379 多种手段
目录:我和崇祯成了合伙人| 作者:叫天| 类别:都市言情
就听刘伟超对崇祯皇帝说道:“还记得我以前和你说的么?就是皇帝的利益,应该和绝大数人的利益一致,这么一来,就算有人要造反,要反对皇帝,那就是反对绝大多数人,能成功么?”
崇祯皇帝听了,点点头,这个事情,他是记得很清楚,刘伟超有和他说过,他也一直有在琢磨的。
当然,在琢磨是一回事,真正把这个想法用到实际事情上,又是另外一回事,并不是说做就能做到的。
此时,似乎是有一个锲机,崇祯皇帝便连忙谦虚地问道:“那就这个事情上来说,你觉得朕该怎么做比较合适?”
“就如同我刚才所说!”刘伟超听了,马上回答道,“你宣传的受众面要广!戏剧确实是一个很好的手段,但是,喜欢戏剧的人,我觉得应该不是很广吧。既然这样,就用一种能让最大受众都喜欢看,并且是容易看的方式来宣传。”
刘伟超记得小时候,在他们那犄角旮旯里面,没有什么娱乐节目,一个村就两台电视机,都是黑白的,并且只有一个中央一台和省台。逢年过节的时候,村里最大的娱乐节目是请戏班子来唱戏。
戏班子唱戏,大都是上了年纪的会比较喜欢,还有小孩子会去凑热闹,但是根本不是去看的,唱什么内容,鬼知道了!
至于年轻人,都去打牌啊,麻将什么的,也不耐烦看戏。
如果在古代的话,戏剧的受众肯定要更多一些,因为他们就没有其他娱乐活动了。但是,再多应该也有限,毕竟这个受众是有一定门槛的。
哪个阮大铖的剧本,给了刘伟超一个提示。他是压根就不再映射,编一个以前朝代的故事,而是直接就朝廷正在做的事情,用戏剧的方式演出来。
这种方式,如果放在后世的话,应该是放在另外一个娱乐种类里面的,就是小品。
此时,就听刘伟超对崇祯皇帝介绍道:“回头我给你看几个小品,一种新的艺术表现方式,我觉得更适合你那边的国策传播。这种小品的方式,要求台词之类都要通俗易懂,不讲唱功,就要求能让所有人都听懂。这个方式,受众很广,男女老少都爱看。”
“哦?”崇祯皇帝一听,很感兴趣,便连忙说道,“那给朕看几个小品看看?真合适的话,朕让田爱妃那边做去,也可以让阮大铖去做。”
听到这话,刘伟超忽然想起什么,便又补充说道:“当然,可能一下过度到小品似乎有点超前,还有一个分类叫样板戏,就是戏剧和小品过渡的版本,你也可以看看,回头看哪个更适合,你那边就用哪个好了!”
“好啊,好啊!”崇祯皇帝一听,非常高兴,当即连声同意道。
说完之后,他都想挂掉视频通讯,让刘伟超赶紧给他传过去了。
不过刘伟超却还有话说,看他的样子,便连忙说道:“还有呢,别急!”
崇祯皇帝一听,稍微有点不好意思,连忙回道:“你说,你说,朕听着!”
能帮到他的法子,显然是多多益善,他肯定是欢迎的。
于是,刘伟超就又给崇祯皇帝说道:“你还记得我之前设置的手机铃声么?以前那个手机的……”
说到这里,他哼了几句,提醒下崇祯皇帝:“有一个道理不用讲,战士就该上战场……”
他刚一哼出来,崇祯皇帝就连忙点头说道:“记得,记得,这个声音朕最熟悉了!”
他都不好意思说,做梦都梦到过几回这个声音。
刘伟超听了他的话,便微笑着说道:“这首歌其实很容易唱,像我这样很不会唱歌的,也能哼哼。这个歌的意思,你应该也知道吧,歌词通俗易懂,谁都有爹娘,当了兵,就该保家卫国,英勇杀敌,就是这个意思。还有更早时候,我也给你听过团结就是力量等等……”
听到这话,崇祯皇帝已经明白他的意思,顿时就惊喜地确认道:“你的意思是,朕也让人去传唱类似的曲子?比如把国策的内容编写成这种曲子,然后让人去传唱,只要好唱,自然会传开,从而事半功倍?”
