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校长先生的礼物（第1页）

校长先生的礼物

六一儿童节到了，校长先生为每一个同学都准备了礼物。“请各班班长上台领取校长先生赠送的礼物。”学生管理处的李老师说。班长急忙跑上去，领到了一个圆柱形的礼品盒。

“这是什么？”同学们好奇地围过去。班主任老师把礼品盒拆开了，原来是清一色的圆珠笔。老师给每人发了一支。

圆珠笔真好玩儿，无论是按下去还是弹起来，都会发出很清脆的一声“嗒！”很多同学都把它按下去又弹起来，不断地发出响声。英语课

今天第一节就是英语课，昨天新发的圆珠笔还没玩够，才一上课，就又有人把圆珠笔弄得“嗒嗒”响了。而且队伍还不断“壮大”，不断有人加入把圆珠笔弄响的队伍里。不一会儿，整个教室都是圆珠笔的声音，阿明戏称这是“我们班的乐队”。

英语老师生气了，说：“别玩了，好好听课！”

校长先生发的圆珠笔好象根本不是用来写字的，而成了一件乐器——扰乱课堂纪律的乐器。

英语老师的话根本没起作用，整个教室里依然奏响着“圆珠笔音乐”。老师教我们念：“Whatdoyouthinkofsopaoperas?”只有稀稀拉拉的几个人在念。老师生气了:“你们的注意力怎么全放在圆珠笔上了？要不要上课的？只有14天就要期末考了，课程这么紧，你们自己注意呀！”

阿明不听，又起哄。英语老师走下讲台，从阿明的手中拿走了笔。阿明也急了，张嘴就开始乱骂。教室里静极了，没有人玩笔了，也没有人讲小话了，只有阿明一个人在与英语老师对峙。英语老师不理他了，继续讲课。阿明又开始骂一些很难听的话，还跑到讲台上，想要夺回他的笔。老师更生气了，叫阿明站到教室后面去，阿明不去，老师说：“你还要不要纪律了？”阿明说：“不要！就是不要！”老师说：“那好，我去办公室等你，你什么时候要纪律了，我什么时候来给全班同学上课。”说完便走了。身为英语课代表，我和小君去劝老师回来上课，班长去做阿明的思想工作。“老师，对不起。”

办公室里，老师正在批改我们的作业。我们一时没有了下文。倒是老师先开口了：“你们想不想上课的？”“想。”小君和我回答。“叫阿明过来，我有话对他说。”老师说道。我们立刻返回教室，见班主任老师已经坐在教室里了。“情况怎么样？”班主任老师问道。“英语老师叫阿明过去。”我答道。“这件事你们自己解决，我是不会插手的。”班主任老师说。

于是，我、小君和班长便陪同阿明去了办公室。

“你为什么要去讲台上拿你的笔？这是不可以的。”老师说。阿明说：“这是校长先生送给我的礼物！”老师说：“你今天的行为对吗？”阿明不说话。“你可以说说你的意见。”老师说。阿明的脸色很难看，他径直走到老师面前，深深地鞠了一躬：“老师，对不起！”

放学了，在教室的垃圾桶里，静静地躺着一支圆珠笔——校长先生的礼物。