正文 第一百八十二章 “交流”（最后一天求月票）
目录：长夜余火| 作者：爱潜水的乌贼| 类别：玄幻奇幻
水泥广场上的学生们还没学会什么叫城府，听清楚歌词以后，全场哗然。
他们或笑得乐不可支，或跟着音乐小声唱了起来，或表情古怪地将目光投向前方的校长。
半高水泥台上那位身材走样的校长被眼前的场景弄得呆住，好一会儿才回过神来，略微侧耳，仔细听起广播里放的究竟是哪首歌。 几秒后，他暴跳如雷：
“是谁干的？
“谁干的！”
这么有创意的事情，格纳瓦第一时间就联想到了某人：
商见曜！ 这么一座学校里，出现两个长得像龙悦红和白晨的人，已经属于巧合中的巧合，概率非常低，而刚才又冒出一个疑似蒋白棉的少女，于是，在格纳瓦看来，这绝对不是巧合能够形容。
据他分析，蒋白棉、商见曜、白晨、龙悦红应该是成为了这间学校，也就是台城第一高级中学的“一员”，并按照各自的性格，扮演起不同的角色，有了相应的变化。
至于为什么会出现这种情况，格纳瓦暂时还找不到符合逻辑的解释。
从这个分析出发，吃了熊心豹子胆，将全校集会预定播放的音乐换成搞笑歌曲的那个人，是商见曜的可能性相当大。
这么一场早会在乱糟糟的氛围中结束了，格纳瓦跟着蒋白棉，来到了标着“高三五班”字样的那间教室。 他觉得四名同伴里以这位智商最高，也许能和自己完成一定程度的交流，进一步展现出当前场景的问题。
等蒋白棉坐到了位于教室中后段的位置上，格纳瓦蹑手蹑脚地走了过去。
他想了一下，伸出银黑色的金属右掌，轻拍起对方的背部。
这一次，他不像之前对龙悦红那样一拍就停，而是依靠间隔的长短和连续的拍击，传递出一串摩斯密码，希望看不到自己身体，听不见自身话语的蒋白棉能因此解读出目前的困境，从“扮演”中惊醒过来。
感受到背部的拍击，蒋白棉刷地坐直，回头瞪向身后的同学。 那名男同学正埋头苦读，毫无察觉。
蒋白棉明显地皱起了眉头。
她背后依旧有拍击感，而此时过道上无人存在。
皱眉感受了一会儿，蒋白棉转正身体，扯过草稿本，在上面写道：
“我一直觉得自己很特殊，不同于其他人。 “所以，现在，奇遇来了吗？
“命运给的礼物会是什么？”
格纳瓦眼中的红光停滞了一秒才继续闪烁。
他坚持拍完了那串摩斯密码，可蒋白棉根本没往相应方向去想，似乎还不知道有摩斯密码这种东西存在。
考虑了一阵，格纳瓦放弃和蒋白棉沟通，打算去寻找商见曜。
这位同伴本身已分裂出十个人格，在台城第一高级中学这个似幻似真的地方属于另类，说不定能借此窥出一些问题。
经过一番寻找，格纳瓦在当前这栋教学楼的天台上发现了商见曜。
身穿蓝白配色校服的商见曜斜挎着书包，吊儿郎当地俯在边缘的女墙上，眺望着侧方的足球场。
他嘴里正哼着““我去炸学校，天天不迟到”这首歌。
格纳瓦走到商见曜背后，控制着嗓音喊道：
“喂！”
商见曜没有理他。
格纳瓦又试着拍了下他的背部。
商见曜表情一下兴奋，一个恶狗翻身，刷地转回了身体。
他眸子中什么都没有映照出来。
格纳瓦绕了半圈，又拍了他背心一下。
“哦！”商见曜发出了惊喜的声音。
他左顾右盼了一阵，开口说道：
“我始终感觉我不属于这个高中，不属于埋头苦读的学生，有更加重要的事情更加重要的任务在等着我。”
拯救全人类？格纳瓦感觉自己应该把握到了商见曜的脑电波。
与此同时，他一阵欣慰：
果然，喂有十倍于正常人的强烈自我认知，哪怕在“扮演”台城第一高级中学的学生，也能察觉到自我和身份之间的那一丝不协调。
微弱的电流刚有闪过，商见曜已露出笑容，补充说道：
“所以，我不读书了，老师，我要去打工！”
“……”格纳瓦发现自己还是低估了喂的病情。
商见曜保持着笑意，继续对空无一人的天台道：
“现在，是命运在召唤我吗？
“让这种召唤来得更猛烈一些吧！”
作为智能机器人，格纳瓦没有沮丧，决定复刻传递给蒋白棉的那串摩斯密码，看喂能否解读。
啪啪啪，啪啪啪，他按照不同的长短间隔拍击起商见曜的背部。
