第一百二十八章 意料之外
目录：天才补习班| 作者：胡野| 类别：其他类型
“老师，这一道题到底是怎么做的呢？”
过了好半晌之后，终于还是小W率先打破了平静，又颠颠地拿着一道题跑了过来，毫不客气地往李强面前一放，理所当然地道，可哪曾想李强根本就不看她，只是淡淡地回了她一句地道：“不知道，我也不知道啊？”
“嗯？怎么可能？肯定是你故意使坏，不跟我说的！”
估计是以前早有先例的缘故，小W倒是很快就反应了过来，有些不依不饶地道，李强一看，一下子就笑了，便故意地道：“没办法，刚才我跟你说话的时候，你都不理我，现在我也不知道，你自己看着办吧？”
“什么？你可当老师的啊？你怎么可以这样呢？再说了，我可学生啊，而且还是一个小孩子，你又怎么可以跟我小孩子一般见识呢？”
不知道从什么时候，就连小W居然也都学会了撒娇和卖萌，李强一看，再也装不下去了，只得接过她作业题开始帮她检查了起来，说实在对小学生的题目，尽管有些家长辅导作业的痛苦言论，已经刷爆了整个朋友圈，然而在李强看来，除了他们心情可以理解之外，好像应该还和这些家长的方式，方法也有一定的问题吧？
远的不说，就说眼前小W的语文作业，李强刚刚开始接手她的时候，这丫头不仅学习成绩不好，很多时候根本就连作业也写不完，当时她还只是一个四年级的小学生，可最快的时候，这孩子的作业也经常是要写到八点半以后，至于九点多，甚至有几次还是写到十点左右呢？
当时李强还有一些纳闷呢？怎么一个才小学四年级的学生，老师怎么会给她留那么多的作业呢？尤其是当时看到这丫头坐在那里，老老实实一脸认真地模样，所以李强根本就没有往这孩子上课认真听讲，还有往学没学会的方面想，再加上当时有一个平时偏科比较严重的孩子一直干扰着李强的注意力，于是整整差不多半年的时间都快要过去，李强就硬是没发现小W学习上的主要问题。
幸好那几个平日里比较调皮的孩子，最后都有了长劲之后，就选择了离开了，而小W可能是因为学习不太好的缘故，好歹最终还是留了下来，于是又半个学期过去了之后，经过李强的多方调整，这小W的学习成绩也终于开始有一点点的起色，直到今天，基本上也已经可以脱离任何老师的辅导，独立地做题了。
当然了，要说起李强给小W做的辅导方法，也根本就没有什么神奇的方法的，也无非就是上课认真听讲，下课认真写作业，及时纠正这孩子当天学习上的不足，甚至到现在，李强根本就没有打算再给这些小学生的孩子补充多余的复习题，却依然还是在稳定地进步着呢。
“怎么样？这么简单的一道题，你都不会做么？去，先把课本给我拿过来！”
李强拿过来小W不会做的题目稍微看了一下之后，立刻就皱起了眉头，准备着让她先去拿自己的课本，这已经是李强这一年多养成的一种的习惯了，当天的问题，当天解决，不会的问题，去课本上，或者做过的练习题里去找类似的例题，又或者是同一类型的题目。
“哦，我知道的，不用去找课本的，这里前面就有例题的，只可惜我却有些看不懂，我感觉你还自己先看一下，然后再给我讲吧？”
就在李强准备着让小W去给自己拿课本的时候，小W就已经不由分说地从李强的手中拿过了自己的教材全解，噌噌两下就翻到了之前自已发现例题的地方了，李强顺势接过来，前后对照了一下，就发现竟然还真是的，两道题目除了数字稍微变化了一下，其他的地方竟然都是十分类似的。
“怎么？你什么时候连一道例题也不懂了啊？”
李强一边仔细地查看着书上的例题，一边故意地数落着小W地道，结果小W应该是被数落习惯的问题，竟然没有一点害羞的意思，依旧在那里满不在乎地道：“这没有办法，反正我就是不会，而你又是老师，你还是老老实实地给我看题吧？”
