76.渐行渐远的歌声
目录：失读症| 作者：麋鹿之樹| 类别：其他类型
江絮晚顿了一瞬，看到画的那一瞬间的复杂感受再度攀上心头：
“……是我小时候的样子。”
江絮晚：“虽然不是一模一样的肖像画，但是一看我就知道，那明晃晃的是我小时候的样子。” 就好像许许多多，隐喻在过往每一帧画面里的小秘密，时过境迁，历经千帆，物是人非之后才发现它们的存在，明白它们的意味。
如果说去找他是一件让他勉强且让自己不顺心的事情……
那实在是抱歉，因为自己只能够去做这件事。
一如当初他带着秘密来找那个十八岁的自己一样。
卫戈，那几年谢谢你带着秘密一直守护我。 这一次，轮到我带着回忆来找你了……
一片梧桐叶飘落到琴房的窗台上，秦思艺的弹奏也戛然而止。
在这戛然而止的音乐里，江絮晚从九霄云外回过神来。
“絮晚，我知道你刚刚听到了，也看到了。”秦思艺的手依然搭在琴键上，不过没有转身看向江絮晚。
深深叹了口气，秦思艺浅笑着再度开口：“好尴尬啊……你会不会觉得我很……丢人？” 转了个身望向江絮晚，目光里是任由谁人都无法忽视的坚强——那种坚强一看便知是伪装出来的“故作”。
江絮晚一直以来都是收受到别人的同情的角色——家世凄苦和奶奶相依为命，勤工俭学，成绩优异至极——妥妥的灰姑娘人设。
而似乎她这样的存在就必须接受众人所谓善良的“同情”目光。
可正是处在这样的一个角色里，所以她一直以来都是切身感受着别人强加于自己的某些情感。
她讨厌那些同情。 每个人都经历着各自的达观或抑郁，没必要站在自己的角度去同情别人，作为旁观者，往往大多数时候“闭嘴”是最好的选择。
所以当秦思艺这样问自己时，她换位思考一番，更是觉得没必要表露同情之类的色彩。
作为某种意义上的同类，江絮晚知道秦思艺必然不想听到自己去说一些冠冕堂皇的宽慰。
于是那天的琴房里，江絮晚只是笑着点点头，似乎表达着什么，又似乎让一些意味在默声中成为隐喻。
可见秦思艺仍旧是一副等待自己回答的模样，江絮晚只能在无可奈何中给予了对方一个回答。 她说。
“你弹得很好听。”
所以秦思艺笑了，笑得眼角泛起泪花。
她明白了江絮晚的意思——做真实的自己，然后再去坚持热爱，这样的话，无论如何事实会给自己回答，因为水到渠成后一切尽在不言中。
“谢谢你絮晚。”
“但是……你愿不愿意听我说一些心事？我好想好想找个人说一说，只是一直都没有人认真听我说……”
“我真的感觉自己再这样下去，就快要疯掉了！”说到心中最隐晦的孤独，她的手都攥成了拳头。
江絮晚不愿意察言观色，但是秦思艺是分外易懂的一个存在，所以江絮晚几乎是瞬间就能够感受到对方传递过来的情绪。
她抬起手看了一下手表，有些歉疚地开口回绝了秦思艺。
“不好意思，以后有机会再说吧，马上就要上课了。”
她虽然能够感知到对方的情绪，但是这并不代表她有义务去做对方的开导员。
此时江絮晚已经有些不耐烦了，她不喜欢得寸进尺的人。
抛开对秦思艺那些“偏见”不说，江絮晚本身就不喜欢特别自来熟的人。
秦思艺一口一个“阿晚”“絮晚”地叫，她接受了已经算是足够隐忍。
“啊，这样吗？那好吧……”秦思艺见江絮晚要走，露出了格外不舍的样子。
望着她这副“夸张”的不舍表情，江絮晚愣了一下——不明白秦思艺是对所有都这样在意，还是其它，总之江絮晚不喜欢她对自己流露出这种只有亲密的朋友之间才能传达的情感。
她不留情绪地转身迈步离开了琴房，似乎把某些压抑也带走了。
然而在秦思艺的心中确实有着格外不同的另外一副光景。
她起身走到琴房门边，继续目送江絮晚越走越远……
坐回到钢琴前，她抬起手又开启了一场关于温柔的谱写——
“南部小城 没有光彩照人”
“每次我回到这里 我都感觉这平静”
“……”
温柔的琴音伴着甜腻的歌声，不知名姓的秘密最终不知会被无知的少年们藏在五线谱的哪个角落里面。
……
趁着最后十分钟，江絮晚从琴行奔回教学楼，往高三（21）班赶。
