第一百三十三章 太阳直射点
目录：他的大学！| 作者：定神君| 类别：其他类型
另一位同学站起来说道：“即使我们现在看到的星空是几百光年前的景象，这也不影响我们对各种星辰的研究。各种星象的变化既然传递到我们地球是有一段非常长的时间，那他们的变化对地球的影响也是需要非常长的时间才能传递过来，所以我们观察到星象的变化对我们地球的影响也是相对应的，这与夜空中的星辰和我们地球的距离远近没有多大的关系，我们可以认为星空中星象的变化是我们实时观察到的。”
赵启学说道：“这位同学的观点非常不错，不管各种星星离我们地球的距离有多远，他们的变化传递到地球来应该是和影响地球的因素同时到来的，所以我们不能否定星象学的正确性。星象学既然能够自古而今传承下来，就有它的独到之处。”
“我们讨论现在的星空景象是否是几百光年前的景象，好像意义不大，这并不影响我们影响我们对星空的探索，我们所学的各种天文知识也不存在什么错误的，至少在我们现在的科学技术基础下。既然各位同学对这个问题无法进行验证，我们就对此不再进行过多的讨论了，我们进行下一个问题的讨论。最后提醒各位同学的是，各位同学下来后就忘掉这个问题吧，思考这个问题没有多大的意义，还会给自己造成非常大的困扰，我不想这个问题影响各位同学期末的复习和考试。” 各位同学听见赵启学的提醒，立刻从刚才的问题中脱离出来。赵启学继续说道：“楚天河同学受我们上一次社团议题讨论活动内容的启发，查阅了非常多的资料，经过他的仔细分析和猜想，认为我们地球四季变化的原因不是因为地球公转造成的，而是因为紫微星的缘故，这就是他最新发现紫微星和地球的关系。在座的各位同学还有没有不知道紫微星是哪颗星星的？我现在说一下，紫微星就是我们非常熟悉的北极星，为了后面的讨论方便，也是为了让更多的人知道北极星是紫微星的缘故，我们都称呼为紫微星。接下来，我就为各位同学仔细分析楚天河的想法。”
赵启学拿起讲台上的粉笔，在黑板上画出了太阳和地球的示意图，并将我们以前所学的四季变化的原因画在了上面。
赵启学指着黑板说道：“各位同学请看，我将我们从书本上学习到的四季变化的原因画在了黑板上。在座的各位同学有的是理科生，或者已经忘掉了这部分知识，我在给各位同学简单讲解一下。”
“根据我们所学的知识，地球出现四季的变化是由于地球公转，造成太阳直射点在地球上的位置发生了变化，从而导致了四季变化的产生。太阳直射点，是地球表面太阳光射入角度(即太阳高度角)为90度的地点，它是地心与日心连线和地球球面的交点。春分，太阳直射点在赤道，此后北移，直至6月22日（即夏至）到北回归线。夏至，太阳直射点在北回归线上，此后南移，直至9月23日（即秋分）到赤道。秋分，太阳直射点在赤道，此后继续南移，直至12月22日（即冬至）到南回归线。冬至，太阳直射点在南回归线上，此后北移，又在3月21日（即春分）回到赤道。如此周而复始回归运动，周期为365日5时48分46秒，也约是天，称为一个回归年。”
赵启学指着自己画的图说道：“各位同学仔细看看我画的图，各位同学也可以拿起手机查阅相关的资料，我刚才所讲也是查阅的资料，不过这里面存在一个问题的，不知道各位同学能不能看出来，各位同学可以仔细思考一下。” 各位同学听见赵启学的话语，仔细看着赵启学所画的示意图，又打开自己的手机仔细查看了自己查阅的资料，两者没有任何的区别，这也和我们以前学习到的知识相符合，这里面哪里存在问题了。又想起赵启学说这个问题和紫微星相关，又参阅了紫微星相关的信息，可是还是一点头绪都没有。各位同学互相环顾了四周的同学，都是一片茫然的样子。
李数数站起来说道：“我实在想不出这里面有什么问题，赵会长刚才所讲的，以及黑板上所画的都和我们查到的资料一模一样，还是请赵会长直接告诉我们这里面的问题吧。”
赵启学说道：“你们呀，不是想不到，而是被自己所学的知识束缚住了，所以才没有发现里面的问题。当然了，我学习的时候也没有发现这里面的问题，还是经过楚天河同学的提醒才发现了这个问题。”
赵启学指着黑板说道：“各位同学仔细看我画的图，后面看不清楚的同学可以查看自己手机上的资料。我们所学的知识和这张示意图的表示，地球四季变化根本原因就是太阳的直射点发生了变化，在南北回归线上不断来回移动造成的，而这又是地球公转造成的，这就存在一个非常大的问题。”
“太阳是一个圆形的发光体，它发出的光是向四面八方的，所以不管我们的地球进行公转，位置进行怎样的变化，地球受到的阳光照射的量是不会有改变的，改变的应该只和地球与太阳的距离有关。我们地球离太阳近，太阳光在太空中的损耗小一些，我们地球接收的太阳热量就多一些；我们地球离太阳远，太阳光在太空中的损耗多一些，我们地球接收的太阳热量就少一些。所以，太阳的直射点并不会因为地球的公转而产生巨大的变化。”。 “有的同学会说，我们是将太阳光看作是直线，才有了太阳直射点的概念。这没有错，我们是可以将太阳光看作是直线，不过这条直线不应该是一条线，而是一个直线面。所以这也和太阳的直射点没有任何关系的，地球四季变化不是地球公转导致太阳直射点发生变化而造成的。”
