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相 约（第1页）

相约

她还会来吗？我站在操场上，尽管有些焦急，但仍努力使心情平静下来，耐心地等着。不知不觉中，天已下起了小雨。“会的！一定会来的！她是一个很守信用的人，一定会信守诺言的！”我默默地伫立在那里，任凭雨水淋湿我的衣裳。雨滴顺着脸颊流下来，涩涩的，我又一次“品尝”到了这种苦涩的滋味。

那是去年夏季的一个雨天，整日在题海中奋力遨游的我们终于盼来了一节体育课。然而天公不作美，偏偏这个时候下起雨来，害得我们一节好课泡了汤。但我们十几个女同学都觉得此时正是踢球的好时机，便习奔到操场，在雨中展开了激烈的比赛。我们凭着那股热情，与雨水相伴，竟未感到一丝凉意，贿越踢越起劲。对方向我方频频进攻，使我方有些招架不住，当对方前锋再一次带球闯入我方禁区时，我做了一个非常危险的动作……虽然抢到了球，但也踢伤了她—对方的前锋、我的好朋友。看着她痛楚的表情，我真不知该说些什么。同学们把好进了医院，而我却傻傻地站在雨里。雨越下越大，淋湿了我的全身，也把我的心淋得好痛好痛，我从来没有品尝过这种泪水夹着雨水的基苦涩滋味。马上就要中考了，万一她由于这次受伤而影响了成绩怎么办？万一她睦的考不上高中，我该怎么办？一串问号在我的脑海里闪现，我的脑袋“嗡”的一下大了，简直就要裂开了……

晚上，一位同学从医院给我带来她的一封信，信上写道：“蕊，这是意外，我不怪你，愿你安心学习。8月29日下午1点，我们高中操场上见！”几句简洁的话，使我再一次落下眼泪。是感激？是歉疚？我说不清楚。

当中考成绩发下来时，我呆住了：她居然考了全区第3名，足足比我多了10分……

今天，8月29日下午1点，我在高中操场上等她，希望能再一次看到她那张挂着笑容的脸。突然，一个熟悉的身影闪现在我的眼前—她灵巧地带着球，猛一起脚，把球传给我，我接到她传来的球，浑身又充满了力量。

雨小了，去云淡了，天空出现了一道绚丽的彩虹，那是心灵的纽带吧……

点评：

本文巧设悬念，值得肯定。开篇，作者以“她还会来吗”布下疑闭，然后不急不慌，娓娓道来。至结尾处，好友出现，疑团解开。

恰当地运用了正面和侧面描写相结合的手法。好友的来信和倒数第二段末的传球动作属正面描写，廖廖数语，形神兼备；而写“我”的心理，则起到了侧面烘托作用，从而使人物形象更显丰满。

环境的设置也独具匠心。事故发生在雨中，焦急等待在雨中，二人相见还是在雨中。所不同的是：相见时的心情已经变了，而结尾的彩虹使主题得到了升华。

疏漏在于时间概念不清：第二段已说是“去年夏季”，到了第五段却说是“今天”，让人糊涂。