前脚刚迈上第二层阶梯，却不想前方一道高大的身影挡住了自己。
心中有了基本的猜测，只不过她抬起头确认了这个事实而已。
“卫戈。”
“你看我是不是很听阿晚的话！我没有跟着你，一直在班里面写题目……”满脸等待表扬的神色。
江絮晚往上又迈了一步，抬头看卫戈的劳累感稍稍缓解了一丝。
“嗯……”她继续往上一步，和卫戈站在了同一阶梯，再和他同时侧身面对面。
“只是一个‘嗯’？！”
卫戈立即表露出来自己的不满，“你不想夸夸我吗？说我做得很好之类的……”
江絮晚饶有趣味地看着卫戈这副跟外表极具反差的状态：“哦？应该这样吗？”
明明在琴房里面对着秦思艺，沉浸在秦思艺的音乐里，本身是有点不舒服的。
可却不知为何，现在，在这个有卫戈的小小磁场里面，自己就莫名地好安心，甚至还有些浅浅的困意不断泛上来。
卫戈连连点头：“对啊，你看你让我不要跟着你我就没有跟，明明是个很听话的学生，是不是江老师！”
江絮晚：“卫戈你知道吗，女孩子说话都是口是心非的。”
“……那就是说我以后可以继续跟着你了？”期待的目光从卫戈眸子里毫不掩饰地迸发出来。
欣喜开了花。
江絮晚微微低下头，目光往地面落去，声音有些低哑的色彩：
“但我不是。”
“……”
瞬间卫戈的话语也都被尽数堵住了，亦是不知该如何消解。
“不过——”江絮晚扬起头，同样扬起来的还有笑容，“做得很好，谢谢你卫戈。”
江絮晚：“我就知道江老师一定会夸我！”
江絮晚：“可是卫戈，你现在——以朋友的身份认真回答我哦——你现在为什么是这种状态？”
江絮晚：“像个小孩似的，是你本来就有这一面，还是你的一种伪装呢？”
说着这话，她还往前迈步拉近两人的距离，并且踮起脚尖更近距离地看了一眼卫戈的目光——卫戈被江絮晚突然突破界限的靠近吓了一跳，差点就要下意识地去搂她了……
“因为看到你不开心了。”终于卫戈恢复到了他原有的那副状态，不羁，或是成熟。
眸光间是沉浮着，时而上泛、时而深潜的复杂与深邃。
江絮晚更喜欢这种状态的卫戈。
或许是因为见到他第一面时，他就对自己露出了这种神色吧，仿佛在看着一段回忆的样子。
“看到你不开心，就想着要做点什么逗你开心啊。”卫戈伸出食指点了点江絮晚的嘴角，“你不笑的时候，我就会很担心。”
江絮晚：“可我刚刚笑了啊。”
卫戈摇头，手往上移，伸出拇指轻轻抚了一下江絮晚的眉心：
“这里皱着呢笨蛋。”
江絮晚的脸瞬间爆炸地红透，慌不择路往后紧急退去。
“我们回去吧。”语罢便留给卫戈一道匆匆忙忙逃跑的背影。
卫戈无奈地低笑，“明明就是小孩，偏要装大人。”
“……好笨。”
……
第四节课是朱文静老师的语文课，语文老师一直负责文化传媒这一块——班级的板报和专栏文章，都是她吩咐同学安排的。
一晃已有一星期多过去了，到了十月就是国庆节。
本欲抱着书直接离开的朱文静，看了两眼已然被一个暑假冲淡了的粉笔印记，摇了摇头。
“小晚啊。”她走到江絮晚课桌边，指了指后面的黑板。
“国庆节就要来了，到时候你们也要放假，你找时间把这个黑板报创意搞一下，可以吗？”
“可以老师。”江絮晚点点头，因为以往黑板报都是由她独自完成的，出得又快又好看。
“那行，就交给你了啊！”
“嗯，老师再见。”
等到朱老师离开了班级，语文课代表把上一次的周记发给了同学们。
“诶，你周记拿了几个了啊？”
“这学期才开始呢。”
“我说以前的，上个学期的嘛。”
“反正大部分都是B+，有一个+。”
同学们热火朝天地讨论着自己周记的成绩，感觉大都忘了去吃午饭这件事情。
“诶我的天呐江絮晚，你又是+！”
“人比人气死人啊！”
江絮晚那一组的组长把周记作文本一本一本发下来，因为是打开叠在一起的，所以每发一本就可以看到一个人的成绩。
自然，江絮晚的组长发到江絮晚的时候，就看到了她那篇作文后面长长的批语和大大的红色+。
江絮晚一直都很擅长作文，每一次大小考试，语文作文几乎都是全年级第一，这在大家看来早已经不足为奇。
