正文 第383章 拔地而起！
目录：系统之校长来了| 作者：修身| 类别：都市言情
对于“拔地而起”除了这条解释信息之外，后面还有一条附注信息。
“本奖励效果具有宇宙级产检质量保证，货真价实。当该建筑拔地而起后，所有人脑海中关于此处建筑的记忆信息都会改变，认为理所当然。不过，10万以上的双倍积分可是一比不小的花费哦！”
当初系统在经历48小时的更新，设施援助奖励中拥有了这项特殊效果，刘猛才会到燕京来买这块芙蓉路68号地皮。否的话，他就需要直接买一个小的民办学校，改头换面，当做燕京桃园高中分校了。
只是愿意卖出的民办学校难找不说，就算真的买到了，里面成型的建筑设施肯定没有从系统兑换的建筑设施好，在硬件方面对其他学校根本形不成竞争力，于刘猛完成任务无益。
至于说从系统兑换的建筑物，由之前封远桥那样的国家特殊工程队来建筑，速度虽然很快，可对于10万积分以上的建筑物，也是需要两个月甚至更长时间的。
而想要在一个多月的时间内建起一栋设施援助中那种10万积分的大楼，本就是超乎现阶段文明常识的事，不如直接使用“拔地而起”的特效。
另外，“拔地而起”虽然超出刘猛所处文明现阶段科技常识，但类似的建筑概念却是早几年就有了的，那就是3d打印建筑物。只是现实中的3d打印建筑物还处于尝试阶段，即使打印两三层的楼房建筑，也需要相当长时间的准备，至于建筑效果不说跟系统兑换的建筑，即使和普通的建筑相比，也差得很远。
过个十年、几十年。当3d打印建筑技术成熟后，或许勉强能够达到系统“拔地而起”的特殊建筑效果，但现在却不行。
而因为改变所有人相关记忆这一点。从根本上说，“拔地而起”也算是如同光环效果一样的黑科技了。
想清楚这些。刘猛却是并没有兑换这栋10万积分的圆形教学楼，而是继续往后面寻索。
学校建筑，除了要求各方面功能效果好之外，还有一点就是造型上要足够引人注目。尤其桃园高中在燕京初立，更需要一栋足够震撼的建筑物让学生及家长注意。
这也是刘猛执意要自己建立学校的原因之一。
不过，这次毕竟只是桃园学校级别升到优秀中学级别，而不是系统升级，所以新增的建筑并不多。而刘猛也很快就选定了一栋建筑物——30万积分的标准中学综合教学大楼！
通过系统的3d图像，以及相关信息介绍，刘猛详细的了解了这栋综合教学大楼。
在功能方面，它重在一个“综合教学”概念。
大楼的主体建筑依旧是6层的非电梯楼房，每层有都有10间教室，两间教室办公室，两处公共厕所，一处多功能计算机教室，一处物理实验室，一处生物实验室。一处化学实验室。
这其中，每间教室都是完全现代化的配置——空调、风扇、饮水机、投影仪、教学电脑、电视、40份新型学生桌椅等等。当然，这些教学硬件是需要后续再按照相应价值扣除积分的。
整栋大楼呈心形。心尖是主体大楼，而大楼的入口则是放在了心口处。主体大楼最高，然后呈流线型向两边梯次下降。而两边依次有钢琴教室、美术教室、小型练舞厅、乒乓球室、网球室、播音室、活动室等等。
可以说，综合教学大楼就是将之前桃园的教学楼和综合楼的部分功能室，优化了一下，融合到一起，使之更加适应城市校园——在城市，一般中学校园占地面积都不算太大，将这些教室融合一体。可以大大的节约空间。
而事实上，在心形的综合教学大楼中间是空的。一个可以容纳上万人的大空间，上方依旧是被特种玻璃盖住。不怕风吹雨淋。而在建筑体的上方，每个梯次楼层，都有通往下一层楼顶的出口，里面是各种植物园式的活动场地，上方同样被特种玻璃遮住，以保证学生安全。
虽然上方几乎全玻璃覆盖，可通风方面却设计的很好，绝不会让人感到不适，十分良好。
在出口方面，除了心口的大门外，两侧还有各有4个偏门，都是内外双向的，相当于有10个出口分拨人流。
看完大楼的相关信息后，刘猛十分的满意，当即就选择了“拔地而起”模式的兑换。
瞬间积分栏的积分少了60万，从之前的1000万整，变成了940万。
