正文 第三十五章 魔法动物学
目录:我在新东方教授魔法| 作者:忧郁懦夫| 类别:玄幻奇幻
小亮老师开始正式给大家讲解这节课的内容。
“首先,我要给大家介绍生物分类。”
“我们这门课虽然是讲魔法生物,但是大家要知道,魔法生物是由正常生物变异而来的。”
“而生物分类是研究生物的一种基本方法。”
“谁能告诉我生物分类的依据是什么?”
只见依旧是蓝洁同学举手,
“怎么又是蓝洁同学,你们都没有好好预习吗?”
台下依旧只有蓝洁同学把手举得老高。
“好吧,那就由蓝洁同学回答。”
只见蓝洁同学站起来,自信地背道:
“生物分类主要是根据生物的相似程度,包括形态结构和生理功能等,把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。”
“很好,蓝洁同学基本上把教材背下来了。”
“简化一下,分类的依据就是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。”
“分类的基本单位是种。”
“分类等级越高,所包含的生物共同点越少;分类等级越低,所包含的生物共同点越多。”
“现在,我们通常将生物分为七个主要级别。”
“它们是:界、门、纲、目、科、属、种 。”
“好了,了解这么多就可以了。”
“接下来我给大家介绍魔法生物。”
“考虑到我们这里是魔法学校,因此我们的教学将围绕着大家将来将要面对的魔法生物展开。”
“以后的教学中,我会分区域介绍这块大陆的魔法生物。”
“大家应该都清楚,我们的大陆被划分了很多危险区域。”
“今天,我要给大家介绍的,是离我们最近的危险区域,禁林。”
“在这之前,我要替马校长再次重申一遍我们学校的纪律。”
“学生是绝对不能进入禁林的,除非你不想要你的小命。”
他朝学生笑了笑:“后半句是我加上的。”
“至于为什么,上完今天的课你们就明白了。”
“好,那我们就进行今天的课程。”
“首先,禁林中最多的魔法动物,便是蛇。”
“而且是变异的蛇。”
“蛇按照生物的分类,属于脊索动物门,爬行纲,有鳞目,蛇亚目。”
“刚才,我已经跟大家说过变异的概念,现在我和大家介绍这些蛇变异后的特征。”
“首先便是长出多个头部。”
“常见的变异是双头或三头,而随着变异的加深,有可能长出更多。”
“众所周知,头是生物的思考器官。”
“当蛇变异出多个头部后,便拥有多个大脑,便拥有更多的思考能力。”
“可以打个不恰当的比喻,变异后的生物,智力属性基本上相当于疯掉的魔法师。”
“当拥有更多头时,智商可能会更高。”
“因此,当我们今后面对变异生物时,首先需要面对的,便是智力上的对决。”
“对方可能比你的智力属性高得多。”
“那可太可悲了。”
讲台下的同学们发出一阵笑声。
尤其是马儿富。
牛小伟感觉他笑得阴阳怪气地,明显有所指向。
只听小亮老师接着说:
“具体到蛇这种生物,当头变多时,它们的武器便相应翻倍。”
“记重点!”
正听得入神的同学们赶忙拿起笔,翻开笔记本。
“众所周知,未经变异的蛇分为有毒与无毒两种。”
“而毒蛇也分为轻,中,重,剧几类。”
“你们要时刻记住,变异后的蛇,一律为有毒,而且全部是剧毒。”
他从兜里拿出几个装满魔药的标准玻璃瓶。
“所以当你们面对变异生物之前,应当毫不犹豫地多准备解毒魔药。”
“我相信你们每个人都已经熟练掌握解毒魔药的制作了。”
“如果没有,那可要抓紧时间了。”
他又将玻璃瓶放回兜里,继续讲道:
“常见的变异还有体型增大。”
“不同的变异等级会使它们的体型不同程度的增大。”
“但是不论如何,只要体型发生变异,它们的力量都会呈几倍的趋势增加。”
“这使得除了用尖牙将毒液注入猎物的体内外,它们又多了一种攻击方式。”
“体型发生变异的蛇会用身体呈螺旋状缠住猎物,使其窒息。”
“这里的猎物包括人类,他家可以想象它们变异后的体型。”
“有些变异程度高的蛇类甚至可以直接将大型动物一口吞下。”
“当然,如果仅仅是体型变大,它们对我们的威胁程度远远比不上智力属性地增加。”
“除此之外,常见的变异还有有长出翅膀,长出爪子,长出加壳,感官增强等等,等等。”
“那句话怎么说来着?只有你想不到,没有变异做不到......”
