起点小说网 学霸养成计划 第三十一章 班级逆袭之战!(下)

第三十一章 班级逆袭之战!(下)

目录:学霸养成计划| 作者:被狙击的魔王| 类别:都市言情

    “茅原同学,你既然已经学生会的一员了,为什么还要接受执行委员这种职务,光是一个职责就已经够忙了吧,你不是还要画原稿吗?”

    “的确是那样没错,关于原稿,我已经事先画好了一个月的份,说到底也只有四五话而已。”

    已经画好了吗?佐佑不由得佩服起学霸小姐的行动能力。

    自己只是给她指明了一条道路,制定了一个前期计划,没想到这么快就自己发展起来,拥有了自己的成果,是努力过头了呢,还是优秀过头了呢?

    学霸和学渣不同,两者有一条鲜明的区分线。

    不管佐佑如何努力,都是一个在学习上无法超过茅原九实的学渣,他对自己的学力有自知之明,因此才会这么说。

    可佐佑也知道,两者之前虽然有着差别,但彼此都是站在同一起跑线上,只是,彼此的努力方向不同罢了。

    “学霸小姐果然十分厉害啊,该说是天才吗?”

    “别那么形容我。”

    突然摆出强硬态度,茅原九实乖乖的将柳橙汁的空盒子丢进了垃圾桶当中。

    “有些人总是认为优秀之人都是天才,自己失败不过是因为自己不是天才,实际上那种想法才是最愚蠢的,别人之所以取得胜利,为什么就不能够有‘努力换来的’这种评价呢?你叫我学霸?或许真的如此,我每天都会做光所有安排的习题,预习每科课题,去理解教材,排查资料,这些你知道吗?”

    “我已经十分清楚了,茅原同学。”

    和茅原九实说的一样,自己可能是将‘天才’取得的‘胜利’看成了理所当然,所以才会觉得自己是个学渣,即便是拥有了‘系统’的辅助,也不一定能够得到一切。

    也就是说——自己,还不够努力。

    耀眼的光芒背后充满了各种黑暗,而那些黑暗,正是通往光明的垫脚石。

    严肃起来的茅原九实看上去十分正确,佐佑找不到反驳的话语。

    接着,茅原九实用熊掌砸在了佐佑胸口之上。

    “要说天才的话,是你才对。”

    说完,未等佐佑回应便离开了这里。

    得到了这样的称赞,佐佑有些苦涩的扬起嘴角微笑起来。

    学霸小姐比起以前似乎要更加坦率了。

    两人穿过操场,顺利从后面绕到了体育馆后的准备室,在哪里,不同班级的不同表演组正在进行排练和预备。

    找到挂有自己班级【一年二班】的名牌,佐佑率先推开门走了进去。

    “诸君,我需要的是……唔?!”

    不知为何,里面没有一个男同学,全部都是女生。

    不,是换衣服的女生。

    各种大胆和保守的**、白皙的皮肤、起伏的山谷、以及一脸羞愤的少女们的俏脸,哎呀,哎呀。

    佐佑鞠了一躬,慢慢的向后退去,只是途中——

    ““痴.男.色.狼啊啊啊啊啊!!!!””

    女生们的悲鸣,伴随着物品全部飞向佐佑。

    等到醒过来的时候佐佑发现一群女生围着自己。

    她们看上去都是一脸担心的模样,自己什么时候这么受女孩子欢迎了?难不成真的可以做到迎娶白富美,出任ceo,走上事业巅峰吗?

    这时,一名个子不高的女生用毛巾盖在佐佑头上。

    “刚才真是失礼了,我们不知道是大老师同学,所以才会这么惊讶。”

    “没关系,没……话说谁是大老师同学啊!叫我佐佑!”

    “我认为大老师很棒哦,因为大老师不会对女孩子感兴趣嘛。”

    “哈?”

    “大老师不是讨厌恋爱吗?也就是话说no恋.爱=no性.欲呀!”

    我是不是该去找个女朋友了?

    如果那部小说在发表出来的话,估计佐佑会被立刻打上no恋爱+no青春=yes搞.基了,那种情况好恐怖!

    心头凉了一截的佐佑打算转移话题。

    “话说你们不是要排练节目吗?男生呢?”

    “他们的话前不久去拿服装了,这是脚本,接着。”

    站在另外一边的茅原九实接上佐佑的话,将脚本扔给了佐佑。

    接到脚本,佐佑发现这是一个极为出名的戏剧,那就是有莎士比亚所著的《罗密欧与朱丽叶》。

    虽然题材是这个,不过脚本却可以做出一些修改,让剧情更加丰富。

    佐佑不知道脚本是由谁写的,在说了一声抱歉后开始阅读起来,同时不断进行修改。

    脚本本身没有太大问题,只是有些剧情的细节处理太过笼统,无法让观众体验到人物与人物之间的感情纠葛。

    坐在椅子上,拿着红笔不断改动的佐佑开始给一些将要表演的女生做出规划,让他们在哪个地方做出什么样的表情,应该使用什么情绪,完善这部戏剧。

    一般的表演实际上不需要这么细致的描述和刻画,但为了做到精益求精,将每个画面都体现出来,让戏剧趋于完美,就需要这些改变。

    【一年二班】的戏剧社是由一年级到三年级混合组成的,为此佐佑特地给他们安排了不同的角色。

    年纪大一点同学表演岁数高一些的比较有亲和感,毕竟如果让一名老奶奶演灰姑娘,肯定十分奇怪吧,不过这只是举个例子而已。

    合理的安排也是戏剧表演重要的一个项目。

    “恩恩,明白了,谢谢大老师!”

    “别那么叫我,说了几遍了。”

    “是啊是啊,是该谢谢大老师同学,还有讲解通俗易懂,这次一定可以成功的!”

    “你到底听到我刚才说的没有。”

    “大老师同学,这里要怎么做呢?”

    “说出这句台词之后就表现的悲伤一点,通过自己的情绪带动观众的情绪,还有不要叫我大老师!”

    然后,直到表演开始之前,佐佑都被男生女生一起包围住,替他们的表演出谋划策。

    既然在营业额上被拉到了最后一名,只要在这个表演上取得优胜就好了。

    年级最末尾的班级,在佐佑,不,是在大老师的领导下开始了逆袭的战争。

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