估计是平日里听家长们聊天比较多的缘故，这一刻的小W竟然换了一种让李强十分陌生的语气出来，直接把问题往李强面前一推，就高高兴兴地去写别的作业了。
“哎，哎，我说你这人怎么可以这样啊？”
李强故意没好气地跟小W开了一下玩笑，又开始认真的看题了，谁实在的，小W的这一道数学题也确实是不简单，表面上看起来也只不过是一道关于小数除法的问题，可实际上却牵扯了比较大小，最大值和最小值的问题，实话实说，要不是有例题，再加上李强对小W她的教材比较熟悉的缘故，说不定他还真的有些讲不出来这一道题到底应该怎么做的呢？
李强可是知道，给学生讲题，尤其是给小学生讲题，要是不能顺着他们课程进度，和他们思考，学习问题的特点去讲，基本上他们就跟听天书的感觉也差不了多少，再碰上一些暴脾气的家长，什么呆若木鸡，对牛弹琴的说法，也似乎都是可以说的过去的！
“好了，过来我先给你说一下，估计你三、四年级的数学基础不太好，如果不出意外的话，也应该会有一些听不太懂，不过这样也没有关系，你先稍微地听一下，然后再记下来，等老师明天再讲的时候，再听一遍，要是还听不懂的话，然后，再拿回来，我再给重新讲，知道了么？”
李强一顿嘱托地交代了小W之后，又准备着让她重新看了一下例题，这才不慌不忙地开始她讲题了，还好这丫头的悟性挺高，三道题听懂了两道，倒也基本上可以说的过去了。
“老师，我的这一道题也不会做！”
小W这边刚走，小F也拿了一道题懒洋洋地走了过来，李强接过来一看，竟然和小W问题是一模一样的，可当李强问她知不知道例题的时候，这丫头竟然是一脸地茫然，以前的时候，李强就觉得这丫头有点死读书的意思，现在看来，竟然还真是这样，好在这丫头的基础较小W稍微好一些，当李强给她翻看了例题之后，竟然模仿着例题有模有样地做出来了，还实在是有些出乎李强意料之外啊！
过了好半晌之后，终于还是小W率先打破了平静，又颠颠地拿着一道题跑了过来，毫不客气地往李强面前一放，理所当然地道，可哪曾想李强根本就不看她，只是淡淡地回了她一句地道：“不知道，我也不知道啊？”
“嗯？怎么可能？肯定是你故意使坏，不跟我说的！”
估计是以前早有先例的缘故，小W倒是很快就反应了过来，有些不依不饶地道，李强一看，一下子就笑了，便故意地道：“没办法，刚才我跟你说话的时候，你都不理我，现在我也不知道，你自己看着办吧？”
“什么？你可当老师的啊？你怎么可以这样呢？再说了，我可学生啊，而且还是一个小孩子，你又怎么可以跟我小孩子一般见识呢？”
不知道从什么时候，就连小W居然也都学会了撒娇和卖萌，李强一看，再也装不下去了，只得接过她作业题开始帮她检查了起来，说实在对小学生的题目，尽管有些家长辅导作业的痛苦言论，已经刷爆了整个朋友圈，然而在李强看来，除了他们心情可以理解之外，好像应该还和这些家长的方式，方法也有一定的问题吧？
远的不说，就说眼前小W的语文作业，李强刚刚开始接手她的时候，这丫头不仅学习成绩不好，很多时候根本就连作业也写不完，当时她还只是一个四年级的小学生，可最快的时候，这孩子的作业也经常是要写到八点半以后，至于九点多，甚至有几次还是写到十点左右呢？
当时李强还有一些纳闷呢？怎么一个才小学四年级的学生，老师怎么会给她留那么多的作业呢？尤其是当时看到这丫头坐在那里，老老实实一脸认真地模样，所以李强根本就没有往这孩子上课认真听讲，还有往学没学会的方面想，再加上当时有一个平时偏科比较严重的孩子一直干扰着李强的注意力，于是整整差不多半年的时间都快要过去，李强就硬是没发现小W学习上的主要问题。
