正文 第十四章：落魄公子14
目录：快穿：我靠嘴炮拯救病娇| 作者：米月半| 类别：其他类型
程北沐打开书房门，边秋正吊儿郎当的坐在他书桌上，两条细腿翘在半空中，手里随意的翻弄着他桌前的书籍。
程北沐微微皱眉，他对这种坐没坐相，站没站相的行为很是不满。
在记忆引导班的时候，老师就教过他们，引导员不管在什么时候，都要秉持着谦虚有礼的态度，要像个绅士一样对待患者记忆里的每一个人，因为你的一个错误举动很可能会造成患者的记忆错乱。
于是他蹙眉严厉的道：“下来。”
边秋闻声抬头，看到他板着一张脸，以为他还在为自己的不辞而别生气，就跳下桌子，两小步倒在他怀里，指尖在他胸前画了一个圈，娇滴滴道：“北沐哥别气了，你想怎么惩罚我都行。”
在边秋的印象中，程北沐是个脱了衣服就变狼的老色批。
无论他平日里怎么造作，怎么无理，只要上了床，程北沐都会和他翻篇，完事还对他好吃好喝的供着，给他至高无上的宠幸，所以尽管自己出身不高，还背了一身赌债，但道上人都会看在程老大的面子上，毕恭毕敬的唤他一声：边少爷。
但程老大这人有个特别变态的嗜好，那就是喜欢在那方面施暴，每次边秋伺候完他，都会弄得遍体鳞伤，有好几次都重伤住了医院，这也是他实在忍受不了，决定不辞而别的主要原因。
边秋毕竟在程老大跟前锦衣玉食惯了，早已丧失了基本自我生活的能力，一离开程老大他就跟个废物没什么区别，再加上自己有好赌的恶习，没几天就把程老大曾经赏给他的小费花光了。
就在前不久，他因为欠下巨额高利贷，被债主的小弟们暴打了一顿。
细皮嫩肉的边秋哪里遭得住这种虐待，跪在地上连连求饶，直说让他做什么都行。
这时，陈凯出现了。
他挥手让小弟退下，蹲在鼻青脸肿的边秋面前，嘴角扬起邪笑：“真的什么都可以？”
边秋认识这个人，他是郑昊的得力助手，郑昊在道上算得上赫赫有名，其手下自然也不是什么简单的人物，于是他边抱着陈凯的腿，就跟抱住救命稻草一样哀求：“是的是的，做什么都行，还望陈老板给条生路。”
就这样，边秋被陈凯送了回来，交给他的任务就是让叶思瑶失宠，最好能怂恿程北沐将叶思瑶赶出去。
叶思瑶现在是程北沐身边的红人，道上的人无人不知，郑昊几次想对叶思瑶下手，但碍于程北沐的地位和身份，只能忍气吞声。
但这一切在边秋看来简直易如反掌，他本来就是程老大最喜欢的男宠，要不是自己受不了程老大那些变态的行为，现在根本就没他叶思瑶什么事！
所以当程北沐问他“什么惩罚都可以？”时，他还沾沾自喜，寻思着这个叶思瑶也不过如此，自己还没发力鱼儿就上钩，看来他很快就可以拿到陈凯承诺的20万了。
于是边秋斜靠在书桌前，故意压低自己的左肩，露出玉瓷般白皙稚嫩的皮肤，柔声细语道：“是啊，我保证会令北沐哥很快乐的。”
无非就是鞭打嘀蜡，再不行就是被捆上三天三夜，边秋在来的时候就已经做好了心里准备。
程北沐点点头，欣喜对方还算配合，他转身从书架上拿出几本关于心理学方面的书，然后塞到边秋怀里，一本正经道：“你去把这些书都看完，然后每一章节给我概括出二百字的重点。记住，要条理清晰，最好能标注一二三，这样我看起来方便。”
边秋肢体僵硬的看着自己怀里的书，整个人都懵逼了！
难道这是程老大新学会的花招？叶思瑶教的？
程北沐看见他愣住不动，表情有些不悦：“你不会不识字吧？”
边秋立马回过神来，连连摇头：“没有没有，只是看这些书……真的能让你快乐吗？”
