奇点小说

当小老师（第1页）

当“小老师”

每个人都有自己的童年，每个人的童年好似一本五彩缤纷的书，这本书中蕴藏着许多故事，有喜、有忧、有笑、有泪，还有一张张可爱的笑脸。现在，我就给大家介绍我的“童年书”中最精彩的一章吧！

我读一年级的时候，才刚学会念“a”、“o”、“e”，数数字“1”、“2”、“3”以后，就骄傲得不得了，好像学会了别人不会的天大本事似的。后来我自认为我学习是班上第一名，我的弟弟们学习都没我好，心想再过两年肯定能当老师了（在一年级的小朋友心里，老师是最大的）。于是我整天做着当老师的白日梦。有一天，我突然想到了：既然想当老师，为何现在不先练一练呢？我恍然大悟，一把抓起铅笔就去“讲课”去了。

我把两个才三岁的弟弟抓到我房间，叫他们坐在**，并把门关上。我摆好小板凳，架起白板，拿起白板笔，就开始“讲课”了：“同学们！上课！”（台下一片冷静）“怎么？上课了还不站起来说老师好？”“老师好！”两个小家伙只好糊里糊涂地站了起来。“好！请坐！”我说着，边在白板上写着多种拼音和数字，我指着拼音和数字，一个一个地教弟弟们读。弟弟们也跟着瞎起哄，咿咿呀呀地乱叫。

我在黑板上写“10”，问弟弟们：“这个数字怎么读呀？”弟弟们异口同声地回答：“一零！”我摇摇头，耐心地教他们：“这个数字读‘十’！”弟弟们也应和着：“十！”，我看弟弟们有了点进步，就在黑板上写了一个和“10”相似类型的拼音“ai”，然后问：“谁知道这个拼音怎么读？”可想而知，我得到的答案肯定又是令人发笑的。果然不出我所料，两个“傻弟弟”又异口同声地说：“阿姨！”……

后来，大弟弟突然举起小手，说：“哥哥，我有个问题。”看见弟弟主动提问，我当然很高兴，就说：“什么问题呀？”只见弟弟走上“讲台”，在白板上写“100”，然后问我：“哥哥，这个数字怎么读？”我顿时答不上来了，弟弟马上又说：“哥哥你真笨！你看！既然‘10’读‘十’，‘0’读‘零’，那‘100’当然就读‘十零’啦！嘿嘿！”虽然我也不懂，但是我为他们的天真和聪明而哈哈大笑，两个“傻”弟弟也笑了起来。

这一堂课，既有趣，又好玩。它让我的弟弟们得到了许多知识，也让我圆了做“老师”的梦想。这一堂特殊的课，使我永远也不会忘记。