同时，刘猛面前浮现了三张立体地图，以及一条提示信息。
“此建筑可以指定出现在校长大人名下的所有学校建筑土地中（地图中绿色区域），请校长大人选择。”
刘猛一看，这三张立体地图赫然是桃园学校、桃园师范大学、以及芙蓉街68号的地图。每张地图中，都有相应的绿色方格区域。很显然，按照系统的指示，只有绿色方格区域，才可以作为综合教学大楼的落脚点。
其中，桃园师范大学的面积最为广大，里面有几十个绿色方格；桃园学校空余的活动地同样不少，也有五六个可以放置的方格；唯有芙蓉街68号虽然空白一片，但空间却是三者中最小的，只有一个绿色方格，处于地图中间略微靠后的位置。
没有选择，倒省得刘猛多犹豫，直接点在了那个绿色方格上。
“综合教学大楼在芙蓉街68号落成，校长大人可以去实地查看！”
瞬间出现一条新信息，同时刘猛也觉得似乎这世界有了什么改变。
紧接着却又出现一条信息——“综合教学大楼配套硬件设施全部兑换需要20万积分，请问校长大人是否兑换？”
这些硬件设施，要是让刘猛自己买，需要耗费更多的人力物力不说，一个多月的时间都不一定能够办的周全。现在系统要和教学楼一起打包给他办好，刘猛自然求之不得。当即选择了是。
瞬间，积分栏积分又从940万，变成了920万。
念头从系统中退出来。刘猛已经迫不及待的想要出去看看了。
当即出了书房敲响了甘双双的房门，道：“双双。跟老师出去一趟。”
刘猛心里对甘双双的自我称呼也没改变过来，还是自称为老师。
甘双双应声开门，一双美眸眨都不眨的看着刘猛，问道：“出去做什么呀，，猛哥哥？”
“去了你就知道了。”刘猛想去了之后观察甘双双见到综合大楼后的反应，看是不是像系统说的那么神奇及“安全”。
“嗯。”甘双双应了声，就要跟刘猛走。却又退了回去，俏脸微红道：“我穿这身衣服可以吗？”
上午甘双双穿的是那身女秘书的服装，但却不适宜家居，回来之后就换掉了，此刻穿的是很普通的少女夏装。她之所以这么一问，是怕刘猛又带着她去什么重要的场合。
“这身衣服很合适，走吧。”刘猛有些迫不及待了。
说完，刘猛正准备吩咐里面的甘飞飞一个人在家小心时，却瞧见甘飞飞跑了出来，仰着小脸儿。可怜巴巴的看着刘猛，道：“刘老师，你和姐姐又要把我一个人丢在家里吗？”
瞧这说话的用词儿。还真是进步了呀。什么叫丢，他那是留好不好？
虽然心中吐槽甘飞飞说法，但这次却不防带甘飞飞一起去，当即道：“好了，这次不丢你了，一起走吧。”
“哦，耶！刘老师真好！”甘飞飞瞬间满脸的阳光灿烂。
现在是午饭后没多久的时间，所以这次没有碰到太长时间的堵车，不过十分钟左右。几人就乘车到了芙蓉街68号。
下了车，站在街边往那里一看。刘猛顿时瞪大了眼睛。
只见上午还一片平坦、荒废的芙蓉街68号，此时却耸立了一栋看上去让人颇为震撼的心形大楼。在中午的阳光照射下流光溢彩，却因为玻璃特殊的原因，折射的光芒并不刺眼，只是让其更加的梦幻美丽。
回过神来，刘猛不禁朝旁边甘双双看去，只见甘双双虽然也看着那综合教学大楼，却是神色如常。
“双双，你看到这栋大楼不惊讶吗？”刘猛忍不住问道。
“上午看到时已经惊讶过了呀，现在为什么还要惊讶？”甘双双反问道。
“你上午看过？”刘猛再问。
“是呀，上午刘老师带我来参加签约见证会时，那大楼不就在么？刘老师你还说就是因为这栋大楼，才买下这里建校的呢。”甘双双奇怪的看着刘猛。
刘猛深吸了口气，不再多问了——他现在才发现，系统的能量要比他想象的还要恐怖得多。这一栋大楼不知道涉及到多少人的记忆，说改就改了，就好像他所处的这个世界是虚拟的一般。
接着，刘猛又带着甘双双、甘飞飞去往大楼里面看了看，在大门处，他居然还碰到了个几千积分一个的系统保安。看样子，竟然像是系统对这栋大楼的附赠品。
系统保安大概是守着这栋大楼的，见是刘猛，就打开了大门。
进去一番参观，和之前他在系统中所了解到的一丝不差，并且各种配套设施也都是装好了的，可以说，老师、学生来就能进行正常的教学！