程北沐自以为是的将他口中的“快乐”理解为获得知识的喜悦，认真点头：“是的，会很快乐。”
边秋心里开始有点佩服叶思瑶了，以前程老大只和他玩那次刺激，对身体伤害极大的，从来没有用这么儒雅的方式“交流”……这叶思瑶不仅能开发新乐趣，还能让新乐趣不伤害到自己。
真的有点小看他了啊！
反正自己来都来了，不达成目的出门也是被郑昊的手下打死。
不就是看书么！边秋好歹也是高中文化，上学那会语文阅读理解还得过满分呢，这点程度的阅读量难不倒他。
于是他满口答应下来，又用妖娆魅惑的眼神瞟向程北沐：“然后呢？”
程北沐愣了一下，这还没看呢，哪儿来的然后？
他本来见边秋年纪不大，应该还是个学生，走上男宠的道路兴许也是逼不得已，想通过读书的方式洗涤对方的心灵。
正好这些天他看这些心理书看的头晕脑胀，自觉比不上年轻人的记忆力，如果边秋愿意帮忙，那肯定可以事半功倍，顺便还能再拯救一个迷途的少年。
但这个少年似乎有些急功近利，不像小可怜那么踏实稳健。
不行，他得好好教育一下对方！
教师附体的程北沐开启了嘴炮模式：“这种事要慢慢来，不能急。这点你就不如瑶瑶，瑶瑶连英文书都能心平气和的总结出中心思想来，你连看都没看就想问下一步，太心浮气躁了。”
边秋听得一愣一愣，完全搞不懂他在说什么。
不过有一点他确定了，程北沐觉得他不如叶思瑶。
这给了边秋沉重的打击，也顾不上卖弄风搔了，直接拉起肩膀上的衣服，抱着书本，义正言辞对程北沐说：“放心吧北沐哥，叶思瑶能做到的我也能做到，保证会在一星期内读完这些书，给北沐哥一个满意的答复！”
程北沐欣慰的笑了笑，觉得自己太适合做一个记忆引导员了。
如果老师看到他不仅拯救了患者，还感化了另一个迷途少年，肯定会在他的实习报告上大大的写出一个“优”。
他想想就激动不已。
程北沐微微皱眉，他对这种坐没坐相，站没站相的行为很是不满。
在记忆引导班的时候，老师就教过他们，引导员不管在什么时候，都要秉持着谦虚有礼的态度，要像个绅士一样对待患者记忆里的每一个人，因为你的一个错误举动很可能会造成患者的记忆错乱。
于是他蹙眉严厉的道：“下来。”
边秋闻声抬头，看到他板着一张脸，以为他还在为自己的不辞而别生气，就跳下桌子，两小步倒在他怀里，指尖在他胸前画了一个圈，娇滴滴道：“北沐哥别气了，你想怎么惩罚我都行。”
在边秋的印象中，程北沐是个脱了衣服就变狼的老色批。
无论他平日里怎么造作，怎么无理，只要上了床，程北沐都会和他翻篇，完事还对他好吃好喝的供着，给他至高无上的宠幸，所以尽管自己出身不高，还背了一身赌债，但道上人都会看在程老大的面子上，毕恭毕敬的唤他一声：边少爷。
但程老大这人有个特别变态的嗜好，那就是喜欢在那方面施暴，每次边秋伺候完他，都会弄得遍体鳞伤，有好几次都重伤住了医院，这也是他实在忍受不了，决定不辞而别的主要原因。
边秋毕竟在程老大跟前锦衣玉食惯了，早已丧失了基本自我生活的能力，一离开程老大他就跟个废物没什么区别，再加上自己有好赌的恶习，没几天就把程老大曾经赏给他的小费花光了。
就在前不久，他因为欠下巨额高利贷，被债主的小弟们暴打了一顿。
细皮嫩肉的边秋哪里遭得住这种虐待，跪在地上连连求饶，直说让他做什么都行。
这时，陈凯出现了。
他挥手让小弟退下，蹲在鼻青脸肿的边秋面前，嘴角扬起邪笑：“真的什么都可以？”
边秋认识这个人，他是郑昊的得力助手，郑昊在道上算得上赫赫有名，其手下自然也不是什么简单的人物，于是他边抱着陈凯的腿，就跟抱住救命稻草一样哀求：“是的是的，做什么都行，还望陈老板给条生路。”