刘伟超一听便笑了,当即点点头说道:“没错,这些曲子有一个统一的名字,就是通俗流行歌曲,意思就是说,通俗易懂,容易流行的曲子,我觉得会比较适合你那边宣传国策。当然了,这个曲子必须要朗朗上口,简单易唱的那种,还要好听!”
要求好像有点多,他说着时,脑子里也在想着,就怕古代人不一定会擅长创作这种曲子。
刚一想着,刘伟超忽然灵机一动,马上就有了一个主意,便笑着对崇祯皇帝说道:“我可以给你一些经典的曲子,然后你让田贵妃她们把词给替换了,这样应该最简单的了。”
“好好好,这个主意好!”崇祯皇帝听了,连声赞道,很是喜欢的样子。
这一次,刘伟超就没有再想补充的了,当即便对崇祯皇帝说道:“好,那就这样,我先挂了,然后给你传一些过去给你。”
崇祯皇帝自然不会有意见,很快就挂掉了视频通讯。
刘伟超拿着手机,脑子里闪现出的一个清单,样板戏,小品,流行歌曲。
样板戏的话,经典的是《沙家浜》、《白毛女》这些样板戏。不过这些给过去,好不好?
一时之间,他有点拿捏不定。
至于小品,那就多了,陈佩斯的好多,都很好看,什么皇军让我给你带个话,吃面,和西夷比赛跑步,卖拐了等等。
不过要说适合崇祯那个时候的,似乎也不能光捡这种搞笑的。也要斟酌一下。
就这些来说,反而是流行歌曲最容易挑选了,刚才和崇祯皇帝说过的战士就该上战场,古代就合适,可以为明朝从军户要义务兵制造势。
还有团结就是力量,同样适合明末那个乱世。
不过适合明末,崇祯皇帝能用到的,好像也都是以前年代创作的歌曲,最近几十年,都是爱情之类的居多。不是说不可以给,而是不适合刚才说话的主题。
刘伟超想着,索性就在网上先搜起来再说。
…………………
与此同时,在乡中心小学校长办公室,有一人正推门而入:“校长,您找我?”
那校长一见门口的女孩子,便带着笑容,热情地说道:“来来来,小张老师,你过来!”
小张老师一听,快步来到校长办公桌前。如果刘伟超在这里的话,一下能认出这个女孩是谁了。
“明天就走了吧?这是你的补贴,数一数,签个字吧!”校长一边说着,一边把几叠钱分开放着,推到小张老师面前。
小张老师一见,顿时吃了一惊道:“校长,我就是学校志愿者协会安排,过来支教了两个月而已。之前说了,是志愿者服务来的,没有工资补贴的。”
校长一听便笑了,给小张老师解释道:“呵呵,没错,不过这个钱是我们乡的一位企业家捐给学校,指定给所有老师的生活补贴,一个月两千,你来了两个月,就是四千了,另外,每个月孩子们给老师的不记名评分中,你得了优秀,还有两千奖励,签字吧,这是你该得的!”
“啊?”小张老师听得非常惊讶,一脸的不可思议。
校长见了,便用手一指他桌面上的一张照片道:“喏,就是他捐给学校的。当时说好了的,我们这里条件差,老师的待遇不好,也留不住老师。因此就给老师额外补贴,希望能为家乡留住好老师。这个钱,是你的劳动所得,该收的,签字吧,要不然我也不好合帐。”
小张老师听到他说话,自然就看向照片。这一看之下,顿时有点意外道:“是他?”
“哦?”校长一听,有点意外地问道,“你认识?”
小张老师听了,回过神来,便连忙说道:“不认识,只是觉得这人好年轻,就是企业家,还能给学校捐钱了?”
校长听了,便笑着说道:“他以前在南方,回来创业才一年多吧,不比其他人,赚了点钱就给学校捐钱,是个好孩子啊!”
说到这里,他又感慨地说道:“你也是个好孩子,不计报酬来我们穷乡僻壤的地方支教!我写了封表扬信,已经发去你的学校了。真心希望,像你们这样的好孩子能多一些!”
小张老师听了,没再坚持,签字之后把钱领了,然后给校长一鞠躬,真诚地说道:“校长您才是好人,您都把青春献给了这里!您要是去省城的话,一定要联系我,请您吃饭!”