同学们再次被老师逗笑。
“曾经有一份研究报告指出,一位魔法师在野外遇见了如同蚯蚓一般变异的蛇。”
“他将一条变异蛇打为几段之后,每一段都生长为一条有生命的新蛇。”
“也是他运气好,这条蛇只存在这一项变异,这也使他捡回一条小命。”
“以上讲的,是肉体层面上的变异。”
“刚才说过,变异是受魔法能量影响。”
“因此,变异还有可能使得生物个体具备一定的魔法能力,能够施放不同属性的法术。”
“根据统计,这种魔法变异,大概率会便随着多个头部的肉体变异。”
“这也符合我们的认知。”
“毕竟魔法师要求的智力属性还是挺高的。”
“而这种魔法变异,才是最危险的。”
“接下来引出下一个概念,变异的随机性问题。”
“变异是随机的,一个个体身上可能会出现一种或多种变异的特征。”
“这些变异有些是能够叠加的,那么你有可能会面对一个体型巨大,多个脑袋,能上天入地,还能嘴里喷火球的变异个体。”
“变异也有可能互相矛盾,当然,一般这种个体变异后是活不久的,你们轻易见不到。”
“好了,刚才我们说到,禁林最多的变异生物,是变异蛇。”
“它们盘踞着禁林的地面空间,是地表的绝对霸主。”
“但是,它们的头上则被它们的天敌所占据,我们统称为隼。”
“隼的生物学分类为脊索动物门,鸟纲,隼形目。”
“我们民间一般俗称为老鹰。”
“它们也是变异生物。”
“这些猛禽的特点为,视野极广,感官发达,喙与爪子极其锋利且有力。”
“除此之外,它们也具备着变异生物的某些变异特性。”
“比如多头,比如体型巨大等等,刚才已经都讲过了,我就不再赘述了。”
“因此,当你们遇到一只变异到极致的蛇,它非但没有将你当成点心吃掉,反而仓皇逃窜的时候,不是你的运气有多好,而是另一个能够更加轻松要你小命的恐怖生物来了。”
“这也是为什么学校禁止学生进入禁林的原因。”
“大家听明白了吗?”
“明白了。”
伴随着同学们整齐地回答,这节课的下课铃也同时响起。
吃过午饭,大家又匆匆来到体育教室,开始他们的魔法格斗术的课程。
上课铃准时响起。
那位昨天让同学昏昏欲睡的范德彪教授再次进入大家的视线。
牛小伟看得出来,如果范教授不神神叨叨的和大家讲梦境占卜的话,他的课还是很受同学们欢迎的。
特别是这门魔法格斗术,更是范德彪教授名震江湖的绝学。
正所谓名师出高徒,同学们也是盼着能从范教授这里习得真才实学,将来也可以像他那样在江湖扬名立万。
此时范德彪教授正站在同学们的队列前面。
牛小伟则站在范教授身后,看着他上课。
“同学们,我们准备上课了啊。”
“我先整......个队。”
“稍息。”
“立,立正。”
“从罗威那开......始,报数。”
“一,二,三......”
同学们依次大声地报上自己的数字。
“很,很好啊,大家的精气......神都非常好啊。”
“都很有精神!”
“下面开始我们的魔,魔法格斗术课程。”
“首先什么是魔.....法格斗术。”
“通俗说就是斗......斗法,就干,就干仗。”
“就是如何熟......练地将自己掌握地魔咒施放出去,咔咔击倒你的敌人。”
“之前我在魔咒课上讲过,我一般施法前,先这么大吼一声,情绪先上来。”
“我一般在跟人格斗的时候,也是这样。”
“我都是先跟对方说点话,提,提振一下自己的士气,灭灭对方的威风。”
“我一般都这么说。”
“我曾经年少轻狂,打打杀杀。”
“堪称新伊斯特地区的著名狠人。”
牛小伟一听,这话耳熟啊,似乎之前在哪听过。
终于他想起来,他们一起救韦志乔那次,他跟噬魂怪也是这么说的。
这位范教授还真是知行合一啊。
只听这边范教授继续给同学们示范:
“如果你悬崖勒马,我保证你回头是岸。”
“如果你执迷不悟,我必将让你苦海无边。”
“何去何从,给个说法。”
“就在对方意志动摇的时候,需要再加一点手段。”
“比如捡起一个瓶子,咔一下子扔地上摔稀碎。”
“此时对手可能就懵了,不知你要干什么。”
“这时你就可以从容不破地施法。”
“这招屡试不爽,我靠着这招,江湖上赫赫扬名。”
“你们可以打听打听,一提我,那是无人不知无......人不晓,谁不尊称我一声彪......哥。”
在学生崇拜的目光中,范教授顺利地讲完了这堂课。
除了一个人,那就是李波。
牛小伟看他整节课依旧是那种呆滞的眼神,脸上连他那种标志性地油腻笑容都不见了。
牛小伟断定,这李波绝对有问题,而且问题不小。
“首先,我要给大家介绍生物分类。”
“我们这门课虽然是讲魔法生物,但是大家要知道,魔法生物是由正常生物变异而来的。”
“而生物分类是研究生物的一种基本方法。”
“谁能告诉我生物分类的依据是什么?”
