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儿童作文教学研讨_

儿童作文教学研讨_

作  者:刘烨,周萍,向任重编著

类  别:其他小说

状  态:已完结

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最后更新:2026-04-08 13:21:02

最新章节:第十八讲 语文教师必须发展多种能力

本书聚焦儿童作文教学方法,结合心理学与教育学理论,探讨如何激发儿童写作兴趣、培养观察力与表达能力。书中收录多篇教学案例与专家点评,为家长和教师提供科学的写作指导策略,助力儿童语言能力发展。 儿童作文教学研讨_

《儿童作文教学研讨_》第十八讲 语文教师必须发展多种能力

基曾经说过:“爱孩子,这是母鸡也会的事。可是善于教育他们,这就是国家的一桩大事了,这需要有才能和渊博的生活知识。” 教师的教学才能是由多种能力综合而成的,它包括观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力、言语表达能力、创造能力等一般能力以及全面掌握并善于运用语文教材的能力,组织学生进行课内习作训练和课外作文活动的能力,了解学生个性和学习情况的能力,指导学生观察、思考、行文、修改的能力,正确评价和运用奖惩的能力等专门业务能力。这些都是教师完成作文教学任务所必需的本领。 (一)高超的言语表达能力 乙:作为一名语文教师,尤其需要高超的言语表达能力。 语文教师要善于运用精简扼要的讲述与适当贴切的譬喻,把自己的意思、情感表达清楚,把课文讲解明白,使儿...

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