【保底第一更到。】未完待续
ps：这里有考虑用3d打印机，只是会影响后面许多剧情，考虑再三，用了黑科技“拔地而起”。修身欢迎大家进入书友群讨论本书的剧情，偶尔更新时间有变化，也会及时在群里通知，同样欢迎闲聊。
另外再次感谢“佳佳15”的万赏，也感谢其他兄弟姐妹的投票、打赏、订阅支持！
“本奖励效果具有宇宙级产检质量保证，货真价实。当该建筑拔地而起后，所有人脑海中关于此处建筑的记忆信息都会改变，认为理所当然。不过，10万以上的双倍积分可是一比不小的花费哦！”
当初系统在经历48小时的更新，设施援助奖励中拥有了这项特殊效果，刘猛才会到燕京来买这块芙蓉路68号地皮。否的话，他就需要直接买一个小的民办学校，改头换面，当做燕京桃园高中分校了。
只是愿意卖出的民办学校难找不说，就算真的买到了，里面成型的建筑设施肯定没有从系统兑换的建筑设施好，在硬件方面对其他学校根本形不成竞争力，于刘猛完成任务无益。
至于说从系统兑换的建筑物，由之前封远桥那样的国家特殊工程队来建筑，速度虽然很快，可对于10万积分以上的建筑物，也是需要两个月甚至更长时间的。
而想要在一个多月的时间内建起一栋设施援助中那种10万积分的大楼，本就是超乎现阶段文明常识的事，不如直接使用“拔地而起”的特效。
另外，“拔地而起”虽然超出刘猛所处文明现阶段科技常识，但类似的建筑概念却是早几年就有了的，那就是3d打印建筑物。只是现实中的3d打印建筑物还处于尝试阶段，即使打印两三层的楼房建筑，也需要相当长时间的准备，至于建筑效果不说跟系统兑换的建筑，即使和普通的建筑相比，也差得很远。
过个十年、几十年。当3d打印建筑技术成熟后，或许勉强能够达到系统“拔地而起”的特殊建筑效果，但现在却不行。
而因为改变所有人相关记忆这一点。从根本上说，“拔地而起”也算是如同光环效果一样的黑科技了。
想清楚这些。刘猛却是并没有兑换这栋10万积分的圆形教学楼，而是继续往后面寻索。
学校建筑，除了要求各方面功能效果好之外，还有一点就是造型上要足够引人注目。尤其桃园高中在燕京初立，更需要一栋足够震撼的建筑物让学生及家长注意。
这也是刘猛执意要自己建立学校的原因之一。
不过，这次毕竟只是桃园学校级别升到优秀中学级别，而不是系统升级，所以新增的建筑并不多。而刘猛也很快就选定了一栋建筑物——30万积分的标准中学综合教学大楼！
通过系统的3d图像，以及相关信息介绍，刘猛详细的了解了这栋综合教学大楼。
在功能方面，它重在一个“综合教学”概念。
大楼的主体建筑依旧是6层的非电梯楼房，每层有都有10间教室，两间教室办公室，两处公共厕所，一处多功能计算机教室，一处物理实验室，一处生物实验室。一处化学实验室。
这其中，每间教室都是完全现代化的配置——空调、风扇、饮水机、投影仪、教学电脑、电视、40份新型学生桌椅等等。当然，这些教学硬件是需要后续再按照相应价值扣除积分的。
整栋大楼呈心形。心尖是主体大楼，而大楼的入口则是放在了心口处。主体大楼最高，然后呈流线型向两边梯次下降。而两边依次有钢琴教室、美术教室、小型练舞厅、乒乓球室、网球室、播音室、活动室等等。
可以说，综合教学大楼就是将之前桃园的教学楼和综合楼的部分功能室，优化了一下，融合到一起，使之更加适应城市校园——在城市，一般中学校园占地面积都不算太大，将这些教室融合一体。可以大大的节约空间。
而事实上，在心形的综合教学大楼中间是空的。一个可以容纳上万人的大空间，上方依旧是被特种玻璃盖住。不怕风吹雨淋。而在建筑体的上方，每个梯次楼层，都有通往下一层楼顶的出口，里面是各种植物园式的活动场地，上方同样被特种玻璃遮住，以保证学生安全。
虽然上方几乎全玻璃覆盖，可通风方面却设计的很好，绝不会让人感到不适，十分良好。
在出口方面，除了心口的大门外，两侧还有各有4个偏门，都是内外双向的，相当于有10个出口分拨人流。
