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谈自由（第1页）

谈自由

西方诗人裴多菲曾写有一句这样的名言:生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。又说:不自由，毋宁死。由此可见，人们是很在乎自由的。但是"自由"到底是什么呢?这是我们时常考虑的问题。关于自由，我们或多或少还是明白一些的，所以有时侯谈论这个话题的时候，我们还能说上几句。然说完之后，当我们再去回味刚刚那些话时，我们又都确信我们没有讲清楚什么是自由。于是下面我们来谈谈自由，看看它到底是个什么样的东西。

我是一个正处于叛逆期心理的高中生，我和许多与我同龄的伙伴们相处，所以会遇到许多的"问题"同学。虽说是"问题"，但并不是指精神上的问题，而是人各有志那方面的问题。在我们这个年龄阶段，每个人的心里有很多的梦想，有些同学希望长大后可以留洋海外;有些同学希望长大后可以当作家、音乐家;有些同学希望长大后可以做医生，救死扶伤……然而在我们整天幻想着这些美丽的未来时，我们又不知不觉的被自己的梦想给束缚住了。因为我们整天想的不是怎样去克服那些摆在未来前面的困难，而是一心想一步登天，过上梦寐以求的生活，却忘记了一步一个脚印的哲理。

卢梭说:"人生而自由，却无不处于桎梏之中"。意思是说人一生下来就会得到自由，但却时时刻刻受于限制。的确，无论是对于个人还是整个人类来说，都无法与绝对自由的万能上帝相比（如果上帝存在的话），总要面对各种各样的约束和限制，但每个人的约束和限制又各有千秋。比如，父母给我们100元出去买东西，他会规定你只许用多少，或着又在几点钟之前必须回来。又说，老师布置了家庭作业，他会规定有些人必须做，有些人可以不做，或者说某些老师布置的多，某些老师布置的少。而现在离我们身边最近的就是，老师为了完成自己的课堂任务，下课后总要拖那么几分钟，或者又是拿学生们的自习时间来补课，导致我们失去了某一时间段的自由。

我国宪法规定了人民享有多种自由，中国共产党的各级领导也认为人民享有各种自由。现在，许多人都在提倡人身自由。人身自由，那确实是一种很不错的自由，至少可以减轻自己的负担。但却是因为这样，有许多人认为自己所做的一切都是对的。当你在大街上看见一个粗鲁的男人正在对一个老婆婆殴打，兴许你的正义感会在那么一时间被激发，你会上前指责那个男人，你以为你得到的是旁人的赞扬或者是老婆婆的感激，冷不防，你得到的是一个白眼:"老子爱打谁就打谁，你管的着吗?这是自由!"

但话又说回来，自由虽然存在一定的局限性，可是它有利的那一面还是很广泛的。春秋时期，诸子百家，各抒其见，彰显其材，思想的自由流动，打开了中国历史文化的国门。各家学派的创始人，在自由中摸索，感悟到对人生的哲理。然又在自由中感化众生，宣传思想，给予众生以精神自由。

19世纪欧洲伟大的文艺复兴，是西方的文化艺术家们对精神自由追求的伟大革命。正因为他们追求自我、追求自由，在自由光芒的普照下，将文艺展示的唯美，诠释了一种对艺术爱的崇高表达。

说了这么多，我讲的自由到底是什么，我想大家也应该明白了。那么为了同一个梦想，同一份自由，我们一起努力吧!