“……是我小时候的样子。”
江絮晚：“虽然不是一模一样的肖像画，但是一看我就知道，那明晃晃的是我小时候的样子。” 就好像许许多多，隐喻在过往每一帧画面里的小秘密，时过境迁，历经千帆，物是人非之后才发现它们的存在，明白它们的意味。
如果说去找他是一件让他勉强且让自己不顺心的事情……
那实在是抱歉，因为自己只能够去做这件事。
一如当初他带着秘密来找那个十八岁的自己一样。
卫戈，那几年谢谢你带着秘密一直守护我。 这一次，轮到我带着回忆来找你了……
一片梧桐叶飘落到琴房的窗台上，秦思艺的弹奏也戛然而止。
在这戛然而止的音乐里，江絮晚从九霄云外回过神来。
“絮晚，我知道你刚刚听到了，也看到了。”秦思艺的手依然搭在琴键上，不过没有转身看向江絮晚。
深深叹了口气，秦思艺浅笑着再度开口：“好尴尬啊……你会不会觉得我很……丢人？” 转了个身望向江絮晚，目光里是任由谁人都无法忽视的坚强——那种坚强一看便知是伪装出来的“故作”。
江絮晚一直以来都是收受到别人的同情的角色——家世凄苦和奶奶相依为命，勤工俭学，成绩优异至极——妥妥的灰姑娘人设。
而似乎她这样的存在就必须接受众人所谓善良的“同情”目光。
可正是处在这样的一个角色里，所以她一直以来都是切身感受着别人强加于自己的某些情感。
她讨厌那些同情。 每个人都经历着各自的达观或抑郁，没必要站在自己的角度去同情别人，作为旁观者，往往大多数时候“闭嘴”是最好的选择。
所以当秦思艺这样问自己时，她换位思考一番，更是觉得没必要表露同情之类的色彩。
作为某种意义上的同类，江絮晚知道秦思艺必然不想听到自己去说一些冠冕堂皇的宽慰。
于是那天的琴房里，江絮晚只是笑着点点头，似乎表达着什么，又似乎让一些意味在默声中成为隐喻。
可见秦思艺仍旧是一副等待自己回答的模样，江絮晚只能在无可奈何中给予了对方一个回答。 她说。
“你弹得很好听。”
所以秦思艺笑了，笑得眼角泛起泪花。
她明白了江絮晚的意思——做真实的自己，然后再去坚持热爱，这样的话，无论如何事实会给自己回答，因为水到渠成后一切尽在不言中。
“谢谢你絮晚。”
“但是……你愿不愿意听我说一些心事？我好想好想找个人说一说，只是一直都没有人认真听我说……”
“我真的感觉自己再这样下去，就快要疯掉了！”说到心中最隐晦的孤独，她的手都攥成了拳头。
江絮晚不愿意察言观色，但是秦思艺是分外易懂的一个存在，所以江絮晚几乎是瞬间就能够感受到对方传递过来的情绪。
她抬起手看了一下手表，有些歉疚地开口回绝了秦思艺。
“不好意思，以后有机会再说吧，马上就要上课了。”
她虽然能够感知到对方的情绪，但是这并不代表她有义务去做对方的开导员。
此时江絮晚已经有些不耐烦了，她不喜欢得寸进尺的人。
抛开对秦思艺那些“偏见”不说，江絮晚本身就不喜欢特别自来熟的人。
秦思艺一口一个“阿晚”“絮晚”地叫，她接受了已经算是足够隐忍。
“啊，这样吗？那好吧……”秦思艺见江絮晚要走，露出了格外不舍的样子。
望着她这副“夸张”的不舍表情，江絮晚愣了一下——不明白秦思艺是对所有都这样在意，还是其它，总之江絮晚不喜欢她对自己流露出这种只有亲密的朋友之间才能传达的情感。
她不留情绪地转身迈步离开了琴房，似乎把某些压抑也带走了。
然而在秦思艺的心中确实有着格外不同的另外一副光景。
她起身走到琴房门边，继续目送江絮晚越走越远……
坐回到钢琴前，她抬起手又开启了一场关于温柔的谱写——
“南部小城 没有光彩照人”
“每次我回到这里 我都感觉这平静”
“……”
温柔的琴音伴着甜腻的歌声，不知名姓的秘密最终不知会被无知的少年们藏在五线谱的哪个角落里面。
……
趁着最后十分钟，江絮晚从琴行奔回教学楼，往高三（21）班赶。
前脚刚迈上第二层阶梯，却不想前方一道高大的身影挡住了自己。
心中有了基本的猜测，只不过她抬起头确认了这个事实而已。