幸好那几个平日里比较调皮的孩子，最后都有了长劲之后，就选择了离开了，而小W可能是因为学习不太好的缘故，好歹最终还是留了下来，于是又半个学期过去了之后，经过李强的多方调整，这小W的学习成绩也终于开始有一点点的起色，直到今天，基本上也已经可以脱离任何老师的辅导，独立地做题了。
当然了，要说起李强给小W做的辅导方法，也根本就没有什么神奇的方法的，也无非就是上课认真听讲，下课认真写作业，及时纠正这孩子当天学习上的不足，甚至到现在，李强根本就没有打算再给这些小学生的孩子补充多余的复习题，却依然还是在稳定地进步着呢。
“怎么样？这么简单的一道题，你都不会做么？去，先把课本给我拿过来！”
李强拿过来小W不会做的题目稍微看了一下之后，立刻就皱起了眉头，准备着让她先去拿自己的课本，这已经是李强这一年多养成的一种的习惯了，当天的问题，当天解决，不会的问题，去课本上，或者做过的练习题里去找类似的例题，又或者是同一类型的题目。
“哦，我知道的，不用去找课本的，这里前面就有例题的，只可惜我却有些看不懂，我感觉你还自己先看一下，然后再给我讲吧？”
就在李强准备着让小W去给自己拿课本的时候，小W就已经不由分说地从李强的手中拿过了自己的教材全解，噌噌两下就翻到了之前自已发现例题的地方了，李强顺势接过来，前后对照了一下，就发现竟然还真是的，两道题目除了数字稍微变化了一下，其他的地方竟然都是十分类似的。
“怎么？你什么时候连一道例题也不懂了啊？”
李强一边仔细地查看着书上的例题，一边故意地数落着小W地道，结果小W应该是被数落习惯的问题，竟然没有一点害羞的意思，依旧在那里满不在乎地道：“这没有办法，反正我就是不会，而你又是老师，你还是老老实实地给我看题吧？”
估计是平日里听家长们聊天比较多的缘故，这一刻的小W竟然换了一种让李强十分陌生的语气出来，直接把问题往李强面前一推，就高高兴兴地去写别的作业了。
“哎，哎，我说你这人怎么可以这样啊？”
李强故意没好气地跟小W开了一下玩笑，又开始认真的看题了，谁实在的，小W的这一道数学题也确实是不简单，表面上看起来也只不过是一道关于小数除法的问题，可实际上却牵扯了比较大小，最大值和最小值的问题，实话实说，要不是有例题，再加上李强对小W她的教材比较熟悉的缘故，说不定他还真的有些讲不出来这一道题到底应该怎么做的呢？
李强可是知道，给学生讲题，尤其是给小学生讲题，要是不能顺着他们课程进度，和他们思考，学习问题的特点去讲，基本上他们就跟听天书的感觉也差不了多少，再碰上一些暴脾气的家长，什么呆若木鸡，对牛弹琴的说法，也似乎都是可以说的过去的！
“好了，过来我先给你说一下，估计你三、四年级的数学基础不太好，如果不出意外的话，也应该会有一些听不太懂，不过这样也没有关系，你先稍微地听一下，然后再记下来，等老师明天再讲的时候，再听一遍，要是还听不懂的话，然后，再拿回来，我再给重新讲，知道了么？”
李强一顿嘱托地交代了小W之后，又准备着让她重新看了一下例题，这才不慌不忙地开始她讲题了，还好这丫头的悟性挺高，三道题听懂了两道，倒也基本上可以说的过去了。
“老师，我的这一道题也不会做！”
小W这边刚走，小F也拿了一道题懒洋洋地走了过来，李强接过来一看，竟然和小W问题是一模一样的，可当李强问她知不知道例题的时候，这丫头竟然是一脸地茫然，以前的时候，李强就觉得这丫头有点死读书的意思，现在看来，竟然还真是这样，好在这丫头的基础较小W稍微好一些，当李强给她翻看了例题之后，竟然模仿着例题有模有样地做出来了，还实在是有些出乎李强意料之外啊！
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