校长一听便笑了,挥挥手让女孩走了。
这个事情,刘伟超自然不知道,等到暑假的时候,校长会把领钱账目发给他,不过他也不知道,这个小张老师其实和他有过交集。
此时的他,总算是挑选出了一些样板戏、小品以及一些歌曲,然后给崇祯皇帝那边发了过去。
崇祯皇帝听了,点点头,这个事情,他是记得很清楚,刘伟超有和他说过,他也一直有在琢磨的。
当然,在琢磨是一回事,真正把这个想法用到实际事情上,又是另外一回事,并不是说做就能做到的。
此时,似乎是有一个锲机,崇祯皇帝便连忙谦虚地问道:“那就这个事情上来说,你觉得朕该怎么做比较合适?”
“就如同我刚才所说!”刘伟超听了,马上回答道,“你宣传的受众面要广!戏剧确实是一个很好的手段,但是,喜欢戏剧的人,我觉得应该不是很广吧。既然这样,就用一种能让最大受众都喜欢看,并且是容易看的方式来宣传。”
刘伟超记得小时候,在他们那犄角旮旯里面,没有什么娱乐节目,一个村就两台电视机,都是黑白的,并且只有一个中央一台和省台。逢年过节的时候,村里最大的娱乐节目是请戏班子来唱戏。
戏班子唱戏,大都是上了年纪的会比较喜欢,还有小孩子会去凑热闹,但是根本不是去看的,唱什么内容,鬼知道了!
至于年轻人,都去打牌啊,麻将什么的,也不耐烦看戏。
如果在古代的话,戏剧的受众肯定要更多一些,因为他们就没有其他娱乐活动了。但是,再多应该也有限,毕竟这个受众是有一定门槛的。
哪个阮大铖的剧本,给了刘伟超一个提示。他是压根就不再映射,编一个以前朝代的故事,而是直接就朝廷正在做的事情,用戏剧的方式演出来。
这种方式,如果放在后世的话,应该是放在另外一个娱乐种类里面的,就是小品。
此时,就听刘伟超对崇祯皇帝介绍道:“回头我给你看几个小品,一种新的艺术表现方式,我觉得更适合你那边的国策传播。这种小品的方式,要求台词之类都要通俗易懂,不讲唱功,就要求能让所有人都听懂。这个方式,受众很广,男女老少都爱看。”
“哦?”崇祯皇帝一听,很感兴趣,便连忙说道,“那给朕看几个小品看看?真合适的话,朕让田爱妃那边做去,也可以让阮大铖去做。”
听到这话,刘伟超忽然想起什么,便又补充说道:“当然,可能一下过度到小品似乎有点超前,还有一个分类叫样板戏,就是戏剧和小品过渡的版本,你也可以看看,回头看哪个更适合,你那边就用哪个好了!”
“好啊,好啊!”崇祯皇帝一听,非常高兴,当即连声同意道。
说完之后,他都想挂掉视频通讯,让刘伟超赶紧给他传过去了。
不过刘伟超却还有话说,看他的样子,便连忙说道:“还有呢,别急!”
崇祯皇帝一听,稍微有点不好意思,连忙回道:“你说,你说,朕听着!”
能帮到他的法子,显然是多多益善,他肯定是欢迎的。
于是,刘伟超就又给崇祯皇帝说道:“你还记得我之前设置的手机铃声么?以前那个手机的……”
说到这里,他哼了几句,提醒下崇祯皇帝:“有一个道理不用讲,战士就该上战场……”
他刚一哼出来,崇祯皇帝就连忙点头说道:“记得,记得,这个声音朕最熟悉了!”
他都不好意思说,做梦都梦到过几回这个声音。
刘伟超听了他的话,便微笑着说道:“这首歌其实很容易唱,像我这样很不会唱歌的,也能哼哼。这个歌的意思,你应该也知道吧,歌词通俗易懂,谁都有爹娘,当了兵,就该保家卫国,英勇杀敌,就是这个意思。还有更早时候,我也给你听过团结就是力量等等……”
听到这话,崇祯皇帝已经明白他的意思,顿时就惊喜地确认道:“你的意思是,朕也让人去传唱类似的曲子?比如把国策的内容编写成这种曲子,然后让人去传唱,只要好唱,自然会传开,从而事半功倍?”
刘伟超一听便笑了,当即点点头说道:“没错,这些曲子有一个统一的名字,就是通俗流行歌曲,意思就是说,通俗易懂,容易流行的曲子,我觉得会比较适合你那边宣传国策。当然了,这个曲子必须要朗朗上口,简单易唱的那种,还要好听!”