就这样，边秋被陈凯送了回来，交给他的任务就是让叶思瑶失宠，最好能怂恿程北沐将叶思瑶赶出去。
叶思瑶现在是程北沐身边的红人，道上的人无人不知，郑昊几次想对叶思瑶下手，但碍于程北沐的地位和身份，只能忍气吞声。
但这一切在边秋看来简直易如反掌，他本来就是程老大最喜欢的男宠，要不是自己受不了程老大那些变态的行为，现在根本就没他叶思瑶什么事！
所以当程北沐问他“什么惩罚都可以？”时，他还沾沾自喜，寻思着这个叶思瑶也不过如此，自己还没发力鱼儿就上钩，看来他很快就可以拿到陈凯承诺的20万了。
于是边秋斜靠在书桌前，故意压低自己的左肩，露出玉瓷般白皙稚嫩的皮肤，柔声细语道：“是啊，我保证会令北沐哥很快乐的。”
无非就是鞭打嘀蜡，再不行就是被捆上三天三夜，边秋在来的时候就已经做好了心里准备。
程北沐点点头，欣喜对方还算配合，他转身从书架上拿出几本关于心理学方面的书，然后塞到边秋怀里，一本正经道：“你去把这些书都看完，然后每一章节给我概括出二百字的重点。记住，要条理清晰，最好能标注一二三，这样我看起来方便。”
边秋肢体僵硬的看着自己怀里的书，整个人都懵逼了！
难道这是程老大新学会的花招？叶思瑶教的？
程北沐看见他愣住不动，表情有些不悦：“你不会不识字吧？”
边秋立马回过神来，连连摇头：“没有没有，只是看这些书……真的能让你快乐吗？”
程北沐自以为是的将他口中的“快乐”理解为获得知识的喜悦，认真点头：“是的，会很快乐。”
边秋心里开始有点佩服叶思瑶了，以前程老大只和他玩那次刺激，对身体伤害极大的，从来没有用这么儒雅的方式“交流”……这叶思瑶不仅能开发新乐趣，还能让新乐趣不伤害到自己。
真的有点小看他了啊！
反正自己来都来了，不达成目的出门也是被郑昊的手下打死。
不就是看书么！边秋好歹也是高中文化，上学那会语文阅读理解还得过满分呢，这点程度的阅读量难不倒他。
于是他满口答应下来，又用妖娆魅惑的眼神瞟向程北沐：“然后呢？”
程北沐愣了一下，这还没看呢，哪儿来的然后？
他本来见边秋年纪不大，应该还是个学生，走上男宠的道路兴许也是逼不得已，想通过读书的方式洗涤对方的心灵。
正好这些天他看这些心理书看的头晕脑胀，自觉比不上年轻人的记忆力，如果边秋愿意帮忙，那肯定可以事半功倍，顺便还能再拯救一个迷途的少年。
但这个少年似乎有些急功近利，不像小可怜那么踏实稳健。
不行，他得好好教育一下对方！
教师附体的程北沐开启了嘴炮模式：“这种事要慢慢来，不能急。这点你就不如瑶瑶，瑶瑶连英文书都能心平气和的总结出中心思想来，你连看都没看就想问下一步，太心浮气躁了。”
边秋听得一愣一愣，完全搞不懂他在说什么。
不过有一点他确定了，程北沐觉得他不如叶思瑶。
这给了边秋沉重的打击，也顾不上卖弄风搔了，直接拉起肩膀上的衣服，抱着书本，义正言辞对程北沐说：“放心吧北沐哥，叶思瑶能做到的我也能做到，保证会在一星期内读完这些书，给北沐哥一个满意的答复！”
程北沐欣慰的笑了笑，觉得自己太适合做一个记忆引导员了。
如果老师看到他不仅拯救了患者，还感化了另一个迷途少年，肯定会在他的实习报告上大大的写出一个“优”。
他想想就激动不已。
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