“卫戈。”
“你看我是不是很听阿晚的话！我没有跟着你，一直在班里面写题目……”满脸等待表扬的神色。
江絮晚往上又迈了一步，抬头看卫戈的劳累感稍稍缓解了一丝。
“嗯……”她继续往上一步，和卫戈站在了同一阶梯，再和他同时侧身面对面。
“只是一个‘嗯’？！”
卫戈立即表露出来自己的不满，“你不想夸夸我吗？说我做得很好之类的……”
江絮晚饶有趣味地看着卫戈这副跟外表极具反差的状态：“哦？应该这样吗？”
明明在琴房里面对着秦思艺，沉浸在秦思艺的音乐里，本身是有点不舒服的。
可却不知为何，现在，在这个有卫戈的小小磁场里面，自己就莫名地好安心，甚至还有些浅浅的困意不断泛上来。
卫戈连连点头：“对啊，你看你让我不要跟着你我就没有跟，明明是个很听话的学生，是不是江老师！”
江絮晚：“卫戈你知道吗，女孩子说话都是口是心非的。”
“……那就是说我以后可以继续跟着你了？”期待的目光从卫戈眸子里毫不掩饰地迸发出来。
欣喜开了花。
江絮晚微微低下头，目光往地面落去，声音有些低哑的色彩：
“但我不是。”
“……”
瞬间卫戈的话语也都被尽数堵住了，亦是不知该如何消解。
“不过——”江絮晚扬起头，同样扬起来的还有笑容，“做得很好，谢谢你卫戈。”
江絮晚：“我就知道江老师一定会夸我！”
江絮晚：“可是卫戈，你现在——以朋友的身份认真回答我哦——你现在为什么是这种状态？”
江絮晚：“像个小孩似的，是你本来就有这一面，还是你的一种伪装呢？”
说着这话，她还往前迈步拉近两人的距离，并且踮起脚尖更近距离地看了一眼卫戈的目光——卫戈被江絮晚突然突破界限的靠近吓了一跳，差点就要下意识地去搂她了……
“因为看到你不开心了。”终于卫戈恢复到了他原有的那副状态，不羁，或是成熟。
眸光间是沉浮着，时而上泛、时而深潜的复杂与深邃。
江絮晚更喜欢这种状态的卫戈。
或许是因为见到他第一面时，他就对自己露出了这种神色吧，仿佛在看着一段回忆的样子。
“看到你不开心，就想着要做点什么逗你开心啊。”卫戈伸出食指点了点江絮晚的嘴角，“你不笑的时候，我就会很担心。”
江絮晚：“可我刚刚笑了啊。”
卫戈摇头，手往上移，伸出拇指轻轻抚了一下江絮晚的眉心：
“这里皱着呢笨蛋。”
江絮晚的脸瞬间爆炸地红透，慌不择路往后紧急退去。
“我们回去吧。”语罢便留给卫戈一道匆匆忙忙逃跑的背影。
卫戈无奈地低笑，“明明就是小孩，偏要装大人。”
“……好笨。”
……
第四节课是朱文静老师的语文课，语文老师一直负责文化传媒这一块——班级的板报和专栏文章，都是她吩咐同学安排的。
一晃已有一星期多过去了，到了十月就是国庆节。
本欲抱着书直接离开的朱文静，看了两眼已然被一个暑假冲淡了的粉笔印记，摇了摇头。
“小晚啊。”她走到江絮晚课桌边，指了指后面的黑板。
“国庆节就要来了，到时候你们也要放假，你找时间把这个黑板报创意搞一下，可以吗？”
“可以老师。”江絮晚点点头，因为以往黑板报都是由她独自完成的，出得又快又好看。
“那行，就交给你了啊！”
“嗯，老师再见。”
等到朱老师离开了班级，语文课代表把上一次的周记发给了同学们。
“诶，你周记拿了几个了啊？”
“这学期才开始呢。”
“我说以前的，上个学期的嘛。”
“反正大部分都是B+，有一个+。”
同学们热火朝天地讨论着自己周记的成绩，感觉大都忘了去吃午饭这件事情。
“诶我的天呐江絮晚，你又是+！”
“人比人气死人啊！”
江絮晚那一组的组长把周记作文本一本一本发下来，因为是打开叠在一起的，所以每发一本就可以看到一个人的成绩。
自然，江絮晚的组长发到江絮晚的时候，就看到了她那篇作文后面长长的批语和大大的红色+。
江絮晚一直都很擅长作文，每一次大小考试，语文作文几乎都是全年级第一，这在大家看来早已经不足为奇。
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