字眼。
他们不懂，但是他们认真地听着，装出一副懂得的样子。
这个时候的样子其实真的很可爱，不是吗？
等到孩子们读书读得都差不多的时候，方圃又把孩子们带到草屋后面的山坡上，这里种着时令的庄稼和蔬菜，野果子当然就更不用说了。
这里有着更美丽的风景，各种颜色的小花，各种形状的果子，各种不同果实的香味。
孩子们不知道从哪里拿来了农具，几乎每个人手里都有一把。
地块几乎也是分开的，每个人一块，像是以前历史课本里出现过的井田。
太阳已经很高了，从山里看太阳跟在平原地带似乎有所不同。
平原地带的太阳似乎挂得很高，没有什么能够触及得到。
可是在山区，很多的大山的尖顶宛然古代的长矛，时刻准备着刺杀的动作。
想想以前后羿射日的故事，看来是在平原地带发生的。
假如在这高耸的山林地带的话，我觉得大概他就是现代第一个攀登珠穆朗玛峰的第一人，而且甚至会亲手把太阳摘下来，那也是说不定的。这里的地形确实有点太高了。
山一高，就觉得天变得低了，天一低下来，人自然而然地就觉得自己也高大了。虽然山里的人普遍的个头比较矮一点，身子也比平原地带的结实一点。
劳动在人类的进化中起着决定性的作用，书本上一直这样说的。
天气变得热起来，太阳像是一只长着无数条腿的长长的蜈蚣，在孩子们的身上爬来爬去。
他们脸颊上的汗水滴滴答答像是下雨了。
方圃说你们还记得我前几天教你们读的那首诗吗？谁还记得？
小云一听方圃说前几天教的诗，她心里一乐，那首诗她可是很熟悉的。她冲着方圃笑了笑，那个意思她想说。
但是，方圃却冲她摆摆手，那个意思叫她先不要说，看看其他的孩子们怎么样。
小云领会了方圃的意思，也就有点失望地低下了头。
在小云旁边的孩子看见了小云的这个情况，他们不约而同地看了看方圃，也就低下头不说什么了。
方圃是个聪明人，一看孩子的表情，也就清楚了他们到底还记不记得。
最后看下来，十八个孩子中只有四五个没有记住。
当方圃询问他们的原因的时候得到的几乎是一样的回答。
父母说了，读几本破书有什么用？学会赚钱才是真的本事，并且有的家长直接把书给撕烂了。
方圃听后，一阵心痛。那些书可是跟着他走了几千里才到这里的。
想过，痛过后的方圃这才发现，原来这几个孩子都是跟别人合用一本书的。
方圃说那你们的父母告诉你们怎么赚钱了吗？
孩子们摇了摇头说没有告诉，甚至连他们自己都不知道怎么去赚钱，又怎么告诉孩子呢？
方圃说你们现在正好是读书的时候，认真读书的时间可能就是这十几年，但是钱，可以一辈子赚下去。我们一定要把书读好，书到用时方恨少啊，到时候你们就知道读书跟不读书是不是不一样了。
孩子们又是一幅似懂非懂的表情。
方圃说，来孩子们干累了吧？来我们大家一起背一背那首诗好不好？
大家异口同声地说好啊！
方圃说小云，你来给大家起个头。
小云早就等着方圃这句话了，她挺直了脖颈，头也高高地昂起，说古风二首?悯农二首，作者唐朝李坤，春种一粒粟预备开始……
春种一粒粟，秋成万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
孩子们的声音虽然不一，声调也有很大的区别，但是他们的心情几乎是一样的。
有的孩子脖子上的汗水都黄豆粒大小了，可是他们的表情是严肃的，不可亵渎的。
珍惜粮食，节约粮食，不是我们一代人的美德，是老辈子就传下来的，是对我们吃苦耐劳的广大农民的尊重。
令方圃跟这群孩子没有想到的是，他们的这些言行，都被躲在山路旁边高大的桑树上的一个人给录了下来。
可是就在孩子们准备返回草屋继续读书的时候，却听到远处噗通一声，很多孩子吓得脸色都变了？
是狼吗？或者是熊吗？要不就是野猪？
掉下来的到底是什么呢？(未完待续。。)
ps： 方圃在偏远的山区跟孩子们一起搭建了一间草堂。
草堂的后面他带着孩子们开辟出很多的地块，一块块每个孩子都分好，就像是古代的井田。
孩子们读书之余就来这里劳动。
一个小国寡民的世界就此形成了。
是理想，也是现实的梦想。
但愿我们的孩子在读书之余能够劳作一番，大概他们就知道珍惜每一粒粮食，珍惜美好生活的重要了。
可是方圃的这种理想能够找到一个切实的落脚点吗？
后面的故事又是怎么样的呢？
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