只见依旧是蓝洁同学举手,
“怎么又是蓝洁同学,你们都没有好好预习吗?”
台下依旧只有蓝洁同学把手举得老高。
“好吧,那就由蓝洁同学回答。”
只见蓝洁同学站起来,自信地背道:
“生物分类主要是根据生物的相似程度,包括形态结构和生理功能等,把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。”
“很好,蓝洁同学基本上把教材背下来了。”
“简化一下,分类的依据就是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。”
“分类的基本单位是种。”
“分类等级越高,所包含的生物共同点越少;分类等级越低,所包含的生物共同点越多。”
“现在,我们通常将生物分为七个主要级别。”
“它们是:界、门、纲、目、科、属、种 。”
“好了,了解这么多就可以了。”
“接下来我给大家介绍魔法生物。”
“考虑到我们这里是魔法学校,因此我们的教学将围绕着大家将来将要面对的魔法生物展开。”
“以后的教学中,我会分区域介绍这块大陆的魔法生物。”
“大家应该都清楚,我们的大陆被划分了很多危险区域。”
“今天,我要给大家介绍的,是离我们最近的危险区域,禁林。”
“在这之前,我要替马校长再次重申一遍我们学校的纪律。”
“学生是绝对不能进入禁林的,除非你不想要你的小命。”
他朝学生笑了笑:“后半句是我加上的。”
“至于为什么,上完今天的课你们就明白了。”
“好,那我们就进行今天的课程。”
“首先,禁林中最多的魔法动物,便是蛇。”
“而且是变异的蛇。”
“蛇按照生物的分类,属于脊索动物门,爬行纲,有鳞目,蛇亚目。”
“刚才,我已经跟大家说过变异的概念,现在我和大家介绍这些蛇变异后的特征。”
“首先便是长出多个头部。”
“常见的变异是双头或三头,而随着变异的加深,有可能长出更多。”
“众所周知,头是生物的思考器官。”
“当蛇变异出多个头部后,便拥有多个大脑,便拥有更多的思考能力。”
“可以打个不恰当的比喻,变异后的生物,智力属性基本上相当于疯掉的魔法师。”
“当拥有更多头时,智商可能会更高。”
“因此,当我们今后面对变异生物时,首先需要面对的,便是智力上的对决。”
“对方可能比你的智力属性高得多。”
“那可太可悲了。”
讲台下的同学们发出一阵笑声。
尤其是马儿富。
牛小伟感觉他笑得阴阳怪气地,明显有所指向。
只听小亮老师接着说:
“具体到蛇这种生物,当头变多时,它们的武器便相应翻倍。”
“记重点!”
正听得入神的同学们赶忙拿起笔,翻开笔记本。
“众所周知,未经变异的蛇分为有毒与无毒两种。”
“而毒蛇也分为轻,中,重,剧几类。”
“你们要时刻记住,变异后的蛇,一律为有毒,而且全部是剧毒。”
他从兜里拿出几个装满魔药的标准玻璃瓶。
“所以当你们面对变异生物之前,应当毫不犹豫地多准备解毒魔药。”
“我相信你们每个人都已经熟练掌握解毒魔药的制作了。”
“如果没有,那可要抓紧时间了。”
他又将玻璃瓶放回兜里,继续讲道:
“常见的变异还有体型增大。”
“不同的变异等级会使它们的体型不同程度的增大。”
“但是不论如何,只要体型发生变异,它们的力量都会呈几倍的趋势增加。”
“这使得除了用尖牙将毒液注入猎物的体内外,它们又多了一种攻击方式。”
“体型发生变异的蛇会用身体呈螺旋状缠住猎物,使其窒息。”
“这里的猎物包括人类,他家可以想象它们变异后的体型。”
“有些变异程度高的蛇类甚至可以直接将大型动物一口吞下。”
“当然,如果仅仅是体型变大,它们对我们的威胁程度远远比不上智力属性地增加。”
“除此之外,常见的变异还有有长出翅膀,长出爪子,长出加壳,感官增强等等,等等。”
“那句话怎么说来着?只有你想不到,没有变异做不到......”