看完大楼的相关信息后，刘猛十分的满意，当即就选择了“拔地而起”模式的兑换。
瞬间积分栏的积分少了60万，从之前的1000万整，变成了940万。
同时，刘猛面前浮现了三张立体地图，以及一条提示信息。
“此建筑可以指定出现在校长大人名下的所有学校建筑土地中（地图中绿色区域），请校长大人选择。”
刘猛一看，这三张立体地图赫然是桃园学校、桃园师范大学、以及芙蓉街68号的地图。每张地图中，都有相应的绿色方格区域。很显然，按照系统的指示，只有绿色方格区域，才可以作为综合教学大楼的落脚点。
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“综合教学大楼在芙蓉街68号落成，校长大人可以去实地查看！”
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瞬间，积分栏积分又从940万，变成了920万。
念头从系统中退出来。刘猛已经迫不及待的想要出去看看了。
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刘猛心里对甘双双的自我称呼也没改变过来，还是自称为老师。
甘双双应声开门，一双美眸眨都不眨的看着刘猛，问道：“出去做什么呀，，猛哥哥？”
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“嗯。”甘双双应了声，就要跟刘猛走。却又退了回去，俏脸微红道：“我穿这身衣服可以吗？”
上午甘双双穿的是那身女秘书的服装，但却不适宜家居，回来之后就换掉了，此刻穿的是很普通的少女夏装。她之所以这么一问，是怕刘猛又带着她去什么重要的场合。
“这身衣服很合适，走吧。”刘猛有些迫不及待了。
说完，刘猛正准备吩咐里面的甘飞飞一个人在家小心时，却瞧见甘飞飞跑了出来，仰着小脸儿。可怜巴巴的看着刘猛，道：“刘老师，你和姐姐又要把我一个人丢在家里吗？”
瞧这说话的用词儿。还真是进步了呀。什么叫丢，他那是留好不好？
虽然心中吐槽甘飞飞说法，但这次却不防带甘飞飞一起去，当即道：“好了，这次不丢你了，一起走吧。”
“哦，耶！刘老师真好！”甘飞飞瞬间满脸的阳光灿烂。
现在是午饭后没多久的时间，所以这次没有碰到太长时间的堵车，不过十分钟左右。几人就乘车到了芙蓉街68号。
下了车，站在街边往那里一看。刘猛顿时瞪大了眼睛。
只见上午还一片平坦、荒废的芙蓉街68号，此时却耸立了一栋看上去让人颇为震撼的心形大楼。在中午的阳光照射下流光溢彩，却因为玻璃特殊的原因，折射的光芒并不刺眼，只是让其更加的梦幻美丽。
回过神来，刘猛不禁朝旁边甘双双看去，只见甘双双虽然也看着那综合教学大楼，却是神色如常。
“双双，你看到这栋大楼不惊讶吗？”刘猛忍不住问道。
“上午看到时已经惊讶过了呀，现在为什么还要惊讶？”甘双双反问道。
“你上午看过？”刘猛再问。
“是呀，上午刘老师带我来参加签约见证会时，那大楼不就在么？刘老师你还说就是因为这栋大楼，才买下这里建校的呢。”甘双双奇怪的看着刘猛。
刘猛深吸了口气，不再多问了——他现在才发现，系统的能量要比他想象的还要恐怖得多。这一栋大楼不知道涉及到多少人的记忆，说改就改了，就好像他所处的这个世界是虚拟的一般。
接着，刘猛又带着甘双双、甘飞飞去往大楼里面看了看，在大门处，他居然还碰到了个几千积分一个的系统保安。看样子，竟然像是系统对这栋大楼的附赠品。
系统保安大概是守着这栋大楼的，见是刘猛，就打开了大门。
进去一番参观，和之前他在系统中所了解到的一丝不差，并且各种配套设施也都是装好了的，可以说，老师、学生来就能进行正常的教学！
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