第十二章 霍格沃茨教学改革计划
目录：霍格沃茨的留学生| 作者：哈大帝| 类别：网游动漫
就在吃晚饭的时候，陆仁灵机一动，决定了小老虎的名字：陆吾！大名叫陆吾，小名胖虎。
多好听！小老虎就是自己的娃，自然得姓陆，陆吾还是古代神话传说中的昆仑山神明，也足够霸气，就他了！以后对外可以说，我养了一只“陆吾”，多霸气。
晚餐后就是魔法史。讲道理，魔法史是唯一由幽灵教授的课程，应该很有卖点才对……可惜教授本身和课程安排有亿点点问题。 如果宾斯教授能和百家讲坛里易中天老师品三国一样讲魔法界的历史，这课肯定会很受欢迎。但这样实在是太难为一个幽灵了。
宾斯教授生前是四巨头时代的魔法史老师，一觉睡过去后人就没了——考虑到霍格沃茨教授们巨大的教学压力，这应该算过劳死。但是即使死亡也不能阻拦他继续996，承担魔法界的福报。
千年来没有旷工、休假和工资，这是什么样的精神！
所以课程无聊点也就无聊点吧。台上的老教授不见得是清醒的，台下的学生可以确定是昏昏欲睡的。
下课后，陆仁努力的让自己清醒过来，他洗了把脸然后轻车熟路的来到邓布利多的办公室，并很自觉的找了一张椅子坐下。 “教授，您再这样天天找我谈话，我们两个的风评可能都会变坏……您将来可能会和美国第46任总统一样身陷不好的传闻。”
当然，您和格林德沃那点事情已经被各路太太们写出花儿了。但是我不一样啊，我不想！我还没谈过恋爱呢。
邓布利多：(ー`′ー)
“没事就不能找你了吗？”
陆仁：…… “您最好还是有事。你刚刚这个语气让我感觉非常不对劲，可能是我太不纯洁了。”
邓布利多露出了一个微笑，“今天上了一天的课，也感受了学校的氛围，你觉得怎么样？”
“没救了，等死吧，告辞。”
陆仁直接一套扁鹊三连。
他这么说倒也不算是危言耸听，魔法界现在确实一副吃枣药丸的样子。虽然在邓布利多的维持下还像模像样的，但是勃列日涅夫期间苏联还达到巅峰呢，不也在九年后就完蛋了吗？ 现在的霍格沃茨，内外交困。内在的学院矛盾愈演愈烈，罗恩和海格都态度极其明确的表示过对斯莱特林的厌恶，可想而知这种厌恶会一代代的传下去，愈发根深蒂固。
整整七年，没有出现过斯莱特林与其他三个学院的友好互动，也没有任何一个蛇院的人加入邓布利多军。
可想而知，霍格沃茨大战之后蛇院糟糕的境况：他们的学长发动了大战，他们的父辈入侵了霍格沃茨，他们在决战的时候不战而退……
固执和成见会形成一堵高墙，把本来是一个集体的巫师们分成两个派系。大家厌恶斯莱特林，分院帽就不会把学生分到斯莱特林吗？显然不是。
陆仁觉得现在应该抢救性的缓和四大学院之间的关系，不仅是蛇院。还有獾院赫奇帕奇，其他学院是讨厌斯莱特林，对赫奇帕奇则是鄙视，这样也是不对的。 四大学院一家亲就没事了？并不是。
霍格沃茨的问题远不止学院矛盾。还有魔法界那故步自封的态度已经黄鼠狼生耗子一窝不如一窝的现状。
现在的魔法界已经落后于麻瓜了，他们真的需要一次改革开放。而七年魔法学习很明显并不能让小巫师得到足够的成长，他们需要更多的学习和实战机会。
所以陆仁有了一套大胆的想法。
“哦？”邓布利多并没有生气，反而提起了兴趣，“为什么呢？”
“学院的对立，魔法界的落后与衰微，学生能力不足……还需要我补充什么吗？哦，伏地魔姑且也算一个微不足道的小因素。”陆仁侃侃而谈。
“那你有什么措施吗？”邓布利多耐心倾听并询问。他并不意外，这些毛病，几十年前格林德沃就发现了，但到现在还没解决。眼前这个孩子也能预言，自己可以听听他的意见。