这时一位同学站起来说道：“如果按照赵会长的理论，那我们的地球不应该出现四季的变化才对，可为什么我们地球出现了四季的变化，而且纬度越高，地球表面的温度越低呢？”
赵启学说道：“这位同学的观点非常不错，不管各种星星离我们地球的距离有多远，他们的变化传递到地球来应该是和影响地球的因素同时到来的，所以我们不能否定星象学的正确性。星象学既然能够自古而今传承下来，就有它的独到之处。”
“我们讨论现在的星空景象是否是几百光年前的景象，好像意义不大，这并不影响我们影响我们对星空的探索，我们所学的各种天文知识也不存在什么错误的，至少在我们现在的科学技术基础下。既然各位同学对这个问题无法进行验证，我们就对此不再进行过多的讨论了，我们进行下一个问题的讨论。最后提醒各位同学的是，各位同学下来后就忘掉这个问题吧，思考这个问题没有多大的意义，还会给自己造成非常大的困扰，我不想这个问题影响各位同学期末的复习和考试。” 各位同学听见赵启学的提醒，立刻从刚才的问题中脱离出来。赵启学继续说道：“楚天河同学受我们上一次社团议题讨论活动内容的启发，查阅了非常多的资料，经过他的仔细分析和猜想，认为我们地球四季变化的原因不是因为地球公转造成的，而是因为紫微星的缘故，这就是他最新发现紫微星和地球的关系。在座的各位同学还有没有不知道紫微星是哪颗星星的？我现在说一下，紫微星就是我们非常熟悉的北极星，为了后面的讨论方便，也是为了让更多的人知道北极星是紫微星的缘故，我们都称呼为紫微星。接下来，我就为各位同学仔细分析楚天河的想法。”
赵启学拿起讲台上的粉笔，在黑板上画出了太阳和地球的示意图，并将我们以前所学的四季变化的原因画在了上面。
赵启学指着黑板说道：“各位同学请看，我将我们从书本上学习到的四季变化的原因画在了黑板上。在座的各位同学有的是理科生，或者已经忘掉了这部分知识，我在给各位同学简单讲解一下。”
“根据我们所学的知识，地球出现四季的变化是由于地球公转，造成太阳直射点在地球上的位置发生了变化，从而导致了四季变化的产生。太阳直射点，是地球表面太阳光射入角度(即太阳高度角)为90度的地点，它是地心与日心连线和地球球面的交点。春分，太阳直射点在赤道，此后北移，直至6月22日（即夏至）到北回归线。夏至，太阳直射点在北回归线上，此后南移，直至9月23日（即秋分）到赤道。秋分，太阳直射点在赤道，此后继续南移，直至12月22日（即冬至）到南回归线。冬至，太阳直射点在南回归线上，此后北移，又在3月21日（即春分）回到赤道。如此周而复始回归运动，周期为365日5时48分46秒，也约是天，称为一个回归年。”
赵启学指着自己画的图说道：“各位同学仔细看看我画的图，各位同学也可以拿起手机查阅相关的资料，我刚才所讲也是查阅的资料，不过这里面存在一个问题的，不知道各位同学能不能看出来，各位同学可以仔细思考一下。” 各位同学听见赵启学的话语，仔细看着赵启学所画的示意图，又打开自己的手机仔细查看了自己查阅的资料，两者没有任何的区别，这也和我们以前学习到的知识相符合，这里面哪里存在问题了。又想起赵启学说这个问题和紫微星相关，又参阅了紫微星相关的信息，可是还是一点头绪都没有。各位同学互相环顾了四周的同学，都是一片茫然的样子。
李数数站起来说道：“我实在想不出这里面有什么问题，赵会长刚才所讲的，以及黑板上所画的都和我们查到的资料一模一样，还是请赵会长直接告诉我们这里面的问题吧。”
赵启学说道：“你们呀，不是想不到，而是被自己所学的知识束缚住了，所以才没有发现里面的问题。当然了，我学习的时候也没有发现这里面的问题，还是经过楚天河同学的提醒才发现了这个问题。”
赵启学指着黑板说道：“各位同学仔细看我画的图，后面看不清楚的同学可以查看自己手机上的资料。我们所学的知识和这张示意图的表示，地球四季变化根本原因就是太阳的直射点发生了变化，在南北回归线上不断来回移动造成的，而这又是地球公转造成的，这就存在一个非常大的问题。”
“太阳是一个圆形的发光体，它发出的光是向四面八方的，所以不管我们的地球进行公转，位置进行怎样的变化，地球受到的阳光照射的量是不会有改变的，改变的应该只和地球与太阳的距离有关。我们地球离太阳近，太阳光在太空中的损耗小一些，我们地球接收的太阳热量就多一些；我们地球离太阳远，太阳光在太空中的损耗多一些，我们地球接收的太阳热量就少一些。所以，太阳的直射点并不会因为地球的公转而产生巨大的变化。”。 “有的同学会说，我们是将太阳光看作是直线，才有了太阳直射点的概念。这没有错，我们是可以将太阳光看作是直线，不过这条直线不应该是一条线，而是一个直线面。所以这也和太阳的直射点没有任何关系的，地球四季变化不是地球公转导致太阳直射点发生变化而造成的。”
这时一位同学站起来说道：“如果按照赵会长的理论，那我们的地球不应该出现四季的变化才对，可为什么我们地球出现了四季的变化，而且纬度越高，地球表面的温度越低呢？”
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