同学们再次被老师逗笑。
“曾经有一份研究报告指出,一位魔法师在野外遇见了如同蚯蚓一般变异的蛇。”
“他将一条变异蛇打为几段之后,每一段都生长为一条有生命的新蛇。”
“也是他运气好,这条蛇只存在这一项变异,这也使他捡回一条小命。”
“以上讲的,是肉体层面上的变异。”
“刚才说过,变异是受魔法能量影响。”
“因此,变异还有可能使得生物个体具备一定的魔法能力,能够施放不同属性的法术。”
“根据统计,这种魔法变异,大概率会便随着多个头部的肉体变异。”
“这也符合我们的认知。”
“毕竟魔法师要求的智力属性还是挺高的。”
“而这种魔法变异,才是最危险的。”
“接下来引出下一个概念,变异的随机性问题。”
“变异是随机的,一个个体身上可能会出现一种或多种变异的特征。”
“这些变异有些是能够叠加的,那么你有可能会面对一个体型巨大,多个脑袋,能上天入地,还能嘴里喷火球的变异个体。”
“变异也有可能互相矛盾,当然,一般这种个体变异后是活不久的,你们轻易见不到。”
“好了,刚才我们说到,禁林最多的变异生物,是变异蛇。”
“它们盘踞着禁林的地面空间,是地表的绝对霸主。”
“但是,它们的头上则被它们的天敌所占据,我们统称为隼。”
“隼的生物学分类为脊索动物门,鸟纲,隼形目。”
“我们民间一般俗称为老鹰。”
“它们也是变异生物。”
“这些猛禽的特点为,视野极广,感官发达,喙与爪子极其锋利且有力。”
“除此之外,它们也具备着变异生物的某些变异特性。”
“比如多头,比如体型巨大等等,刚才已经都讲过了,我就不再赘述了。”
“因此,当你们遇到一只变异到极致的蛇,它非但没有将你当成点心吃掉,反而仓皇逃窜的时候,不是你的运气有多好,而是另一个能够更加轻松要你小命的恐怖生物来了。”
“这也是为什么学校禁止学生进入禁林的原因。”
“大家听明白了吗?”
“明白了。”
伴随着同学们整齐地回答,这节课的下课铃也同时响起。
吃过午饭,大家又匆匆来到体育教室,开始他们的魔法格斗术的课程。
上课铃准时响起。
那位昨天让同学昏昏欲睡的范德彪教授再次进入大家的视线。
牛小伟看得出来,如果范教授不神神叨叨的和大家讲梦境占卜的话,他的课还是很受同学们欢迎的。
特别是这门魔法格斗术,更是范德彪教授名震江湖的绝学。
正所谓名师出高徒,同学们也是盼着能从范教授这里习得真才实学,将来也可以像他那样在江湖扬名立万。
此时范德彪教授正站在同学们的队列前面。
牛小伟则站在范教授身后,看着他上课。
“同学们,我们准备上课了啊。”
“我先整......个队。”
“稍息。”
“立,立正。”
“从罗威那开......始,报数。”
“一,二,三......”
同学们依次大声地报上自己的数字。
“很,很好啊,大家的精气......神都非常好啊。”
“都很有精神!”
“下面开始我们的魔,魔法格斗术课程。”
“首先什么是魔.....法格斗术。”
“通俗说就是斗......斗法,就干,就干仗。”
“就是如何熟......练地将自己掌握地魔咒施放出去,咔咔击倒你的敌人。”
“之前我在魔咒课上讲过,我一般施法前,先这么大吼一声,情绪先上来。”
“我一般在跟人格斗的时候,也是这样。”
“我都是先跟对方说点话,提,提振一下自己的士气,灭灭对方的威风。”
“我一般都这么说。”
“我曾经年少轻狂,打打杀杀。”
“堪称新伊斯特地区的著名狠人。”
牛小伟一听,这话耳熟啊,似乎之前在哪听过。
终于他想起来,他们一起救韦志乔那次,他跟噬魂怪也是这么说的。
这位范教授还真是知行合一啊。
只听这边范教授继续给同学们示范:
“如果你悬崖勒马,我保证你回头是岸。”
“如果你执迷不悟,我必将让你苦海无边。”
“何去何从,给个说法。”
“就在对方意志动摇的时候,需要再加一点手段。”
“比如捡起一个瓶子,咔一下子扔地上摔稀碎。”
“此时对手可能就懵了,不知你要干什么。”
“这时你就可以从容不破地施法。”
“这招屡试不爽,我靠着这招,江湖上赫赫扬名。”
“你们可以打听打听,一提我,那是无人不知无......人不晓,谁不尊称我一声彪......哥。”
在学生崇拜的目光中,范教授顺利地讲完了这堂课。
除了一个人,那就是李波。
牛小伟看他整节课依旧是那种呆滞的眼神,脸上连他那种标志性地油腻笑容都不见了。
牛小伟断定,这李波绝对有问题,而且问题不小。
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