“有个简单的法子。现在的学院对立无非是长辈灌输的概念，并不牢固。只要大家能跨学院交友，那这条裂痕将逐渐愈合。
当然想和别的学院的人交朋友是很困难的，所以我们要人为的给他们提供环境，并让他们形成更紧密的小团体。”
邓布利多：？
“详细说说。”
邓布利多发现这孩子说的似乎有几分道理。
“我们把学生们分成四人小组就好了。四人来自不同的学院。”陆仁抛出了自己的想法，“然后我们不再提供免费的饮食，让学生自己种菜，种出来的菜可以去食堂兑换食物。”
邓布利多：(=′ー`)？
为什么突然扯到食物上去了？
陆仁摊手表示现在的小巫师都是吃饱了撑的。整天闲得蛋疼一身精力无处发泄。而霍格沃茨的取餐形式又有亿点点不科学，每次用餐都会造成巨量的浪费。
比如开学宴会的时候：“剩下的食物就一股脑儿地从餐盘里消失了。”消失的东西去了哪里？化作泔水了……
你们这样做对得起为此付出生命的猪猪、牛牛、羊羊和公鸡吗？
可耻！
套用后世著名公知回形针的话就是霍格沃茨每吃一顿饭，亚马逊的雨林就会燃起一缕烟。保护环境，从霍格沃茨开始。
不当家不知柴米贵啊！
所以干脆让他们付出自己的劳动去换取食物吧。劳动的过程中还可以促进学生间友谊的形成。如果老邓懂事的话，最好男女比例一比一，同时帮学生解决一下人生大事。
陆仁稍加解释，冰雪聪明的邓布利多就明白了一切，他陷入了思考。
“至于学生素质嘛，可以让教授们在假期里发布一些项目，有兴趣的同学可以报名。这样那些想进步的学生就有进步空间了。霍格沃茨可以在七年级后再加上八年级和九年级。学生毕业后可以找教授‘保研’或‘直博’，外校的学生也能考研和考博。使魔法界内卷加剧——啊不，加强毕业生的竞争力。”
陆仁把他心中的想法提了出来。这个方案他构思已久，应该对霍格沃茨有些帮助。
多好听！小老虎就是自己的娃，自然得姓陆，陆吾还是古代神话传说中的昆仑山神明，也足够霸气，就他了！以后对外可以说，我养了一只“陆吾”，多霸气。
晚餐后就是魔法史。讲道理，魔法史是唯一由幽灵教授的课程，应该很有卖点才对……可惜教授本身和课程安排有亿点点问题。 如果宾斯教授能和百家讲坛里易中天老师品三国一样讲魔法界的历史，这课肯定会很受欢迎。但这样实在是太难为一个幽灵了。
宾斯教授生前是四巨头时代的魔法史老师，一觉睡过去后人就没了——考虑到霍格沃茨教授们巨大的教学压力，这应该算过劳死。但是即使死亡也不能阻拦他继续996，承担魔法界的福报。
千年来没有旷工、休假和工资，这是什么样的精神！
所以课程无聊点也就无聊点吧。台上的老教授不见得是清醒的，台下的学生可以确定是昏昏欲睡的。
下课后，陆仁努力的让自己清醒过来，他洗了把脸然后轻车熟路的来到邓布利多的办公室，并很自觉的找了一张椅子坐下。 “教授，您再这样天天找我谈话，我们两个的风评可能都会变坏……您将来可能会和美国第46任总统一样身陷不好的传闻。”
当然，您和格林德沃那点事情已经被各路太太们写出花儿了。但是我不一样啊，我不想！我还没谈过恋爱呢。
邓布利多：(ー`′ー)
“没事就不能找你了吗？”
陆仁：…… “您最好还是有事。你刚刚这个语气让我感觉非常不对劲，可能是我太不纯洁了。”
邓布利多露出了一个微笑，“今天上了一天的课，也感受了学校的氛围，你觉得怎么样？”
“没救了，等死吧，告辞。”
陆仁直接一套扁鹊三连。