商见曜表情飞快变得严肃，交握双手，用右手食指在左手手背上轻敲起来，似乎正尽量去还原感受到的频率，就像是在记忆电报特征。
格纳瓦放慢了速度，期待起最终的结果。
等他结束拍击，商见曜突然叹了口气：
“太TM复杂了，记不住。”
格纳瓦觉得换做碳基人，可能得被这家伙气死当场。
他逐渐理解了蒋白棉为何总是对商见曜出示左手。
带着智能机器人的严谨，他选择重复那段摩斯密码，一遍又一遍。
商见曜从书包里拿出了纸笔。
好记性不如烂笔头。
见他用“点”和“线”正确记录下了自己传递的密码，格纳瓦主芯片内开始构建之后交流可能用到的模型。
就在这时，商见曜的笔触慢慢龙飞凤舞，到了最后，他甚至画起小人。
望着纸上不成体系的图案，商见曜惊叹出声：
“这是一门绝世神功？
“上天传授，法不入六耳的绝世神功？
“一旦我参悟出真谛，练出成果，就能翻越大门、围墙，逃离这学海苦狱？”
格纳瓦核心模块内闪过了一条条“警告”：
“放弃尝试，不会有结果……
“放弃尝试，不会有结果……”
格纳瓦收回了右掌，走到商见曜身旁，学他之前的样子，俯在女墙上，望向远处。
他目光扫过了出入口的电动伸缩门。
忽然之间，格纳瓦专门用来模拟小组同伴，以建立人类数据库的算法启动了。
他联想到了商见曜刚才话语里的“翻越大门、围墙”。
“如果我现在离开台城第一高级中学，从外面看这处佛门圣地，会有什么样的收获？”这么一个带着启发性的疑问出现在了格纳瓦的主芯片内。
经过一阵分析，格纳瓦直接以手撑墙，跳下了这栋只有六层高的教学楼。
借助一处凸出点，他没启动减震装置就轻松回到了水泥砌成的广场上。
然后，他不快但也不慢地走向学校大门。
等临近了铝白色的电动伸缩门，他才猛地纵身一跃，跳了出去。
蹬蹬蹬，格纳瓦狂奔了起来，一直到远离台城第一高级中学五六百米才停止。
转过身后，他发现那所高中依旧荒草丛生，破败异常，哪有灯光和学生存在。
高空阳光洒落，照在了停于电动伸缩门后方不远处的吉普上。
“旧调小组”那辆灰绿色的吉普。
格纳瓦目光移动间，发现之前那栋教学楼内似乎有几道人影闪过，疑似蒋白棉、商见曜等人。
“从外面看是正常的。”格纳瓦记录下了这条信息。
他随即有了对策：
“如果把大白、喂、小白、小红强制拖出学校，是否可以让他们恢复正常？”
这是值得尝试的一个方案。
谨慎起见，为规避可能存在的风险和意外，格纳瓦决定先做一个试点，目标就是商见曜。
他第二次走向了台城第一高级中学，当他跳过电动伸缩门，进入里面的那一刻，乌云又一次遮蔽了太阳。
楼宇内的灯光同时亮起，照出了一道道身影。
格纳瓦再次有了穿越回旧世界的感觉。
对智能机器人来说，此时用“感觉”这个词不是太恰当，他怀疑本质是报错信息。
没有任何耽搁，格纳瓦于正面教学楼的天台上找到了商见曜。
他认真分析起该怎么传递信息，让商见曜主动“逃学”。
经过涉及复杂模型的运算，格纳瓦伸出铁拳，抓住商见曜的背心，直接将他拎了起来。
“哇喔！”商见曜不惊反喜。
紧接着，格纳瓦重复起之前的路线，用跳楼开始了带商见曜脱离台城第一高级中学的尝试。
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“是谁干的？
“谁干的！”
这么有创意的事情，格纳瓦第一时间就联想到了某人：
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据他分析，蒋白棉、商见曜、白晨、龙悦红应该是成为了这间学校，也就是台城第一高级中学的“一员”，并按照各自的性格，扮演起不同的角色，有了相应的变化。
至于为什么会出现这种情况，格纳瓦暂时还找不到符合逻辑的解释。
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这么一场早会在乱糟糟的氛围中结束了，格纳瓦跟着蒋白棉，来到了标着“高三五班”字样的那间教室。 他觉得四名同伴里以这位智商最高，也许能和自己完成一定程度的交流，进一步展现出当前场景的问题。