要求好像有点多,他说着时,脑子里也在想着,就怕古代人不一定会擅长创作这种曲子。
刚一想着,刘伟超忽然灵机一动,马上就有了一个主意,便笑着对崇祯皇帝说道:“我可以给你一些经典的曲子,然后你让田贵妃她们把词给替换了,这样应该最简单的了。”
“好好好,这个主意好!”崇祯皇帝听了,连声赞道,很是喜欢的样子。
这一次,刘伟超就没有再想补充的了,当即便对崇祯皇帝说道:“好,那就这样,我先挂了,然后给你传一些过去给你。”
崇祯皇帝自然不会有意见,很快就挂掉了视频通讯。
刘伟超拿着手机,脑子里闪现出的一个清单,样板戏,小品,流行歌曲。
样板戏的话,经典的是《沙家浜》、《白毛女》这些样板戏。不过这些给过去,好不好?
一时之间,他有点拿捏不定。
至于小品,那就多了,陈佩斯的好多,都很好看,什么皇军让我给你带个话,吃面,和西夷比赛跑步,卖拐了等等。
不过要说适合崇祯那个时候的,似乎也不能光捡这种搞笑的。也要斟酌一下。
就这些来说,反而是流行歌曲最容易挑选了,刚才和崇祯皇帝说过的战士就该上战场,古代就合适,可以为明朝从军户要义务兵制造势。
还有团结就是力量,同样适合明末那个乱世。
不过适合明末,崇祯皇帝能用到的,好像也都是以前年代创作的歌曲,最近几十年,都是爱情之类的居多。不是说不可以给,而是不适合刚才说话的主题。
刘伟超想着,索性就在网上先搜起来再说。
…………………
与此同时,在乡中心小学校长办公室,有一人正推门而入:“校长,您找我?”
那校长一见门口的女孩子,便带着笑容,热情地说道:“来来来,小张老师,你过来!”
小张老师一听,快步来到校长办公桌前。如果刘伟超在这里的话,一下能认出这个女孩是谁了。
“明天就走了吧?这是你的补贴,数一数,签个字吧!”校长一边说着,一边把几叠钱分开放着,推到小张老师面前。
小张老师一见,顿时吃了一惊道:“校长,我就是学校志愿者协会安排,过来支教了两个月而已。之前说了,是志愿者服务来的,没有工资补贴的。”
校长一听便笑了,给小张老师解释道:“呵呵,没错,不过这个钱是我们乡的一位企业家捐给学校,指定给所有老师的生活补贴,一个月两千,你来了两个月,就是四千了,另外,每个月孩子们给老师的不记名评分中,你得了优秀,还有两千奖励,签字吧,这是你该得的!”
“啊?”小张老师听得非常惊讶,一脸的不可思议。
校长见了,便用手一指他桌面上的一张照片道:“喏,就是他捐给学校的。当时说好了的,我们这里条件差,老师的待遇不好,也留不住老师。因此就给老师额外补贴,希望能为家乡留住好老师。这个钱,是你的劳动所得,该收的,签字吧,要不然我也不好合帐。”
小张老师听到他说话,自然就看向照片。这一看之下,顿时有点意外道:“是他?”
“哦?”校长一听,有点意外地问道,“你认识?”
小张老师听了,回过神来,便连忙说道:“不认识,只是觉得这人好年轻,就是企业家,还能给学校捐钱了?”
校长听了,便笑着说道:“他以前在南方,回来创业才一年多吧,不比其他人,赚了点钱就给学校捐钱,是个好孩子啊!”
说到这里,他又感慨地说道:“你也是个好孩子,不计报酬来我们穷乡僻壤的地方支教!我写了封表扬信,已经发去你的学校了。真心希望,像你们这样的好孩子能多一些!”
小张老师听了,没再坚持,签字之后把钱领了,然后给校长一鞠躬,真诚地说道:“校长您才是好人,您都把青春献给了这里!您要是去省城的话,一定要联系我,请您吃饭!”
校长一听便笑了,挥挥手让女孩走了。
这个事情,刘伟超自然不知道,等到暑假的时候,校长会把领钱账目发给他,不过他也不知道,这个小张老师其实和他有过交集。
此时的他,总算是挑选出了一些样板戏、小品以及一些歌曲,然后给崇祯皇帝那边发了过去。
如果您喜欢,请点击这里把《我和崇祯成了合伙人》加入书架,方便以后阅读我和崇祯成了合伙人最新章节更新连载。
错误/举报