他这么说倒也不算是危言耸听，魔法界现在确实一副吃枣药丸的样子。虽然在邓布利多的维持下还像模像样的，但是勃列日涅夫期间苏联还达到巅峰呢，不也在九年后就完蛋了吗？ 现在的霍格沃茨，内外交困。内在的学院矛盾愈演愈烈，罗恩和海格都态度极其明确的表示过对斯莱特林的厌恶，可想而知这种厌恶会一代代的传下去，愈发根深蒂固。
整整七年，没有出现过斯莱特林与其他三个学院的友好互动，也没有任何一个蛇院的人加入邓布利多军。
可想而知，霍格沃茨大战之后蛇院糟糕的境况：他们的学长发动了大战，他们的父辈入侵了霍格沃茨，他们在决战的时候不战而退……
固执和成见会形成一堵高墙，把本来是一个集体的巫师们分成两个派系。大家厌恶斯莱特林，分院帽就不会把学生分到斯莱特林吗？显然不是。
陆仁觉得现在应该抢救性的缓和四大学院之间的关系，不仅是蛇院。还有獾院赫奇帕奇，其他学院是讨厌斯莱特林，对赫奇帕奇则是鄙视，这样也是不对的。 四大学院一家亲就没事了？并不是。
霍格沃茨的问题远不止学院矛盾。还有魔法界那故步自封的态度已经黄鼠狼生耗子一窝不如一窝的现状。
现在的魔法界已经落后于麻瓜了，他们真的需要一次改革开放。而七年魔法学习很明显并不能让小巫师得到足够的成长，他们需要更多的学习和实战机会。
所以陆仁有了一套大胆的想法。
“哦？”邓布利多并没有生气，反而提起了兴趣，“为什么呢？”
“学院的对立，魔法界的落后与衰微，学生能力不足……还需要我补充什么吗？哦，伏地魔姑且也算一个微不足道的小因素。”陆仁侃侃而谈。
“那你有什么措施吗？”邓布利多耐心倾听并询问。他并不意外，这些毛病，几十年前格林德沃就发现了，但到现在还没解决。眼前这个孩子也能预言，自己可以听听他的意见。
“有个简单的法子。现在的学院对立无非是长辈灌输的概念，并不牢固。只要大家能跨学院交友，那这条裂痕将逐渐愈合。
当然想和别的学院的人交朋友是很困难的，所以我们要人为的给他们提供环境，并让他们形成更紧密的小团体。”
邓布利多：？
“详细说说。”
邓布利多发现这孩子说的似乎有几分道理。
“我们把学生们分成四人小组就好了。四人来自不同的学院。”陆仁抛出了自己的想法，“然后我们不再提供免费的饮食，让学生自己种菜，种出来的菜可以去食堂兑换食物。”
邓布利多：(=′ー`)？
为什么突然扯到食物上去了？
陆仁摊手表示现在的小巫师都是吃饱了撑的。整天闲得蛋疼一身精力无处发泄。而霍格沃茨的取餐形式又有亿点点不科学，每次用餐都会造成巨量的浪费。
比如开学宴会的时候：“剩下的食物就一股脑儿地从餐盘里消失了。”消失的东西去了哪里？化作泔水了……
你们这样做对得起为此付出生命的猪猪、牛牛、羊羊和公鸡吗？
可耻！
套用后世著名公知回形针的话就是霍格沃茨每吃一顿饭，亚马逊的雨林就会燃起一缕烟。保护环境，从霍格沃茨开始。
不当家不知柴米贵啊！
所以干脆让他们付出自己的劳动去换取食物吧。劳动的过程中还可以促进学生间友谊的形成。如果老邓懂事的话，最好男女比例一比一，同时帮学生解决一下人生大事。
陆仁稍加解释，冰雪聪明的邓布利多就明白了一切，他陷入了思考。
“至于学生素质嘛，可以让教授们在假期里发布一些项目，有兴趣的同学可以报名。这样那些想进步的学生就有进步空间了。霍格沃茨可以在七年级后再加上八年级和九年级。学生毕业后可以找教授‘保研’或‘直博’，外校的学生也能考研和考博。使魔法界内卷加剧——啊不，加强毕业生的竞争力。”
陆仁把他心中的想法提了出来。这个方案他构思已久，应该对霍格沃茨有些帮助。
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