等蒋白棉坐到了位于教室中后段的位置上，格纳瓦蹑手蹑脚地走了过去。
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皱眉感受了一会儿，蒋白棉转正身体，扯过草稿本，在上面写道：
“我一直觉得自己很特殊，不同于其他人。 “所以，现在，奇遇来了吗？
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他坚持拍完了那串摩斯密码，可蒋白棉根本没往相应方向去想，似乎还不知道有摩斯密码这种东西存在。
考虑了一阵，格纳瓦放弃和蒋白棉沟通，打算去寻找商见曜。
这位同伴本身已分裂出十个人格，在台城第一高级中学这个似幻似真的地方属于另类，说不定能借此窥出一些问题。
经过一番寻找，格纳瓦在当前这栋教学楼的天台上发现了商见曜。
身穿蓝白配色校服的商见曜斜挎着书包，吊儿郎当地俯在边缘的女墙上，眺望着侧方的足球场。
他嘴里正哼着““我去炸学校，天天不迟到”这首歌。
格纳瓦走到商见曜背后，控制着嗓音喊道：
“喂！”
商见曜没有理他。
格纳瓦又试着拍了下他的背部。
商见曜表情一下兴奋，一个恶狗翻身，刷地转回了身体。
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他左顾右盼了一阵，开口说道：
“我始终感觉我不属于这个高中，不属于埋头苦读的学生，有更加重要的事情更加重要的任务在等着我。”
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果然，喂有十倍于正常人的强烈自我认知，哪怕在“扮演”台城第一高级中学的学生，也能察觉到自我和身份之间的那一丝不协调。
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“现在，是命运在召唤我吗？
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啪啪啪，啪啪啪，他按照不同的长短间隔拍击起商见曜的背部。
商见曜表情飞快变得严肃，交握双手，用右手食指在左手手背上轻敲起来，似乎正尽量去还原感受到的频率，就像是在记忆电报特征。
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就在这时，商见曜的笔触慢慢龙飞凤舞，到了最后，他甚至画起小人。
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格纳瓦收回了右掌，走到商见曜身旁，学他之前的样子，俯在女墙上，望向远处。
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经过一阵分析，格纳瓦直接以手撑墙，跳下了这栋只有六层高的教学楼。
借助一处凸出点，他没启动减震装置就轻松回到了水泥砌成的广场上。
然后，他不快但也不慢地走向学校大门。
等临近了铝白色的电动伸缩门，他才猛地纵身一跃，跳了出去。
蹬蹬蹬，格纳瓦狂奔了起来，一直到远离台城第一高级中学五六百米才停止。
转过身后，他发现那所高中依旧荒草丛生，破败异常，哪有灯光和学生存在。
高空阳光洒落，照在了停于电动伸缩门后方不远处的吉普上。
“旧调小组”那辆灰绿色的吉普。
格纳瓦目光移动间，发现之前那栋教学楼内似乎有几道人影闪过，疑似蒋白棉、商见曜等人。
“从外面看是正常的。”格纳瓦记录下了这条信息。
他随即有了对策：
“如果把大白、喂、小白、小红强制拖出学校，是否可以让他们恢复正常？”
这是值得尝试的一个方案。
谨慎起见，为规避可能存在的风险和意外，格纳瓦决定先做一个试点，目标就是商见曜。
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